高中物理 第三章 原子结构之谜章末总结同步备课课件 粤教版选修
23页1、,第三章,章末总结,内容索引,知识网络,题型探究,达标检测,知识网络,原子结构,电子的发现,原子模型,汤姆生的发现:阴极射线为_ 电子发现的意义:原子 (“可以”或“不可以”)再分,汤姆生葡萄干布丁模型 卢瑟福原子 结构模型,氢原子光谱和光谱分析,光谱,发射光谱,谱 谱,吸收光谱,光谱分析:用 谱和吸收光谱 确定物质的组成成分,玻尔原子模型,量子化 量子化 能级跃迁:h (mn),电子流,可以,核式,连续,线状,线状,能量,轨道,EmEn,题型探究,一、对粒子散射实验及核式结构模型的理解,1.实验结果:粒子穿过金箔后,绝大多数粒子仍沿原来的方向前进;少数粒子有较大的偏转;极少数粒子的偏转角度超过90,有的甚至被弹回,偏转角达到180. 2.核式结构学说:在原子的中心有一个很小的原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内,电子绕核运转. 3.原子核的组成与尺度 (1)原子核的组成:由质子和中子组成,原子核的电荷数等于原子核中的质子数. (2)原子核的大小:实验确定的原子核半径的数量级为1015 m,而原子的半径的数量级是1010 m.因而原子内部十分“空旷”.,例1 (多选)
2、关于粒子散射实验现象的分析,下列说法正确的是 A.绝大多数粒子沿原方向运动,说明正电荷在原子内均匀分布,使粒 子受力平衡的结果 B.绝大多数粒子沿原方向运动,说明这些粒子未受到明显的力的作用, 说明原子内大部分空间是空的 C.极少数粒子发生大角度偏转,说明原子内质量和电荷量比粒子大得 多的粒子在原子内分布空间很小 D.极少数粒子发生大角度偏转,说明原子内的电子对粒子的吸引力很大,解析,答案,解析 在粒子散射实验中,绝大多数粒子沿原方向运动,说明这些粒子未受到原子核明显的力的作用,也说明原子核相对原子来讲很小,原子内大部分空间是空的,故A错,B对; 极少数粒子发生大角度偏转,说明会受到原子核明显的力的作用的空间在原子内很小,粒子偏转而原子核未动,说明原子核的质量和电荷量远大于粒子的质量和电荷量,电子的质量远小于粒子的质量,粒子打在电子上,不会有明显偏转,故C对,D错.,二、玻尔氢原子理论,1.氢原子的半径公式 rnn2r1(n1,2,3,),其中r1为基态半径,又称玻尔半径,r10.531010 m. 2.氢原子的能级公式 氢原子的能级公式:En E1(n1,2,3,),其中E1为基态能
3、量,E1 13.6 eV.,3.氢原子的能级图(如图1所示) (1)能级图中的横线表示氢原子可能的能量 状态定态. (2)横线左端的数字“1,2,3,”表示量子 数,右端的数字“13.6,3.4,”表 示氢原子的能级. (3)相邻横线间的距离,表示相邻的能级差,量子数越大,相邻的能级差越小. (4)带箭头的竖线表示原子由较高能级向较低能级跃迁,原子跃迁条件为hEmEn.,图1,例2 如图2为氢原子能级示意图的一部分,则氢原子,图2,解析,答案,A.从n4能级跃迁到n3能级比从n3能级跃迁到n 2能级辐射出电磁波的波长长 B.从n5能级跃迁到n1能级比从n5能级跃迁到n 4能级辐射出电磁波的速度大 C.处于不同能级时,核外电子在各处出现的概率是一 样的 D.从高能级向低能级跃迁时,氢原子核一定向外放出 能量,解析 氢原子从高能级跃迁到低能级辐射一定频率的光子.EmEnh,能级差值越大,辐射光子的频率越大,波长越短,E4E3E3E2,所以A项正确; 辐射出的电磁波速度一样大,B项错误; 处在不同能级时,核外电子出现的概率不一样,能级越低,概率越大,C项错误; 氢原子由高能级向低能级跃迁时氢
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