高二历史下学期期中联考试题1
16页1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线江西省赣州市四所高中2016-2017学年高二历史下学期期中联考试题一、选择题(每小题2分,共50分,每小题只有一个正确答案)1当梭伦改革实行后,“穷人只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。但这两种权利,尤其是后一种权利,到后来却证明是非常重要的,绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解决,包括高级官吏判决的案件,他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。”下列解读正确的是()A平民成为城邦的最高统治者B赋予了平民直接管理国家事务的权力C贵族在政权中已无足轻重D雅典已经建立了完善的公民民主制度2亚里士多德说:“最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为依归。”这一原则在梭伦改革中突出地体现于()A颁布“解负令”B实行财产等级制度C鼓励发展农工商业D设立“四百人会议”3钱理群认为其母校北京大学是“思想的实验场,社会变革的催化剂,新知识的探索者”,下列史实与北大有关的是() 洋务运动 新文化运动 五四运动 戊戌变法ABCD4对历史事件的
2、分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革分为两类:a类美国罗斯福新政、中国改革开放;b类俄国废除农奴制、日本明治维新。其分类标准是()A是否属于资产阶级性质的改革B是否是向国外学习为主的改革C是否导致原来社会性质的改变D是否以解决民族危机为其目的5改革推动社会进步和历史发展。下列变法措施与评价对应准确的是() 选项 变法措施 评价 A 梭伦改革:解负令 废除所有债务,消除了财产等级差别 B 商鞅变法:奖励军功,推行县制 限制旧贵族特权,促进官僚制度的发展 C 孝文帝改革:租调制 均田制实施的基础,形成编户齐民制度 D 王安石变法:市易法 节省政府购买和运输物资的财政开支 6商鞅变法和王安石变法的相似之处有()A改革取士之法B改变土地所有制C重视农业生产D限制旧贵族权力7汉书食货志记载:今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百石。古者税民不过什一至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得卖买。富者田连阡陌,贫者无立锥之地。故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。这则材料反映()A汉代农业生产效率高B汉代农民税赋较轻C作者主张恢复井田制D作者不
3、认同商鞅变法8春秋时期,商鞅变法促进秦国经济发展和封建制度形成,汉代董仲舒却对商鞅进行过一定的批判,认为汉代很多社会问题源于商鞅,下列可能成为其理由的是()A商鞅是法家代表,为专制主义政治服务B商鞅确立土地私有制,易产生土地兼并C商鞅提倡重农抑商,压抑社会经济活力D商鞅奖励军功,冲击了门第对选官的影响9苏轼认为:“商君之法,使民务本力农;然其民见刑而不见德,知利而不知义。”对此理解正确的是() 商鞅变法重刑罚,轻教化 商鞅重视农业,轻视商业 苏轼的评价较为客观公正 商鞅重视利益,轻视道德ABCD10商君书画策载:“国之乱也,非其法乱也,非法不用也。国皆有法,而无使法必行之法。故善治者,刑不善,而不赏善,故不刑而民善。刑重者,民不敢犯,故无刑也。”这说明商鞅()A主张立法为民 B强调有法可依 C关注法律实施 D重视赏罚并重11孝文帝说:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”这表明孝文帝()A据守黄河流域B执意改变风俗习惯C治理中原地区D决心迁都洛阳12有一次司马光批评王安
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