高二历史下学期入学考试试题_1
11页1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散四川省新津中学2017-2018学年高二历史下学期入学考试一、单选题(24*2=48分)1春秋至战国前期,老子创立道家学派,孔子创立儒家学派,墨子创立墨家学派,李悝创立法家学派等。到战国后期,出现总结百家思想的人物如荀子,总结性的著作如吕氏春秋。 这说明A百家争鸣局面逐渐走向繁荣B不同学派的思想出现融合与趋同C儒家学说社会地位得到提高D思想的吸收与融合成为发展趋势2汉儒董仲舒提出了一系列的思想,构成新的儒学体系,对儒学发展做出重大贡献,结合时代背景和思想的内在逻辑性,董仲舒新儒学的核心思想是()A“君权神授,天人感应”B“大一统论”C“罢黜百家,独尊儒术”D“性三品论”3分析我国宋代至清代不同性质书院比例状况表(下表)可知,从宋代至明清,官办书院比例总体上升并超过民办书院。这一变化可以说明官办%民办%其他%不明%宋代15.2870.69014.03元代17.2361.150.3321.29明代57.2129.840.2412.71清代56.
2、6724.110.5618.66A. 官办书院比例上升制约着古代文化的发展B封建政府对思想控制呈现不断强化的趋势C书院比例变化是商品经济发展的必然结果D西方殖民侵略导致了明清民办书院的衰落4黄宗羲认为,为臣者,是“为天下,非为君也;为万民,非为一姓也”。“出而仕于君也,不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也。”这番话表明黄宗羲主张()A天下为主君为客B臣子要帮助国君管理人民C否定君主制存在的必要性D君臣关系应是完全平等的52017年11月,甲骨文成功入选世界记忆名录。甲骨文发现前,殷商时期属于“传说时代”。随着殷墟发现大量甲骨文遗存,它记录了商代的天象祲异、王室组成、宗法与宗庙制、王权与神权关系、卜官与占卜制度、土地所有制等,使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明()A“传说时代”没有可信历史B甲骨文是中国最早的古文字C考古发现可以填补史书缺载 D历史研究只能依据原始史料6东汉说文解字中解释“纸”字的构成,从“糸”,是因为其初丝絮为之,于水中击絮也。“氏”声,是因为纸平滑如砥。据此推知A早期的纸其原料与丝有关 B造纸术出现于东汉时期C东汉时期的纸价廉物美 D纸已经成为
3、主要书写材料7下列宋代词人中,有一位“一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪婉转之度,使人登高望远,举首高歌,而逸怀浩气,超然乎尘埃之外。于是花间为皂隶,而柳氏为舆台矣。”这位推动了宋词突破性发展的词人是A柳永 B李清照 C苏轼 D辛弃疾8“君为主,则必尧舜之君在上,而后可久安长治;民为主,则法制多纷更,心志难专一。究其极,不为流弊。惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮”。根据材料和所学知识,判断这段文字的作者是A鸦片战争时期的抵抗派 B洋务运动中的洋务派C维新运动中的维新派 D辛亥革命中的革命派9陈独秀认为“东西洋民族不同,而根本思想亦各成一系,若南北之不相并,水火之不相容也”“西洋文明远在中国之上”。他的观点A深受社会各界认同B颠覆了儒学正统地位C具有选择的策略性D不利于西方文明传播10陈旭麓认为,在中西文化经历了70多年撞击和交汇之后,出现于中国20世纪第二十年里的这一阵波潮,其潮头已越出了启蒙的本义。这个过程从探索辛亥革命失败的一面开始,最终成为近代第二次民族反思。这一“波潮”A表明先进分子学习西方深入到制度层面B唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟C是对几千年来传统心态的第一
4、次挑战D成为国共合作和国民大革命时期的旗帜11“毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本,而是共产主义。他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人中国起死回生。”毛泽东领导中国“起死回生”的关键是A确立了马克思主义的指导地位 B制定了灵活的方针政策C找到了适合中国国情的革命道路 D建立了工农革命武装12苏格拉底曾说过:“我的母亲是个助产婆,我要追随她的脚步,我是个精神上的助产士,帮助别人产生他们自己的思想。”下列最能印证这句话的名言是A教育不是灌输,而是点燃火焰 B美德即知识C有思想力的人是万物的尺度 D无知即罪恶13英国哲学家培根的“知识就是力量”,法国哲学家笛卡儿的“我思故我在”,牛顿的“万有引力定律”,伽利略的“加速度定律”,美国的独立宣言等,这些看似不同领域的思想成就,其背后却有一个共同的信念,此信念是指相信A上帝是一切事物的根源B自然界和人类社会均蕴含着通则C科学能够带给人类幸福 D知识是改善人类生活的主要工具14对下表中黄宗羲和卢梭思想的共同之处解读正确的是黄宗羲明夷待访录卢梭社会契约论“敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:此我
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