2017-2018学年粤教版必修二项脊轩志 学案(7)

1、2017-2018学年粤教版必修二项脊轩志 学案一、夯基训练1.下列句子中,加点虚词的意义和用法完全相同的一项是()A.此庄生所诮畏影而走乎日中者也其闻道也固先乎吾B.吾固知名之不可逃此则岳阳楼之大观也C.吾为此名,聊以志吾之乐尔不以物喜,不以己悲D.吾其何择哉国无主,其能久乎解析:D项,副词,表反问语气。A项,介词,表处所/介词,表比较。B项,助词,用在主谓之间取消句子独立性/助词,的。C项,连词,表目的/介词,表原因,相当于“由于”。答案:D2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()官者,公仆也。如果各级官员对普通百姓的疾苦,而热衷于“形象工程”“面子工程”,那就与我们的“公仆”理念背道而驰了。长期以来,种种浪费现象自来水龙头长流水、阅览室无人灯长明、饭桌上总是剩半盘饭菜等,在我们这里早已,不足为怪了。每天都会出现上公交车不排队的乱糟糟的情况,司机,从不加理睬。那么,乘客的文明上车,谁来加以引导?何时才能出现?A.视而不见司空见惯熟视无睹B.司空见惯视而不见熟视无睹C.熟视无睹司空见惯视而不见D.视而不见熟视无睹司空见惯解析:“熟视无睹”指虽然经常看见,还跟没看见一样,指

2、对应关心的事物漠不关心。“视而不见”指尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。根据语境“对百姓的疾苦”应选“视而不见”,根据语境“不足为怪”应选“司空见惯”,根据语境“从不加理睬”应选“熟视无睹”。答案:A二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第36题。(导学号50800012)桑怿传宋欧阳修桑怿,开封雍丘人。怿举进士,再,不中。去游汝、颍间,得龙城废田数顷,退而力耕。岁凶,汝旁诸县多盗。怿白令:“愿为耆长,往来里中察奸民。”因召里中少年戒曰:“盗不可为也!吾在此,不汝容也!”少年皆诺。里老父子死未敛,盗夜脱其衣;里父老怯,无他子,不敢告县,裸其尸,不能葬。怿闻而悲之,然疑少年王生者。夜入其家,探其箧,不使之知觉。明日遇之,问曰:“尔诺我不为盗矣,今又盗里父子尸者,非尔邪?”少年色动;即推仆地缚之,诘共盗者。王生指某少年。怿呼壮丁守王生,又自驰取少年者。送县,皆伏法。怿为尉岁余,改授右班殿直永安县巡检。明道、景祐之交,天下旱蝗,盗贼稍稍起。其间有恶贼二十三人,不能捕。枢密院以传召怿至京,授二十三人名,使往捕。怿谋曰:“盗畏吾名,必已溃,溃则难得矣。

3、宜先示之以怯。”至则闭栅,戒军吏无一人得辄出。居数日,军吏不知所为,数请出自效,辄不许。既而夜与数卒变为盗服以出,迹盗所尝行处。盗凡二十三人者,一日皆获。二十八日,复命京师。枢密吏谓曰:“与我银,为君致阁职。”怿曰:“用赂得官,非我欲,况贫无银!有,固不可也。”吏怒,匿其阀,与兵马监押。未行,会交趾獠叛,往者数辈不能定因命怿往尽手杀之还乃授门祗侯怿曰是行也非独吾功位有居吾上者吾乃其佐也今彼留而我还,我赏厚而彼轻,得不疑我盖其功而自伐乎?受之徒惭吾心。”予谓曰:“让之必不听,徒以好名与诈取讥也。”怿叹曰:“亦思之,然士顾其心何如尔。讥何累也?若欲避名,则善皆不可为也已。”余惭其言,卒让之;不听。庐陵欧阳修曰:勇力,人所有;而能知用其勇者,少矣。若怿,可谓义勇之士。其学问不深而能者,盖天性也。怿所为壮矣,而不知余文能如迁书使人读而喜否?姑次第之。(选自唐宋八大家散文选欧阳修卷,有删改)注传(zhun):驿站的车马。交趾獠(lio):古代少数民族名。3.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.岁凶,汝旁诸县多盗凶:年成不好,荒年。B.尔诺我不为盗矣诺:答应。C.天下旱蝗,盗贼稍稍起

4、稍稍:逐渐。D.吏怒,匿其阀阀:房门。解析:D项,阀:功绩,功劳。答案:D4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.往者数辈/不能定因命/怿往尽手杀之/还乃授门合门祗侯/怿曰/是行也/非独吾功/位有居吾上者/吾乃其佐也/B.往者数辈不能定/因命怿往/尽手杀之/还/乃授门合门祗侯/怿曰/是行也/非独吾功/位有居吾上者/吾乃其佐也/C.往者数辈不能定/因命怿往/尽手杀之/还乃授门合门祗侯/怿曰/是行也/非独吾功位/有居吾上者/吾乃其佐也/D.往者数辈不能定/因命怿往/尽手杀之还/乃授门合门/祗侯怿曰/是行也/非独吾功/位有居吾上者/吾乃其佐也/答案:B5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.这是一篇写得细腻具体的人物传记。通过叙写桑怿捕盗、让赏等内容,突出表现出他智勇双全、忠勇兼备的特点。B.文章“枢密吏索贿”的情节,暴露了宋朝政治的黑暗腐败。它和“盗贼蜂起”等内容一起,共同反映了当时的社会现实。C.桑怿两次参加进士考试不中,于是外出游历,“得田数顷,退而力耕”,表现出他鄙弃功名利禄、热爱山水田园的品质。D.本文以“庐陵欧阳修曰”对所述人物、事件进行评论。这些

5、议论因事立论,言简意赅,赞赏之情洋溢于字里行间。解析:C项,“鄙弃功名利禄”的说法没有根据。答案:C6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)居数日,军吏不知所为,数请出自效,辄不许。(2)得不疑我盖其功而自伐乎?受之徒惭吾心。参考答案:(1)停驻了几天,官兵不知桑怿要干什么,多次请求出战立功报效国家,(桑怿)总是不答应。(2)(他)能不怀疑我掩藏了他的功劳而夸耀自己吗?接受厚赏只会使我心里惭愧。三、语言运用7.(2016全国丙,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会。因此,应是人类接下来要解决的一个重要课题。解析:第一空,人造物体“被遗弃在太空”启下,“太空垃圾已经”承上,垃圾自然是遗弃物变成的。第二空,“甚至”表示递进关系,承接上文的“威胁”,表明地球上的人

6、类生活也会受到影响。最后一空,前面提出了问题,太空遗弃物变成了垃圾,太空垃圾影响了人类的生活,后面自然是要解决这一问题,“清理太空垃圾”便呼之欲出了。答案示例:都变成了太空垃圾受到太空垃圾的影响如何清理太空垃圾8.模仿引号中的句子续写一段评论“临渊羡鱼,不如退而结网”的语段。古往今来,大凡有所建树者,无不是临渊之后退而结网者。“如果哥伦布只是临渊羡鱼,而不去劈风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的创举?”(1)?“如果只是临渊羡鱼,而不去开通丝绸之路,张骞又怎会有通西域那鞍前的潇洒?”(2)?解析:从文段看,填(1)的句子结构是“如果只是而不他又怎么会”的格式。填(2)的句子结构是“如果只是而不去又怎会”。在仿造句子时,必须运用这一格式,以保持“形似”。至于“神似”则要注意“不”与“又怎会”之间的联系。它们之间都是勇于实践与成果丰硕的因果关系,此外,列举的人物,应该是中外名人,而且都有“临渊羡鱼,不如退而结网”的特点。答案示例:(1)“如果哥白尼只是临渊羡鱼,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出天体运行论这一巨著?”(2)“如果只是临渊羡鱼,而不去开辟海上航线,鉴真又怎会有渡东海那水上的风流?”

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