河北省2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题（实验部，无答案）

1、河北安平中学2018-2019学年上学期第一次月考实验部高一历史试题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分、考试时间90分钟。第卷(选择题共60分)1、 单项选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分)1. 周天子授土授民给诸侯“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫“立家”，对士、庶而言，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。材料说明（ ）A宗法制和分封制是互为表里的关系B家国同构有利于凝聚宗族强化王权C分封制隐含着国家分裂割据的因素D周代血缘政治弱化了贵族特权地位2.左传僖公二十四年说：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”对这句话的理解最确切的是（ ） A分封的诸侯大多为同姓子弟 B诸侯有为天子镇守疆土义务C实行宗法制以维护国家统治 D通过封侯建国抵御异族侵扰3洪范说：“武王既胜殷，邦诸侯，班宗彝，作分器。”这里所说的“诸侯”（ ）臣服于商王朝相对于材料中的武王是小宗可以拥有军队，可以自己任命官员普遍实行嫡长子继承制A B. C. D.4.公元前705年，周桓王伐郑，大败，被射中肩膊，郑庄公未乘胜追击并遣

2、使慰劳桓王。公元前554年，晋师侵齐，半路听说齐侯死，闻丧而还。这表明当时（ ）A儒家思想影响统治者决策 B礼制仍影响贵族政治生活C周王室权威尚未受到冲击 D争霸战争服从于政治需要5古代中国存在许多同居共财的家庭，如唐朝张公艺“九世同居”，宋朝陈兢一家“十三世同居”。上述现象反映了（）A家国的紧密结合 B等级秩序森严C世卿世禄的延续 D. 宗族观念浓厚6. 历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。材料中“分散性、松散性”的表现是（ ）A宗法分封制确立了周王天下共主的地位B宗法分封制下，地方诸侯有较大独立性C层层封授，血缘和政治隶属关系逐渐松散D实现了国与家、神权与王权的紧密结合7.自武王以后，周共灭九十九国，降服六百五十二国。上述国数未必可信，但灭多数小国，建立较大的侯国，使遵守周朝制度、向周王朝贡，则是事实。这表明西周初年（ ）A. 出现新旧并存的政治制度 B推行分封制是巩固统治的需要C沿袭商朝分封诸侯的传统 D实行的政治制度强调血缘关系8.2017年5月，春秋末年兵家孙子的祭祀大典在江苏省苏州市举行，来自海内外的300多名

3、孙子后裔按照中华传统礼仪和古代圣人祭拜的最高规格，施礼祭拜。这种祭祖活动主要反映出中国()A.公民素养的开放性 B.家国利益的冲突性C.宗法传统的延续性 D.儒家文化的保守性9商朝的“外服”大都是迫于武力征服才承认商王的中心地位的，而西周的诸侯是周天子将宗族姻亲等分派到各地形成的。对此合理的解释是（）A.皇权专制得到加强 B.中央集权体制形成 C.血缘政治开始形成 D.统一国家初露端倪10易中天在帝国的终结中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是()A率土之滨，莫非王臣 B皇权至高无上C官员直接由皇帝任免 D书同文，人同伦11.秦始皇历来是一位充满争议的帝王。董仲舒批评秦王朝：“力役三十倍于古。田租口赋，盐铁之利，二十倍于古故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。”而唐太宗则评论说：“近代平一天下，拓定边方者，唯秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是()A. 董仲舒去秦不远，他的评论应该更接近于历史事实B. 唐太宗着眼国家统一的历史大趋势，评论更为准确C. 两人没有认识历史规律，对秦始皇的评价均不准确D. 出发点和标准不同，对同一历史事物的评价就不同1

4、2秦汉时期的“九卿”作为国家机关，其职能既包括了国家事务，也包括了皇家事务。唐代完成了国家事务和皇家事务的分离，行政和事务的处理也进入了一个更加有序的时代。这反映了 （ ）A官僚政治逐渐发展完善 B.“家国同构”形态的终结C政务处理的高度程式化 D君主权力不断得以强化13.始皇帝统一天下，在全国置三十六郡，郡下设县。对郡县制评述有错误的是（ ）A郡县长官职位由中央任命，不可以世袭 B和诸侯一样拥有封地C强化了中央对地方的有效控制 D郡守定期向丞相汇报工作14一个西方学者认为，秦始皇建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础不考虑世系和教育，从人类政治文明发展的角度来看，这一政治转向的积极意义主要在于（ ）A从血缘政治向官僚政治发展 B从军功政治向文治政治发展C从分权政治向专制政治发展 D从地方分权向中央集权转变15. 下表为中国古代史籍中有关郡县制的记载，据这些记载可以得出的历史结论是（ ）秦武公十年“伐邦、冀戎，初县之。十一年，初县杜、郑”。“冬，楚子为陈夏氏乱故，伐陈因县陈”晋“遂灭祁、羊舌氏分祁氏之田为七县，分羊舌氏之田为三县秦孝公十二年，“并诸小乡聚，集为大县”A春秋时期县

5、制已取代分封制 B县制产生的方式比较单一C秦国是最先推行县制的国家 D春秋时期已经出现了县制16据史记记载，秦代对一些较重大的或疑难问题的决策，一般要经过朝议与廷争，最后才由皇帝裁决后执行。这说明当时（ ）A国家决策由群臣集体作出 B注重提高行政决策的正确性C行政决策程序完整而严密 D实现了各大臣间的通力协作17.汉惠帝时期在全国各郡和地方王国设置监御史，每年要定期到中央汇报工作；为了防止他们与郡守、侯王勾结，还要每两年轮换一次。由此可知，这一时期的监御史（ ）A代替郡守执掌地方管理 B行使御史大夫的职能C成功防止地方侯国割据 D. 加强中央对地方控制18.下表是西汉时期州刺史权力内容的嬗变过程，由此可知（ ）A汉代社会问题不断暴露B王国问题得到彻底解决C丞相权力受到极大削弱D刺史成为地方行政长官19.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”，即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。但取代之后，其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。如此后浪推前浪式的往复不已。”以下官职的设置符合这一特色的是（ ）A. 秦朝的三公九卿 B. 汉朝

6、的“中朝”C. 隋唐的三省六部 D. 宋朝的参知政事20唐代门下省对中书省草拟的文书，具有审查权，如果认为文书中的建议、方案和处理方式不妥，就可以封驳奏还，将文书退回中书省重新拟定。这反映出（ ）A. 门下省掌握着中央监察权 B唐朝政府重视提高决策水平C门下省和中书省相互对立 D唐朝中央实行三权分立原则21唐朝开元年间的一些政务文书显示，中书省官员署名之后，门下省官员写上“奉敕如右，牒到奉行”，注明时间并署名。这表明中书、门下两省（）A有分工无牵制 B行使宰相职权C共掌军政大权 D地位高低不同22中国古代中央集权的强化，往往通过采取弱化相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。下列选项中，在地位和职权上大体相当的一组是（ ）A东周诸侯国与元行省 B唐政事堂与宋中书门下C西汉州刺史与明监察御史 D宋三司使与元御史台23“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮，而枢密院益兵不已；民已困，而三司取财不已。”宋代这种情况突出反映了()A.三省六部分工明确运行平稳 B.加强集权导致地方贫弱C.加强君主专制

7、影响行政效率 D.宋代实行三权分立制度24.唐代科举考试礼部录取后,还需经过吏部考试合格后才能做官,岁取不过三十人。宋代增加了由皇帝主持的“殿试”,通过后即可入仕,每次录取五百人以上,甚至达千人。对此理解准确的是()A科举制度更加客观公正 B贵族政治影响日益减弱C削弱六部职权强化皇权 D. 皇帝开始掌握选官权25. 据南齐书记载：在凭“世资”取官的九品中正制下，门阀士族凭借家世获得官位，甚至成为公卿一类的高官。这说明九品中正制（ ）A.不利于社会各阶层之间合理流动B.为平民入仕开辟了一条便捷途径C.为新生政权选拔了大批优秀人才D.使中央集权制度得到进一步加强26.曹魏时期，曹丕命陈群选拔“德充才盛”、“有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。由此可知当时（ ）A.古代选官制度的标准不断变化 B.古代选官制度有利于中央集权C.九品中正制被世家大族所操控 D.九品中正制选拔官员德才并举27.唐代中后期，御史台的御史在言事监察之前，一定要向御史台的长官汇报将纠弹什么事情。宋代取消了这一规定,每个台官言事不必对长官汇报,台官与谏官之间、台谏

8、与台谏之间在言事上也互不通告。这-变化（ ）A.使监察官员敢于监察一切事务 B.增强了监察官员工作的独立性C.使监察机构摆脱了外在的制约 D.有利于扩大御史台的监察范围28.隋至唐前期的中书门下是决策首脑机关，从不负担琐碎事务。唐代中后期至宋代的中书门下承担了大量的日常政务性工作，出现了中枢机构政务化的趋向。宋代的设官分职方式，在“纷繁芜杂”的表象背后，突出了国家政务的核心内容。上述变化主要表明（ ）A吏治渐趋清廉化 B部门间关系更融洽C官员日趋专业化 D中央集权显著加强29.南宋时，合并中书、门下为一省，宰相、执政、枢密院长官合署办公，枢密院实际上只设办事机构。这种做法（ ）A. 导致了冗官局面 B. 扩大了地方权力C. 加强了君主专制 D. 提高了行政效率30.随着内阁制度的形成，诸司在上疏之前，对重大问题的处理一般得与内阁商议，以达成谅解。同时，内阁与拥有执行权的六部相互配合、制衡，提高了行政质量与效率。这反映了明朝 （ ）A内阁拥有一定议政权 B削弱六部加强君权C创设了集体议事制度 D分割事权相互牵制31.据记载，宋代御史之责是“纠察官邪，肃正纲纪，大事则廷辨，小事则奏弹”，从宰相到一般小吏，都在御史监察弹劾之列。在地方上，设通判负责对地方

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