高中物理 第二章 固体液体和气体章末总结课件 粤教版选修
30页1、,第二章,章末总结,内容索引,知识网络,题型探究,达标检测,知识网络,固体、液体和气体,固体,晶体,单晶体,有规则的_ 有确定的_ 物理性质_,多晶体,规则的几何外形 确定的熔点 物理性质_,晶体的微观结构:内部微粒按照各自的规则排 列,具有空间上的_,非晶体,无规则的_ 确定的熔点 物理性质_,几何外形,各向异性,熔点,无,有,各向同性,周期性,几何外形,各向同性,无,固体、液体和气体,液体,液体的微观结构 液体的性质:表面张力、浸润和不浸润、毛细现象 液晶的性质及应用,气体,状态参量 实验规律,饱和蒸汽与饱和汽压,汽化:蒸发、沸腾(吸收热量),饱和蒸汽:一种与液体处于 _的蒸汽,空气的湿度,绝对湿度,相对湿度,动态平衡,题型探究,单晶体的某些物理性质表现出各向异性,多晶体和非晶体都具有各向同性,但单晶体和多晶体有确定的熔点,非晶体没有,一、单晶体、多晶体、非晶体的判断,例1 关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是,答案,解析,A.可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体 B.一块均匀薄片,沿各个方向对它施加拉力,发现其强度一样,则此 薄片一定是非晶体 C.一个固体球,如果沿其各条
2、直径方向的导电性能不同,则该球体一 定是单晶体 D.一块晶体,若其各个方向的导热性能相同,则这块晶体一定是多晶体,解析 根据各向异性和各向同性只能确定是否为单晶体,无法用来鉴别晶体和非晶体,选项A错误; 薄片在力学性质上表现为各向同性,也无法确定薄片是多晶体还是非晶体,选项B错误; 固体球在导电性质上表现为各向异性,则一定是单晶体,选项C正确; 某一晶体的物理性质显示各向同性,并不意味着该晶体一定是多晶体,对于单晶体并非所有物理性质都表现为各向异性,选项D错误,1.玻意耳定律、查理定律、盖吕萨克定律可看成是理想气体状态方程在T恒定、V恒定、p恒定时的特例 2.正确确定状态参量是运用气体实验定律的关键 求解压强的方法:(1)在连通器内灵活选取等压面,由两侧压强相等列方程求气体压强(2)也可以把封闭气体的物体(如液柱、活塞、气缸等)作为力学研究对象,分析受力情况,根据研究对象所处的不同状态,运用平衡条件或牛顿第二定律列式求解 3.注意气体实验定律或理想气体状态方程只适用于一定质量的气体,对打气、抽气、灌气、漏气等变质量问题,巧妙地选取对象,使变质量的气体问题转化为定质量的气体问题,二、气体
3、实验定律和理想气体状态方程的应用,例2 如图1所示,两个侧壁绝热、顶部和底部都导热的 相同气缸直立放置,气缸底部和顶部均有细管连通,顶 部的细管带有阀门K.两气缸的容积均为V0.气缸中各有一 个绝热活塞(质量不同,厚度可忽略)开始时K关闭,两 活塞下方和右活塞上方充有气体(可视为理想气体),压 强分别为p0和 ;左活塞在气缸正中间,其上方为真空;右活塞上方气体 体积为 ,现使气缸底与一恒温热源接触,平衡后左活塞升至气缸顶部, 且与顶部刚好没有接触;然后打开K,经过一段时间,重新达到平衡 已知外界温度为T0,不计活塞与气缸壁间的摩擦求:,图1,(1)恒温热源的温度T;,答案 T0,解析 与恒温热源接触后,在K未打开时,右活塞不动,两活塞下方的气体经历等压过程,由盖吕萨克定 律得: ,解得:T T0.,答案,解析,(2)重新达到平衡后左气缸中活塞上方气体的体积Vx.,答案 V0,答案,解析,解析 由初始状态的力学平衡条件可知,左活塞的质量比右活塞的质量大打开K后,左活塞下降至某一位置,右活塞必须升至气缸顶,才能满足力学平衡条件 气缸顶部与外界接触,底部与恒温热源接触,两部分气体各自经历等温
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