高中数学 1_2_2.2 组合的综合应用学案 新人教b版选修2-3
13页1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线组合的综合应用1.学会运用组合的概念分析简单的实际问题.(重点)2.能解决无限制条件的组合问题.3.掌握解决组合问题的常见的方法.(难点)基础初探教材整理组合的实际应用阅读教材P19P21,完成下列问题.1.组合与排列的异同点共同点:排列与组合都是从n个不同元素中取出m(mn)个元素.不同点:排列与元素的顺序有关,组合与元素的顺序无关.2.应用组合知识解决实际问题的四个步骤(1)判断:判断实际问题是否是组合问题.(2)方法:选择利用直接法还是间接法解题.(3)计算:利用组合数公式结合两个计数原理计算.(4)结论:根据计算结果写出方案个数.1.把三张游园票分给10个人中的3人,分法有_种.【解析】把三张票分给10个人中的3人,不同分法有C120(种).【答案】1202.甲、乙、丙三位同学选修课程,从4门课程中,甲选修2门,乙、丙各选修3门,则不同的选修方案共有_种.【解析】甲选修2门,有C6(种)不同方案.乙选修3门,有C4(种)不同选修方案.丙选修3门,
2、有C4(种)不同选修方案.由分步乘法计数原理,不同的选修方案共有64496(种).【答案】963.从0,1, , ,2这六个数字中,任取两个数字作为直线yxtan b的倾斜角和截距,可组成_条平行于x轴的直线.【解析】要使得直线与x轴平行,则倾斜角为0,截距在0以外的五个数字均可.故有C5条满足条件.【答案】54.将7名学生分配到甲、乙两个宿舍中,每个宿舍至少安排2名学生,那么互不相同的分配方案共有_种. 【导学号:62980019】【解析】每个宿舍至少2名学生,故甲宿舍安排的人数可以为2人,3人,4人,5人,甲宿舍安排好后,乙宿舍随之确定,所以有CCCC112种分配方案.【答案】112质疑手记预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1: 解惑: 疑问2: 解惑: 疑问3: 解惑: 小组合作型无限制条件的组合问题在一次数学竞赛中,某学校有12人通过了初试,学校要从中选出5人参加市级培训.在下列条件下,有多少种不同的选法?(1)任意选5人;(2)甲、乙、丙三人必需参加;(3)甲、乙、丙三人不能参加;(4)甲、乙、丙三人只能有1人参加.【精彩点拨】本题属于组合问题中的最
3、基本的问题,可根据题意分别对不同问题中的“含”与“不含”作出正确分析和判断,弄清每步从哪里选,选出多少等问题.【自主解答】(1)从中任取5人是组合问题,共有C792种不同的选法.(2)甲、乙、丙三人必需参加,则只需要从另外9人中选2人,是组合问题,共有C36种不同的选法.(3)甲、乙、丙三人不能参加,则只需从另外的9人中选5人,共有C126种不同的选法.(4)甲、乙、丙三人只能有1人参加,可分两步:先从甲、乙、丙中选1人,有C3种选法;再从另外9人中选4人,有C种选法.共有CC378种不同的选法.解答简单的组合问题的思考方法1.弄清要做的这件事是什么事.2.选出的元素是否与顺序有关,也就是看看是不是组合问题.3.结合两个计数原理,利用组合数公式求出结果.再练一题1.现有10名教师,其中男教师6名,女教师4名.(1)现要从中选2名去参加会议,有多少种不同的选法?(2)选出2名男教师或2名女教师去外地学习的选法有多少种?【解】(1)从10名教师中选2名去参加会议的选法种数,就是从10个不同元素中取出2个元素的组合数,即C45.(2)可把问题分两类:第1类,选出的2名是男教师有C种方法;第2
4、类,选出的2 名是女教师有C种方法,即CC21(种).有限制条件的组合问题高二(1)班共有35名同学,其中男生20名,女生15名,今从中选出3名同学参加活动.(1)其中某一女生必须在内,不同的取法有多少种?(2)其中某一女生不能在内,不同的取法有多少种?(3)恰有2名女生在内,不同的取法有多少种?(4)至少有2名女生在内,不同的取法有多少种?(5)至多有2名女生在内,不同的取法有多少种?【精彩点拨】可从整体上分析,进行合理分类,弄清关键词“恰有”“至少”“至多”等字眼.使用两个计数原理解决.【自主解答】(1)从余下的34名学生中选取2名,有C561(种).不同的取法有561种.(2)从34名可选学生中选取3名,有C种.或者CCC5 984种.不同的取法有5 984种.(3)从20名男生中选取1名,从15名女生中选取2名,有CC2 100种.不同的取法有2 100种.(4)选取2名女生有CC种,选取3名女生有C种,共有选取方式NCCC2 1004552 555种.不同的取法有2 555种.(5)选取3名的总数有C,因此选取方式共有NCC6 5454556 090种.不同的取法有6 090
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