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物体形状发生改变以后

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  • 卖家[上传人]:f**
  • 文档编号:60920305
  • 上传时间:2018-11-20
  • 文档格式:DOCX
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    • 物体形状发生改变以后教学目标知识与技能: 认识弹性物体受力时形状会发生变化,去掉外力后恢复原来的形状;能用文字和图画记录实验现象,对实验的现象和数据进行分析;了解弹力在生活中应用。过程与方法: 通过探究发现生活中弹性物体的共同点;通过实验体会到弹力的性质。教师:大家同意他的说法吗?是这样的的吗?教师做小实验:下面我们来做个小实验,能让我们更加清楚的看到皮筋在恢复时产生了什么。在拉皮筋的时候挂上一个勾码,手松后勾码会跟着弹簧缩回的方向移动。然后提问,为什么勾码会随着弹簧一起移动?教师:很好,我们把刚才拉、放健身器、皮筋和塑料尺的过程中所表现出来的性质叫做弹性,你们有谁能用自己的话说说什么是弹性吗?教师:大家总结的很好,科学家是这样总结的,教师说出比较严密的定义。在物体恢复原来形状时产生的力叫做弹力,你们能说说弹力和弹性的区别吗?学生说说区别 。教师总结:一定要让学生理解弹性和弹力的区别和关系。教师:刚才我们分析的啊都是摸上去软软的,柔柔的物体,你们觉得玻璃烧瓶这种摸上去硬硬的物体也有弹性吗?教师:真的吗?下面我们来看一个小实验(教师介绍实验过程)学生仔细观察。学生观察完成后,教师问学生你们看见什么现象?说明了什么?学生回答:看见水柱上升,是因为玻璃瓶的压力让水上升。教师总结,其实生活中有很多物体都有弹性,只不过我们的眼睛不容易察觉。

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