高中政治 综合探究 提高效率 促进公平课件 新人教版必修
19页1、,和尚分馒头,从前有座山,山上有座庙,庙里住着好多老和尚和小和尚,他们当然是做一天和尚撞一天钟了。平时,庙里和尚们吃的东西都是每天从山下运过来的,可是有一天,天公不作美,刮起了台风,下起了暴雨,山路堵了,粮食运不上来了,和尚们可愁死了,念经都没力气了。这时庙里的方丈出来说话了:“和尚们,莫慌张,大家打起精神来,现在庙里还有个馒头,我们这里有个人,本来可以一个人分一个的,但是为了照顾老和尚,就让老和尚一个人分个,小和尚三个人分个,这样刚好分完。”方丈刚说完,下面就议论开了,当然,小和尚也有不高兴的。大家在心里数着、算着,这样是刚好吗?不久,热气腾腾的馒头端上来了,大家照老方丈的指示做了,老和尚一个人分个,小和尚三个人分个,小和尚真可怜,可也没办法呀,有总比没有好呀。,这种分配合理吗,讲求效率 维护公平,综合探究,手工竞赛,探究体验,竞赛规则: 每组六人、十张纸,时间3分钟,在规定时间内叠的纸鹤多组为胜。,守规则 争第一,收购方案,方式一:不论数量和质量,平均每组给5元。 方式二:计数给钱,每只纸鹤给2元。 方式三:数量质量相结合,叠的好的每只纸鹤给4元,其它2元。 方式四:叠的好的每只纸
2、鹤给100元,其他2元。,你的收购方案是什么,效率:指经济活动中产出与投入的比率,它表示资源有效利用的程度。,公平:在经济学中,主要是指收入分配的公平,它主要表现为分配的相对平等。,公平与效率的相互关系 效率是公平的物质前提;公平是提高经济效率的保证。,探究感悟,招聘启事1 A公司现要招聘一批推销员,推销某学习软件。要求:会普通话,掌握一定的电脑知识。工资待遇:30元/天,招聘启事2 B公司现要招聘一批推销员,推销某学习软件。要求:会普通话,掌握一定的电脑知识。工资待遇:底薪15元/天,每推销出一套学习软件可抽取20元佣金,(1)如果你是老板,你会采取那种分配方式。为什么? (2)如果你是应聘者,你更愿意到哪家公司工作?为什么?,假如你选择在B公司工作了一段时间后了解了以下情况:一套学习软件市场价是600元,而包括各方面的成本总共才200元,而从200元转化为600元的过程绝大部分是通过推销员的努力才得以实现的。但是B公司的老板却轻而易举就获取净利润400元,你辛辛苦苦推销一套软件才获得20元的佣金,老板的收益是你的20倍。你愿意干下去吗?说说你的理由。 请你从“效率与公平”关系的角度
3、,谈谈这一案例给我们的启示。,请你帮忙,探究运用,奖学金分配,要求,假定学校奖励本班一笔奖学金,请同学以组为单位,依据“效率与公平”原则,为班主任设计一个合理的分配方案。,“在当代中国,收入分配中讲求效率与维护公平何者更为重要?” 正方:在当代中国,收入分配中讲求效率比维护公平更重要 反方:在当代中国,收入分配中维护公平比讲求效率更重要,辩论,我国在“效率与公平” 认识上的变化发展,探究感悟,民谣 上工敲破钟,干活磨洋工, 一地一窝蜂,收工打冲锋,分粮兴冲冲。 劳动多了你别喜,东西分配不由你, 劳动少了不用愁,分配多少按人头。,改革开放前绝对平均(公平) 生产无效率 收入不公平,1992年邓小平南方谈话和党的十四大确立了社会主义市场经济的理念。 1993年党的十四届三中全会明确提出“效率优先,兼顾公平”的原则。,更加注重公平,怎样缩小贫富差距 实现社会公平?,(一)从法律上、制度上努力营造一个维护公平的制度环境。,(二)完善分配制度,高度重视解决收入分配差距过大问题。,(三)完善税收制度和社会保障制度等配套制度。,(四)关心困难群体的生产生活,切实解决他们的实际困难。,事公则心平 心平则气顺 气顺则和谐,再见!,
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