中考物理总复习 第14讲 电功率 第二节 测量小灯泡的电功率测试
10页1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散第14讲 电功率第二节测量小灯泡的电功率(建议答题时间:35分钟)1. (2017铜仁)小华在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,电源电压为3 V,小灯泡额定电压为2.5 V.(1)为了完成实验,请用笔画线代替导线将图甲中的实物图补充完整(导线不能交叉)第1题图(2)闭合开关S,移动滑片,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有明显示数,则发生此故障的原因可能是_(3)排除故障后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,电压表示数为2.0 V,为了测定小灯泡的额定功率,应将滑片向_(选填“A”或“B”)端移动(4)当电压表示数为2.5 V时,电流表示数如图乙所示,则表格中空白处的数据为_,小灯泡的额定功率为_ W.实验次数123电压U/V2.02.53.0电流I/A0.20.23(5)小华通过计算发现,三次实验中小灯泡的电阻相差较大,其原因是_2. (2017南开下半期考试)按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验所用器材有:标有“3.
2、8 V”字样的待测小电灯、电压恒为6 V的电源、标有“20 1 A”的滑动变阻器、电流表(量程为00.6 A、03 A)、电压表(量程为03 V、015 V)第2题图(1)请你根据图甲的电路图,将图乙中的实物图连接成完整的实验电路(2)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成_(填选项前的字母)A. 电流表烧坏 B. 电压表烧坏C. 小电灯烧坏 D. 小电灯不亮(3)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数经检查,导线连接完好,则电路故障是:_排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:_(4)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯的功率P/W2.00.202.50.223.00.253.80.304.50.32通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为_W.当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为_.(结果保留一位小数)将两个这样相同
3、规格的小电灯串联后直接接在6 V电源两端,两灯消耗的总功率为_W.(5)为了探究电流和电阻的关系,霄霄同学找到几个定值电阻,阻值分别是10 、20 、30 、40 、50 ,且保持电压表的示数为3.8 V不变当用50 的电阻进行实验时,发现电压表的示数始终不能调到3.8 V,聪明的霄霄想到了在电路中再串联一个_(填序号)的定值电阻来完成实验A. 5 B. 10 3. (2017南岸区指标到校)小涵在测量小灯泡额定功率的实验中,电源是由三节新的干电池组成的电池组,小灯泡的额定电压为2.5 V(灯正常发光时电阻约10 ),如图甲所示是未连接完整的实验电路(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变亮)第3题图(2)小涵同学在进行实验时,连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮他将滑片由B端向A端移动过程中,开始一段时间灯泡仍然不亮,两表均无示数,但当滑片移动到线圈某点M时,灯突然发光且很亮,电压表、电流表均有较大示数,他立即断开开关,查找原因,你认为出现以上现象的原因是_(3)更换了一个“5 0.5 A”的滑动变阻器后,重新连接电路继续实验,但闭合开关后,无论怎样移动滑片,
4、电压表的示数都不能达到2.5 V,原因可能是_如手边只有一个“10 0.5 A”的滑动变阻器和一个10 的定值电阻可选用,为完成实验,应采取的措施是:断开开关,不改变原器材,再将_串联接入电路继续实验(4)解决以上问题后,当电压表的示数为2 V时,电流表的示数如图乙所示,此时小灯泡的电功率为_W要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向_调节(选填“左”或“右”)(5)完成实验后,小涵还想测量一个阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,与其他同学讨论后,他通过增加电阻箱R0(09 999 5 A)、定值电阻R(200 2 A),单刀双掷开关各一只,设计了A、B两种方案如图丙所示在A、B两种方案中,方案_可以让测量结果更准确,原因是_(已知电表为理想电表)第3题图丙4. (2017巴蜀二模)小华和小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中,所用小灯泡上标有“3.8 V”字样,电源电压恒为6 V,滑动变阻器规格为“20 1 A”第4题图甲(1)他们将实验器材连接成了如图甲所示的电路,闭合开关后发现灯不亮,只有_表有示数(选填“电压”或“电流”)(2)小明想重新连接电路,旁边的小华拦住他,说不用重接,只
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