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中考数学一轮复习 一模试卷讲评课件

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  • 卖家[上传人]:bin****86
  • 文档编号:60937786
  • 上传时间:2018-11-21
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    • 1、冲刺中考方向比距离更重要!,溧水区一模试卷讲评,一、试卷分析:,考试人数:23人(1人缺考) 均分:87.1分 最高分:116分,杨慧琳(146)、俞剑琴(114)、杨诚(114)、刘斌(112)、李正飞(110)、周进(107)、 史红红(105)、吕之月(104)、陈紫薇(103),杨梦婷98,杨易婷96,邢强78,填空题(7-16题):,解答题(17-27题):,选择题(1-6题):,一. 答题规范性不够:,有些同学刚开始学习某个知识时能够按要求书写,时间一长,解题过程就开始偷工减料,其结果是造就了“豆腐渣工程”。,【自我反思】,第9题得分率69.6% 。 第18题得分率78.3%。,二. 计算能力有待提高,拒绝计算器; 重视平时的计算训练; 重视计算技巧,虚心向他人学习,【典型错误】,【自我反思】,第19题第(2)问只有两人最后用9.9-0.39.6(升)。 第22题第(2)问部分学生理解成摸球不放回或抽签。,三. 审题不清,审题慢,下笔快; 笔尖审题。,【典型错误】,【自我反思】,四. 解题策略的选择不准确,第23题、第24题由于策略选择不当,不仅不能正确解题,而且耽误了很多

      2、宝贵时间。,下手要慢,动手才快!认真研读题目,从条件中挖掘信息,准确把握信息的实质。,【策略比较】,【自我反思】,五. 知识本原认知不到位,(第3题)如图,在ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,且DE/BC,若DE2,BC5,则AD:DB( ) A32 B35 C25 D23,典型错解:C(5人),基本图形 对应关系,【原题再现】,【平行矫正】,1、如图,在ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,且DE/BC,若ADDB21,则ADE与ABC的面积比为( ) A21 B23 C41 D49 2、如图,已知AB/CD/EF,直线AF与直线BE相交于点O,下列结论错误的是 ( ),13将点A(2,0)绕着原点O顺时针方向旋转30角到对应点A,则点A的坐标是 ,典型错解:(1,-2),(1,2),(-2,0),【原题再现】,【平行矫正】,(2015年扬州市)如图,已知RtABC中,ABC=90,AC=6,BC=4,将ABC绕直角顶点C顺时针旋转90得到DEC,若点F是DE的中点,连接AF,则AF_,(2015茂名市)如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使点C与C重合若AB=3,则CD的

      3、长为 ,【原题再现】,26.(9分)如图,AB是O的直径,AC是弦,直线EF和O相切于点C,ADEF,垂足为D (1)求证:CAD=BAC; (2)如图,若把直线EF向上移动,使得EF与O相交于G,C两点(点C在点G的右侧),连接AC,AG,若题中其他条件不变,这时图中是否存在与CAD相等的角?若存在,找出一个这样的角,并证明;若不存在,说明理由,如图1,AC是O的直径,AB与O相切于点A四边形ABCD是平行四边形,BC交O于点E,连接AE 问题1:请根据以上信息,提出一个问题,并解答这个问题,问题2:已知O的半径为5 cm,弦CE的长为8 cm,求AB的长,问题3:将图1中的BC向上平移,使BC经过圆心O,此时射线BA切O于点A根据所给信息,结合图2,你有什么发现?并说明理由,【拓展提升】,(13南京) 如图,AD是圆O的切线,切点为A,AB是圆O的弦。过点B作BC/AD,交圆O于点C,连接AC,过点C作CD/AB,交AD于点D。连接AO并延长交BC于点M,交过点C的直线于点P,且BCP=ACD。 (1) 判断直线PC与圆O的位置关系,并说明理由: (2) 若AB=9,BC=6,求PC的长。,订正错题,分析错因;,作业:,2.作出得失分统计分析,结合个人实 际,拟订出下阶段学习方略。,我想试试 英国 罗塞蒂 那个说“我想试试”的小孩, 他将登上山巅, 那个说“我不成”的小孩, 在山下停滞不前, “我想试试”每天办成很多事, “我不成”就真一事无成, 因此你务必说“我想试试”, 将“我不成”弃于尘埃。,

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