2018高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第26课 改变世界的高新科技45分钟作业 岳麓版必修3

1、第26课 改变世界的高新科技目标导航1.对20世纪后半期诞生的主要科技了解即可。2对于信息时代的特点学会归纳概括。3一定要理解把握现代信息技术对人类社会的影响。课前预习(10分钟，10分)一、电脑与网络1电子计算机(1)诞生：_年，第一台电子计算机在_正式诞生。(2)功能能够存储_和进行计算。可以代替人脑进行高水平的_劳动。(3)发展存储量更大，运行_更快。体积更小，更轻便实用。(4)应用：被广泛应用于生产、办公等各个领域，并走进了家庭。2网络(1)出现：_是利用通信技术把独立的计算机联系在一起的_信息网络。(2)影响打破了常规的空间与_的界限，将世界联系在一起。改变了传统的_方式。推动了“_”的诞生，大大提高了劳动生产率。推动了_的发展，改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。二、生物工程技术1条件：20世纪70年代，得到化学、_等领域技术进步的支持。2形成：70年代，研究_原理的生物工程技术正式形成。3应用：被应用于实际，在农业、_等行业中生产出_制品。4核心_(或称基因工程)(1)1990年，_计划正式启动，我国于1999年加入这个计划。(2)进入21世纪，完成了人类基因组的框

2、架图和对人类_的初步分析。(3)1997年，人类第一次进行克隆试验成功。三、登上太空1人造卫星：1957年，_发射了第一颗人造地球卫星，创造了宇航事业伟大的开端。2宇宙飞船(1)1961年，苏联发射了“_”载人宇宙飞船，宇航员_成了人类历史上第一个飞上太空的人。(2)1969年，美国的“_”号登月飞船成功登陆月球，航天员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。3航天飞机：_年，美国第一架航天飞机试飞成功，是宇航事业的又一个里程碑。答案：一、1.(1)1946美国(2)信息脑力(3)速度2.(1)国际互联网全球性(2)时间信息传播新经济全球化二、1.计算机2.生命3.医药生物4.遗传工程(1)国际人类基因组(2)基因组图谱三、1.苏联2.(1)东方一号加加林(2)“阿波罗11”3.1981课堂作业(20分钟，30分)一、选择题知识点一电脑与网络1“对他个人来说，只是一个小发明，但对整个世界来讲，则无疑是伟大的”；“在无意间改变了人们的沟通习惯，带来了一个全新的交流工具”。这指的是()A相对论的提出 B量子理论的提出C互联网的问世 D人类登月成功答案：C解析：“”是互联网的标志，故答案为C。220世

3、纪中后期，世界上发生了第三次科技革命，这是一次以计算机、原子能、航天技术等为代表的新技术革命，表明人类进入()A蒸汽时代 B电气时代 C信息时代 D科技时代答案：C解析：蒸汽机的发明与应用标志着人类进入蒸汽时代；电力的广泛应用表明人类进入电气时代；以计算机、原子能、航天技术等为代表的第三次科技革命表明人类进入信息时代。3电子计算机问世以后，仅仅30年就历经五代，平均每六年其运转速度就提高10倍，存贮量增加20倍。这种变化反映的根本问题是 ()A现代经济越来越发达 B计算机应用技术不断提高C科学技术是第一生产力 D新技术更新换代的速度加快答案：D解析：关键信息是“根本问题”。A、B、C项不能体现“根本”，只有D项与之吻合。4当人们陶醉于互联网这个虚拟的世界的时候，也要警觉它给人们带来的消极影响，主要表现在()为教育提供了新的发展空间使人们沉迷其中不能自拔促进了社会交往方式的变化腐朽落后的文化和有害信息的传播A BC D答案：D解析：本题主要考查互联网给人们带来的消极影响，要注意把握材料内容，根据题干要求从中进行概括。知识点二探索生命的奥秘520世纪，生物工程技术取得的重大突破不包括()A

4、转基因农产品投放市场 B国际人类基因组计划正式启动C人类基因组框架图完成 D人工诱导的无性繁殖成功答案：C解析：1993年，世界上第一种转基因食品晚熟西红柿正式投放市场；1990年，国际人类基因组计划正式启动；2000年，人类基因组框架图完成；1997年，人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。故答案为C。6江泽民指出：“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。”下列重大科技成就中，中国参与的是 ()A电子计算机的问世 B人类基因组工作草图的公布 C细胞学说的提出 D电磁感应现象的发现答案：B解析：1946年，第一台电子计算机在美国正式诞生；细胞学说是德意志科学家施莱登、施旺等提出的；电磁感应现象是英国人法拉第发现的，A、C、D三项均不符合题意。7被誉为“生命科学登月计划”的是()A国际人类基因组计划 B分子生物学C遗传工程 D生物学理论答案：A解析：本题主要考查学生的识记能力。1990年，被誉为“生命科学登月计划”的国际人类基因组计划正式启动。8生物工程的核心技术是()A计算机技术 B遗传工程C生物化学 D生物学理论答案：B解析：本题考查学生的识记能力

5、。遗传工程又称基因工程，是生物工程的核心技术。知识点三登上太空9“神舟”十号载人航天飞船的发射与成功返回标志着中国航天事业取得重大进展。在航天事业方面首先起步的国家是()A苏联 B美国 C法国 D英国答案：A解析：本题考查学生的识记能力。1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，是宇宙航天事业伟大的开端，故选A。10为航天事业的发展作出突出贡献的人物有()刘洋加加林阿姆斯特朗杨利伟A B C D答案：A解析：阿姆斯特朗是美国宇航员，加加林是苏联宇航员，杨利伟和刘洋是中国宇航员，他们都为航天事业的发展作出了突出贡献，故选A。二、非选择题11阅读下列材料：材料一：20世纪初，苏联宇航科学家齐奥尔科夫斯基曾经说过：“地球是人类的摇篮，但是人类不会永远生活在摇篮里，而是要探索宇宙空间。他们起初会小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。”他提出了著名的火箭速度公式和多级火箭飞行原理，从理论上论证了宇宙飞行的可能性。走近前沿技术材料二：在我身上这时发生了什么变化呢？我从座椅上飘起来了，悬在座舱的地板和天花板之间的半空中。当重力的影响开始消失时，我的全身感觉舒畅极了。忽然，一切都变轻

6、了。双手、双脚，以至整个躯体变得好像完全不是自己的了。飞行图板、铅笔、小本子所有没有固定的物件都飘起来了。从水管子里流出来的水滴，变成了小圆珠。它们自由地在空中移动着，碰到舱壁时，便黏附在上面了，像是花瓣上的露珠一样。尤里加加林通向宇宙之路请回答：(1)材料一反映了人类怎样的梦想和追求？材料二蕴含了哪些重要的历史信息？(2)结合上述材料和所学知识指出加加林为什么能够成功实现人类的“飞天梦”。(3)结合上述材料和所学知识指出近半个世纪以来，世界航天技术迅速发展的原因是什么。(4)指出航天技术的发展对人类社会的发展有何影响。答案：(1)梦想和追求：飞向太空，探索宇宙空间的秘密。信息：人类成功飞上了宇宙空间；苏联首先实现了人类的飞天梦；宇宙空间的重力影响与地球不同等。(2)原因：苏联的科学研究从理论上论证了宇宙飞行的可能性；苏联是第一个成功发射人造地球卫星的国家；尤里加加林个人素质稳定和勇敢的精神等。(3)20世纪以来科学理论的重大突破；物质条件的形成；技术条件的具备；人类社会发展和高技术发展的需要；国际竞争的促进等。(4)有助于人类探索宇宙的奥妙，扩大了人类活动和生存的空间，促进高科技和相

7、关技术的发展，为人类利用太空资源作了前期准备，促进太空探险和相关产业的发展等。美国发展航天事业有明显的政治、军事目的，频繁的卫星发射必定使进一步增多的人类太空活动产生“太空垃圾”，造成“太空污染”，这可能给人类的持续发展带来负面影响，对此应加以警惕。课 后 作 业时间：45分钟满分：60分一、选择题(每小题2分，共26分)1一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：农业就业人数大幅度下降；传统制造业人数持续下降；生产服务业和社会服务业兴起管理、专业性和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是()A互联网的诞生 B城市化进程加快C政府对经济的干预 D现代信息技术的发展答案：D解析：本题属于原因类选择题，考查学生从材料中获取有效信息的能力。材料内容反映了知识经济兴起的影响。而现代信息技术的发展对知识经济的形成和发展起了至关重要的作用。2信息化时代对人类社会的影响主要包括()使世界各地区、各民族的联系更加紧密知识密集型产业在经济生活中日益重要传统产业完全被淘汰为教育的发展提供了新的空间，引起一场学习的革命A BC D答案：A解析：本题主要考查对

8、信息化的理解和掌握。互联网和人们的生产、生活紧密相连，互联网时代的到来引发了人们的工作、学习和生活方式的革命。但是，在信息化时代，人们的衣食住行仍不可能离开传统产业，故不符合史实。3互联网给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战。互联网带来的问题有()垃圾信息泛滥网络犯罪青少年沉迷于网络，不能自拔环境污染A B C D答案：B解析：互联网是一个虚拟的空间，不会造成环境污染，排除，本题选B。4现代信息技术革命推动人类进入知识经济时代，使人类的生产、生活发生着深刻变化。下列能体现这一变化的是()A乘火车旅行 B打越洋电话C用电灯照明 D网上购物答案：D解析：现代信息技术是第三次科技革命的成果，而A、B、C是第一、二次工业革命带来的变化。5最近一项关于“如果离开互联网”的调查显示，有35.8%的人认为自己将“手足无措，不知道该怎么办”，调查中有30.5%的人承认自己“沉迷网络，有严重的互联网依赖”。根据调查，目前聊天、看新闻、查询搜索资料、玩游戏、收邮件依然是网民主要的网络活动，离开网络的日子已不可想象了。上述材料反映了现代信息技术()A推动了生产方式的转变B促进了传统产业的更新换代C改变了人们的工作和生活方式D没有任何影响答案：C解析：本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。A、B、C三项都是网络带来的影响，只有C项符合材料内容。而D项说法不正确。

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