2017-2018学年苏教版选修《〈史记〉选读》夏本纪 学案(3)
7页1、2017-2018学年苏教版选修史记选读夏本纪 学案一、基础巩固1.选出下列加点字中注音全对的一项()A.鲧(gn)巡狩(shu)后稷(j)亹亹穆穆(wi)B.禹(y)傅土(f)皋陶(go)东渐于海(jin)C.殛(j)子嗣(s)姒姓(s)祗台(zh ti)D.暨(j)涤原(d)沟淢(y)陂九泽(bi)解析:B项,“禹”应读“y”;C项,“台”应读“y”;D项,“淢”应读“x”。答案:A2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.鲧为人负命毁族毁:败坏B.乃殛鲧于羽山以死殛:杀死C.禹乃行相地宜所有以贡相:察看,考察D.行视鲧之治水无状无状:不像样子解析:B项,“殛”应解释为“流放,放逐”。答案:B3.下列句中加点词语的用法和例句相同的一项是()例句:行山表木,定高山大川A.禹伤先人父鲧功之不成受诛B.有能成美尧之事者使居官C.薄衣食,致孝于鬼神D.陂九泽,度九山解析:D项和例句一样,属名词用作动词。表:作表记。陂:筑堤防。A项,伤:动词的为动用法,为而深感痛心。B项,美:形容词的使动用法,使光大。C项,薄:形容词的使动用法,使简朴。答案:D4.对下列句中加点词的意义和用法的判断正
2、确的一项是()当帝尧之时,鸿水滔天,浩浩怀山襄陵,下民其忧女其往视尔事矣女平水土,维是勉之天下皆以舜之诛为是A.两个“其”字相同,两个“是”字也相同。B.两个“其”字相同,两个“是”字不同。C.两个“其”字不同,两个“是”字相同。D.两个“其”字不同,两个“是”字也不同。解析:其,语气词,不译;其,语气词,可译为“还是”;是,代词,它;是,形容词,正确。答案:D二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读文本选段,完成第58题。尧崩,帝舜问四岳曰:“有能成美尧之事者使居官?”皆曰:“伯禹为司空,可成美尧之功。”舜曰:“嗟,然!”命禹:“女平水土,维是勉之。”禹拜稽首,让于契、后稷、皋陶。舜曰:“女其往视尔事矣。”禹为人敏给克勤;其德不违,其仁可亲,其言可信;声为律,身为度,称以出;亹亹穆穆,为纲为纪。禹乃遂与益、后稷奉帝命,命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木,定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。薄衣食,致孝于鬼神。卑宫室,致费于沟淢。陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘鸂。左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山。令益予众庶稻,可种卑湿。命后稷予
3、众庶难得之食。食少,调有余相给,以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡,及山川之便利。于是九州攸同,四奥既居,九山刊旅,九川涤原,九泽既陂,四海会同。六府甚修,众土交正,致慎财赋,咸则三壤成赋。中国赐土姓:“祗台德先,不距朕行。”东渐于海,西被于流沙,朔、南暨:声教讫于四海。于是帝锡禹玄圭,以告成功于天下。天下于是太平治。5.下列句中加点词语的解释错误的一项是()A.女其往视尔事矣视:看,照看,办B.禹为人敏给克勤克:能C.于是九州攸同攸:所D.咸则三壤成赋则:标准,准则解析:C项,攸:就。答案:C6.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()A.禹乃遂与益、后稷奉帝命问今是何世,乃不知有汉B.等之未有贤于鲧者及山川之便利C.调有余相给,以均诸侯作师说以贻之D.禹乃行相地宜所有以贡今不速往,恐为操所先解析:A项,副词,于是,就;副词,竟然。B项,代词,指代鲧;助词,的。C项,均为连词,来。D项,用在动词之前,构成名词性词组,表示人或事物;与“为”相呼应,表被动。答案:C7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.禹是一个有抱负、聪慧、德高望重、身体力行、功绩卓著的古代天子形象。
4、B.禹进行了全面细致的调查研究,不辞辛劳,记录了九州四方大量的环境知识,在此基础上,提出了“疏导”的方针。C.禹治水成功后,形成了众河朝宗于大海,万方朝宗于天子的统一、安定和欣欣向荣的大好局面。D.舜让禹继承天子之位,但禹担心舜的儿子商均会报复,所以躲避到了阳城。解析:D项,禹有意把帝位让给舜的儿子,才躲避到了阳城。答案:D8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)禹为人敏给克勤;其德不违,其仁可亲,其言可信。(2)陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘帀。(3)中国赐土姓:“祗台德先,不距朕行。”解析:第(1)句中的“德”是“品德”的意思,“信”是“信任”的意思。第(2)句中的“陆”“水”“泥”“山”等是名词作状语。第(3)句中的“土姓”要分开解释。答案:(1)禹的为人,办事敏捷而又勤奋;他的品德不违正道,他的仁心人人可亲,他的言语诚实可信。(2)他赶旱路乘车,走水路坐船,走泥泞的路乘橇,走山路就穿屐底有齿的鞋。(3)(帝舜在)中国范围之内分封诸侯,颁赐土地和姓氏,并说:“要把修敬我的德行放在首位,不要违背我一贯的行为准则。”(二)课外阅读阅读下面的文字,完成第913题。丞相公孙弘者
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