江苏省连云港市灌南华侨高级中学2018-2019学年高二语文上学期第一次月考试题

1、江苏省连云港市灌南华侨高级中学2018-2019学年高二语文上学期第一次月考试题（分值：160分 时间：150分钟）一、语言文字运用（15分）1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()（1）微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个解决的严重问题。（2）监测结果显示,淘宝的正品率最低,淘宝网不必以第一电商，而应该以更积极的态度配合正常监管。（3）读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 A急需自持宵衣旰食 B亟待自恃宵衣旰食 C亟待自恃废寝忘食 D急需自持废寝忘食2下列句子中，没有使用比喻手法的一项是(3分)() A在叶子没有完全长大的时候，那野樱仿佛已经在枝头处处著花。 B金黄的小叶映在嫩绿广阔的草地上，如夜里苍穹发光的星座。 C树上兀自颤抖的，是环环层叠的星辰。 D细微的叶子就在我的目睹之下快速地飘舞，狂飞，掉下，就像梦幻的流星雨。3. 依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） ()刘禹锡的目光穿透了空间的千山万水和时间的厚厚烟尘，_。_，_，_，_。因为刘禹锡的乌衣巷只是他心中的一个意象，而这个意象又寄寓着刘禹锡

2、对历史和人生的认识。巷口的粉墙上是否真有一抹斜阳夕照那飞进百姓家的紫燕是否真是曾在王谢家雕梁上做窝的那一只他从乌衣巷的沧桑变迁中看到一种历史的必然这一切并不重要无需去考证当时的朱雀桥是否真的长满了开白花的小草ABCD4下列各句中，所引古诗不符合语境的一项是(3分)() A科学家在研究的过程中，常常有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的经历。结果，有的峰回路转，收获硕果；有的则山穷水尽，无功而返。 B在莎翁的悲剧雅典的泰门中，泰门富有时宾朋盈门，破产后“朋友”云散。古今以利相交的例子太多了，真可谓“翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数”。 C趁着年轻，当有为时应有为。否则，到了“天意怜幽草，人间重晚晴”的老暮之年，你只能惭愧地告诉后人一个个反面的教训，而没有正面的经验。 D为人父母者身教重于言教，“身教”如绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，具有直接的示范作用，行动的力量远大于语言的力量。5. 下列对联中，适合悬挂在岳阳楼的一组是(3分)()玉帐深宵悲骏马楚歌四面促红妆四面湖山归眼底万家忧乐到心头高楼出云千里目黄河入海一蓑翁乾坤吴楚双开眼廊庙江湖一倚楼A B C D二、文言文阅读（19分）（

3、一）阅读先妣事略中的两段文字，完成69题。先妣事略归有光 先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。 有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人

4、人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。 有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读无一字龃龉，乃喜。 孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！【注】孺人：明代七品官之妻的封号。 吴家桥：作者外祖家。6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：（3分） （ ）A. 喑不能言 哑声B. 于是家人延画工画 延请C. 率人人得食 率领D. 手中纫缀不辍 停止7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（3分）（ ） A. 以二子肖母也久之，能以足音辨人B. 慈父见背 还望见谅C. 乃劳苦若不谋夕 世乃有无母之人8.将陈情表与项脊轩志中的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（4分）（2）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（4分）9.把上面文言文先妣事略中划横线的句子，翻译成现代汉语。（5分）遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。三、古诗词鉴赏

5、（10分）10阅读下面这首宋诗，回答问题。酬张少府王维晚年唯好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。1.结合全诗，概括首联表达了诗人怎样的思想感情。（4分） 2.简要赏析颈联的表达效果。（6分）四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。可堪回首， ，一片神鸦社鼓。 (辛弃疾永遇乐)自其不变者而观之，而又何羡乎! (苏轼赤壁赋)位卑则足羞， 。 （韩愈师说）安能以身之察察， ？ 渔父亦欲以究天人之际，_,_。（司马迁报任安书） ，总是离人泪 王实甫长亭送别人固有一死， 报任安书五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成12-15题。羊来羊去阿慧我的第一次呼吸就有着羊味，羊的记忆里留有我的第一声啼哭。妈生我在羊圈，确切地说，羊圈就在妈的床边。冬夜里，人和羊相互温暖，我在这温暖里势不可挡地来到人世，迎接我的是奶奶。还有，就是那只年轻的山羊。山羊不再年轻的时候，我常常端着小碗一路撒着面条来到它跟前。这时，已是老羊的它，会缓慢地站起来，会轻柔地叫两声，会把它的大嘴伸进我的小碗里。老羊呼出的热气弄得我双手痒痒，我忍不住想笑

6、。我朝灶房看了看，还是忍住了，我担心我的声音会引出暴躁的奶奶。老羊吃面条时呱唧有声，这往往会勾起我的饥饿，肚子里的鸣叫提醒我，我还在饿着。我努力把小碗从老羊嘴巴下抢出，羊嘴下悬了几棵柔白的面条，滴着汤水晃晃着缩进它的嘴里。老羊只留下一口稀汤给我。我仰着脸喝下，低着头在嘴里抠摸许久，最后抠出一两根白毛在手上，那是老羊的胡须。我曾一度迷惑，那老羊同我一样是个女的，为什么下巴上挂着爷爷一样的胡子？爷爷在一个冬天来临时，在老羊身边蹲了半个时辰。他摸摸老羊的胡子，又摸摸自己的胡子说，它老了，卖了吧。早上一打开门，浓雾像几只雪白的羊羔骨碌碌滚进屋里。我爷把一条长带紧系在腰间，将一顶白色礼拜帽戴在头上，说，走吧。身后就跟了我和羊。老羊它出门时，回头看了看我们的院子，我也回头，看见人和羊生活过的日子。老羊一走出村子，它的脚步出奇的敏快，牵在我手里的那根麻绳被拉得绷直，我被它拉着疾跑，雾被我们冲开一条灰白的道路。老羊在地头停下，低头嗅着土地的气息，爷爷抚摩着它的头，它伸出舌头舔爷爷粗糙的手，舌头和手在白雾里发出粗糙的声音，我的心开始变得粗糙。爷爷知道，这是老羊年轻时活跃的地方，羊的记忆就像脚下的麦苗一样

7、年轻。老羊的眼睛里掠过几个矫健雪白的身影，有一个终于成了它孩子的父亲。老羊这样想时，就拉着我趟进麦田，小麦苗的清香迷蒙了我的世界。我听见老羊咀嚼麦苗的声响，我的耳边响着年轻羊们欢腾的声音。接近集市的时候，大雾散了，人和羊脚步在街上显得零乱。阳光把羊照得明亮，老羊嘴角的一抹绿，绿了一个寒冷的冬晨。当爷爷把老羊栓在树桩上时，它开始不停地叫唤。它的每次竭尽全力地挣脱都是徒劳，它开始变得无望和无力，它灰褐色的眼睛朝我投来无助的光芒，我的眼泪滚落出一片凄凉。一个买主向爷爷神秘地伸出指头，俩人悄声嘀咕了一阵，那人付了钱，捏了捏老羊的脊背说，又老又瘦，只配卖皮。那人拉起老羊走时，羊的四只蹄子将土地蹬出四个小坑，又变成两道一丈长的小沟，像地里播种时耧脚划过的迹痕。老羊把那人拖得脸像猴子屁股一样红。老羊的叫声被喧闹的集市淹没，它苍老的胡须在寒风中抖动。我站在羊站过的地方哭泣，我的泪水不断在地上砸落，那两道被羊蹄犁开的土沟，更如两道新鲜的刀口。爷爷和我在城北的路上走着，新买的盖头在我的头上飘飞，飘飞成一朵火红的云彩，冰糖葫芦熔化成满口的甜蜜。羊的叫声凄然响起，我站住四处寻找那声音。有人骑着自行车赶路，车后的大柳条筐里，我家的老羊被捆了四蹄仰面装着，它是老远认出我们的，它的喊叫带着血的颜色，变成一条细碎抖动的声音频率远去。我扔掉那半串糖葫芦，追着那人疯跑，我喊：不卖了，俺不卖了，回来呀！那人像没听见一样竟自走远。当婆婆丁、苣荬菜等野花在田埂上上竞相开放的时候，那只老羊的女儿悄然发育成一只俊俏的小山羊。羊的脸总是一副温和善良的模样，从不见有生气的时候。12请概括文章前两段的内容，并分析其中蕴含的感情。 (4分） 13第三段中的三个“粗糙各有什么含意？请简要分析。（6分）14请简要赏析第五段的表达效果。（4分）15结合全文，探究文章最后一段的多重作用。（6分） 六、现代文阅读（二）（18分）演戏要带“三分生”刘连群在学生觉得荀慧生的戏总有生疏之处，“没准谱儿”而难学时，荀慧生指出：“这个熟字，摆在哪儿都好，惟独摆在演戏上，要不得。”他说：“熟是应当熟的，但是熟了也容易出许许多多的毛病。”以演武家坡的王宝钏这样的熟戏为例，如果坐下化妆就“没精打彩”，上台只是按熟的路数按部就班地唱，戏唱下来了，但“跟没

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