2017-2018学年苏教版选修《〈史记〉选读》鲁周公世家 课件(52张)
52页1、,鲁周公世家,渡汉江 宋之问 岭外音书断, 经冬复历春。 近乡情更怯, 不敢问来人。,【赏析】 这首诗表现了一个长期客居异乡,久无家中音信的人,在行近家乡时所产生的一种特殊的心理。诗的前两句,追叙贬居岭南的情况。虽是平平叙事,但“断”“复”两字都用得很有表现力,作者困居贬所时那种与世隔绝的处境,失去任何精神慰藉、度日如年的痛苦通过这凝练的两字突出地传递给读者。后两句的抒情精彩之处在于,它表现了一种曲折、复杂而又非常典型的心理。,诗人在此处揭示的这种矛盾心理看似出乎常情,仔细一想又在情理之中。按常理应是越接近家乡,越急切盼望知道家人的情况,但诗人却一反常态“不敢问”。这是因为作者贬居岭外,与家人音信不通,时刻担心家人的命运,时间久了,自然会形成既盼音书又怕音书到来的矛盾心理。接近家乡时,这种心理越发强烈,惟恐不祥的预感会变成残酷的现实。这样写,抒情主人公的心理揭示得更深刻真切,更耐人咀嚼。 【思考】 诗歌的“断”“复”两字有何作用? 【提示】 画线部分为思考答案。,鲁周公世家,写作素材积累,知能优化演练,基础自主学案,课堂互动探究,美文佳作欣赏,基础自主学案,缪同穆,虔诚,葆同宝,归同馈
2、,奉送,匮同柜,强葆同襁褓,辟同避,蚤同早,母同亩,依同扆,户牖之间的屏风,蚤同爪,指甲,反同返,召回,飨同享,享有,佚同逸,安乐,孰同熟,丰收,动词,就职、赴任,动词,靠近,接近,动词,完成,动词,勘察,动词,辅佐,名词,辅助君主掌管政务的最高官吏,代词,指代对方,介词,跟,和,介词,向,介词,在,从,介词,给,连词,用来,介词,用,拿,介词,把,介词,因为,向东,在郊外,下雨,步行,安排系统合理,以为臣,把当做臣子,以为宗,把当做宗主,以为不义,使朝见,使安定,使返回,小民;大臣,亲近,表明,使安定,平定,为忧愁,劳苦,为辛勤,劳苦,主持朝廷政事,把当做,平民,百姓,现在上天,简便易行,六、文言句式 周公旦者,周武王弟也 _ 告纣之罪于天,及殷民 _ 维长终是图 _ 周公藏其策金縢匮中 _ 大木尽拔 _,判断句,状语后置,宾语前置,省略句,被动句,七、文学常识 1背景资料 鲁,始建国于公元前十一世纪,其辖地在今山东省西南部,都城在曲阜。公元前256年为楚所灭。周公,姬旦,亦称叔旦。以其曾祖太王所居周地为采邑,故称周公。周公是我国政治史、文化史上的一个极为重要的人物。他帮助周武王开创
3、了周王朝八百年的基业,从而也把我国的第一个文明社会形式推向了巅峰,为我国民族融合、政治统一作出了巨大贡献。同时,他所制定的“礼乐行政”,对我国民族文化传统的形成,也具有开山的意义。,鲁周公世家是史记三十世家中的第三篇,全文详细地记述了西周开国重臣周公的生平事迹,并摘要记载了鲁国经历三十四代君主的历史发展过程。课文节选部分主要记述了周公幼年时代的笃仁纯孝和代理国政时的忍辱负重。,2相关知识 周武王伐纣灭商,建立周朝后,为了进行有效的统治,开始实行分封制,周公旦被分封到曲阜。武王死后,周公旦辅佐年幼的成王继位,平定管、蔡之乱。为了稳定东方,他继续推行分封制度,扩展了周朝的统治范围。据说“封建(分封诸侯国)亲戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一国”,同时,他还推行宗法制,形成了对周王室众星捧月般的政治格局。,后来,他又制定了“礼乐行政”,对我国民族文化传统的形成,也具有重要的意义,至今中华民族的文化心理之中,仍涓涓流淌着西周时代那种重伦理、轻逸乐、好俭朴、乐献身的君子风度和集体精神,从而把我国第一个文明社会的形式推向了巅峰,为我国民族融合、政治统一作出了巨大的贡献。,八、整体预知,课堂互动探究
4、,文脉探究 1全文对周公采用了正面描写与侧面描写相结合的表现手法,试从文中找出正面描写和侧面描写的内容。 【提示】 正面描写内容:幼年时代笃仁纯孝,辅佐君王忠心耿耿,牺牲私利义无反顾,代理国政忍辱负重,平定叛乱坚定果断,辅佐成王鞠躬尽瘁,治理国家仁爱尽职。侧面描写内容:风雷示警,金縢书感动成王;原始察终,后世愧对周公。,2周公数次为王祈祝于神,为什么要藏其策于府?怎样理解他的这个举动? 【提示】 此题可以见仁见智,可以认为是周公高风亮节的体现,也可以认为是周公自保的一种手段,体现了他作为政治家的远见。,3本文主要采用了对比的表现手法表现主旨,试作具体分析。 【提示】 在本文中作者“原始察终,见盛观衰”,特地采用对比的手法,来揭露那些腐朽没落的统治者的本质。主要是用周公的品德与鲁国后世无道昏君进行强烈对比,表现出作者通古今之变,揭示历史规律的写作宗旨和敏锐的观察判断能力。作者也用对比手法,表现出周公的高尚人格。,一是幼时的周公与群子的对比,表现其笃仁纯孝;二是武王病时,周公与群臣的对比,表现其献身精神;三是周公与管叔与群弟的对比,表现其光明磊落的胸怀;四是周公自身对比,倍依听政与还政成王
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