八年级下英语计划
24页1、湘潭市雨湖区塔岭中学教 学 工 作 计 划年级 八 年 级 科别 英 语 任教 石 燕 公元 2017 年 上 学期2017年上期97班英语科教学工作计划 一、 基本情况班级总人数上期期终考试或摸底考试成绩备 注100分80分以上60分以上不及格40分以下20分以下10分以下97331122一、学生掌握双基情况: 从目前的成绩来看,我班优等生人数少,差生面广,这就给教学增加了一定的难度。然而作为一名教师应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的英语教学成绩,如何提高优生率和及格率,减少学困生。应该着重点在于学困生的学习,如何帮助他们,辅导他们,积极的提高他们的学习兴趣和信心,力争提高一个是一个。本学期教学的模式在于小组的合作学习。另外,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累;二、教材分析 本学期分为12个单元,每个单元围绕一个话题,话题灵活,贴近生活。 Unit1 Whats th
2、e matter?本单元围绕健康和事故问题,提出生活中的建议,使用情态动词should shouldnt .Unit2 Ill help to clean up the city parks.本单元围绕志愿和慈善问题,主动提高帮助,帮助别人解决难题,使用情态动词could ,给予建议。Unit3 Could you please your room ?本单元围绕的话题是有礼貌的向对方提出请求,进行适当的肯定和有礼貌的否定回答。Unit4 Why dont you talk to your parents ?本单元围绕的是个人的交流,建议与父母进行适当的沟通,提供合适的建议。本单元意义在于教育我们的孩子多多与自己的父母交流,沟通,解决生活中的两代的隔阂,有积极的现实意义。使用until,sothat ,although等词语。Unit5 What were you doing when the rainstorm came ?本单元围绕过去正在的事情,进行提问,以故事的形式,讲述当时的事情,使用连词when,while .Unit6 An old man tried to move th
3、e mountains.本单元在于讲述几个古老的故事和传说愚公移山和孙哥悟空。使用一般过去时,同时使用连词unless,as soon as ,so - that 等等。Unit7 Whats the highest mountain in the word ?本单元在于围绕世界之最,谈论了地理和自然,使用形容词和副词的最高级,介绍他们的构成。Unit8 Have you read Treasure Island yet ?本单元围绕近来发生的事情和经历,使用现在完成时,副词多使用already,yet.句型结构have,has +done.Unit9 Have you ever been to a museum?本单元围绕过去的经历,进行提问,某人到过某地,但是人已经回来了。区别于have has gone to .使用already 和 never 等副词。Unit10 Ive had this bike for three bikes .本单元主要围绕生活环境,谈论我们周围发生的事情,进行提问,使用现在完成时。使用Since 连词,主句+have /has +过去分词since
4、+过去时间three years ago.since+一般过去时I was five years old . for+一段时间five years.三、本期教学目的要求 本学期的教学目的在于10单元的教学,时态包括一般现在时,一般将来时,过去进行时,现在完成时的学习。话题内容广泛,包括健康,生活,世界之最,古老的传说,两代人的交流,近来发生在身边的事情等等。根据新课标的要求,八年级学生必须有明确的学习需要和目标,对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能用简单的语言描述自己或他人的经历,能发表简单的意见。能读懂不同文体的小短文和简单的英文报刊文章。能在合作中起草和修改简短的文段,说明、指令、规则等。能尝试使用不同的教育资源,从口头和书面材料中提取信息、扩展知识、解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。四、具体措施1.、认真学习英语新课程标准学习理论刊物和书籍,及时了解初中英语教学及课改的动态。教学中应积极采用多媒体教学,课堂中应积极开展探究式教学
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