高中数学 3_2_1 倍角公式学案 新人教b版必修4
17页1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线3.2.1倍角公式1.理解二倍角公式的推导过程,知道倍角公式与和角公式之间的内在联系.2.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式,并能运用这些公式进行简单的恒等变换.(重点、难点)基础初探教材整理倍角公式阅读教材P143内容,完成下列问题.1.二倍角的正弦、余弦、正切公式:记法公式S2sin 22sin_cos_C2cos 2cos2sin2T2tan 22.余弦的二倍角公式的变形:3.正弦的二倍角公式的变形:(1)sin cos sin 2,cos .(2)1sin 2(sin_cos_)2.1.判断(正确的打“”,错误的打“”)(1)二倍角的正弦、余弦、正切公式的适用范围是任意角.()(2)存在角,使得sin 22sin 成立.()(3)对于任意的角,cos 22cos 都不成立.()【解析】(1).二倍角的正弦、余弦公式对任意角都是适用的,而二倍角的正切公式,要求k(kZ)且k(kZ),故此说法错误.(2).当k(kZ)时,sin 22sin .(3).
2、当cos 时,cos 22cos .【答案】(1)(2)(3)2.已知cos ,则cos 2等于_.【解析】由cos ,得cos 22cos21221.【答案】质疑手记预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:_解惑:_疑问2:_解惑:_疑问3:_解惑:_小组合作型利用二倍角公式化简三角函数式化简求值.(1)cos4 sin4 ;(2)sin cos cos ;(3)12sin2 750;(4)tan 150.【精彩点拨】灵活运用倍角公式转化为特殊角或产生相消项,然后求得.【自主解答】(1)cos4 sin4 cos .(2)原式cossin cos sin ,原式.(3)原式cos(2750)cos 1 500cos(436060)cos 60,原式.(4)原式,原式.二倍角公式的灵活运用:(1)公式的逆用:逆用公式,这种在原有基础上的变通是创新意识的体现.主要形式有:2sin cos sin 2,sin cos sin 2,cos ,cos2 sin2 cos 2,tan 2.(2)公式的变形:公式间有着密切的联系,这就要求思考时要融会贯通,有目的地活用公式.
3、主要形式有:1sin 2sin2 cos2 2sin cos (sin cos )2,1cos 22cos2 ,cos2 ,sin2 .再练一题1.求下列各式的值:(1)sin cos ;(2);(3)cos 20cos 40cos 80.【解】(1)原式.(2)原式tan(2150)tan 300tan(36060)tan 60.(3)原式.利用二倍角公式解决求值问题(1)已知sin 3cos ,那么tan 2的值为()A.2B.2C. D.(2)已知sin,则cos的值等于()A. B.C. D.(3)(2016天津高一检测)已知cos ,sin ,是第三象限角,.求sin 2的值;求cos(2)的值.【精彩点拨】(1)可先求tan ,再求tan 2;(2)可利用22求值;(3)可先求sin 2,cos 2,cos ,再利用两角和的余弦公式求cos(2).【自主解答】(1)因为sin 3cos ,所以tan 3,所以tan 2.(2)因为cossinsin,所以cos2cos21221.【答案】(1)D(2)C(3)因为是第三象限角,cos ,所以sin ,所以sin 22sin
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