2017-2018学年粤教版必修二双桅船 学案(2)

1、2017-2018学年粤教版必修二双桅船 学案一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，叠石为磴，十余级乃得度，山之胜盖自此始。循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上，皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池，又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳迫隘，无足观，独其西阁为胜。水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。自池而出，乃为前所谓小涧者。阁据其上流，当水石，峻激相搏处，最为可玩，乃壁其后无所睹。独夜卧其上，则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。1对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是()A叠石为磴，十余级乃得度磴：石台阶B循磴而东，即得小涧 循：顺着C阁据其上流 据：拥有D老屋数间，卑庳迫隘 隘：狭小解析：选C。据：占据，位居。2下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析：选B。之：助词，的。A项，乃：才/表判断，是。C项，而：修饰/顺承。D项，虽：虽然，表转折/即使，表假设。3下

2、列各句对文章的阐述，不正确的一项是()A这篇游记采用了移步换景的方式，引导人们去游览百丈山的胜景。B文章第二段以“涧”为中心，贯串着水的描写，详写涧水美的形貌和作者由此而萌生的审美情趣。C作者认为山庵，壁其后不足观，认为游人不必前往。D山门伴水，枕席卧闻水韵，但时间长了更加悲伤，不过终究是可爱之景。解析：选C。C项文中无此意。4将文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。译文：_(2)独夜卧其上，则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。译文：_答案：(1)涧中水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的流水声。(2)唯独在夜里睡在西阁楼上，枕席下面就整夜都响着潺潺的流水声，听久了更感到悲凉，这种情境令人觉得可爱罢了。二、语言运用5试从“静”与“动”两个角度，用精练的语言对下面的文段进行赏析。旦起下视，白云满川，如海波起伏，而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。答：_答案：登高俯视，满山遍野白云飘荡，像大海波涛起伏，这是动态。而远近山峰则是静止的。白云缭绕其间，群山时隐时现，动静结合，变化万千。6根据下面内容，在横线处填写一句能够概括文段主旨的话。要求连

3、贯、简明、准确，可以写成分句形式。(不超过20字)诚如学者易中天所指出的：北京是文化生态环境最好的城市。它很像一个自然形式、得天独厚的大森林，乔木、灌木、奇花、野草，共生于其间，层次分明而又相得益彰，错落有致而又浑然一体。它是帝王之都，也是文人之乡和民众乐土。雍容华贵的皇家气派，勇敢自尊的学人风范，敦厚朴实的民俗风情，共同形成了老北京那种既“典丽堂皇”又“幽闲清妙”的文化品格；高瞻远瞩的改革开放，居高临下的兼收并容，独一无二的文化优势，又构成了新北京的非凡气象。_，它甚至遍及于每个北京人，成为北京人的一种“文化性格”。解析：从“典丽堂皇”和“幽闲清妙”“高瞻远瞩”“兼收并容”等词中总结。答案：“大气”与“平和”是北京文化的一个显著特征。一、基础考查1下列各项读音全部正确的一项是()A石磴(dn)淙淙(cn)鸟瞰(kn) 清澈(c)B潺潺(chn) 峭壁(qio)璀璨(cu cn) 殚数(dn)C博闻强识(sh) 数说(sh)瀵涌(fn) 庵庙(n)D罅隙(xi) 拾金不昧(wi)水声溅溅(jin) 沟壑(h)解析：选B。A项，“淙”读“cn ”；“澈”读“ch”。C项，“识”读“zh”

4、。D项，“昧”读“mi”。2下面各项对加点词语解释不正确的一项是()A左控垂崖 控：临B然前瞰涧水 瞰：俯视C水旱祷焉 焉：语气词D不可殚数 殚：尽解析：选C。焉：兼词，在这里。3下列没有词类活用现象的一项是()A日光烛之B旦起下视，白云满川C石梁跨于其上，皆苍藤古木D天下云集响应，赢粮而景从解析：选C。A项“烛”，名词作动词，照；B项“下”，名词作状语，向下；D项“云”“响”，像云彩一样，像回声一样，“景”通“影”，像影子一样，都是名词作状语。4下面多义词的意义不相同的一项是()A.B.C.D.解析：选C。A项，穷：尽头，穷尽。B项，益：更加。C项，临：面对/到达，动词。D项，度：通过。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成58题。出山门而东十许步，得石台，下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺，其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间，峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏，而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡

5、人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者至是则亦穷矣。余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之，既皆赋诗，以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者，石磴、小涧、山门、石台、西阁瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。年月日记。5下列句子中加点词在句中的意思解释不正确的一项是()A于林薄间东南望薄：迫近B日光烛之 烛：照耀C不可殚数 殚：尽D既皆赋诗，以纪其胜 胜：胜景解析：选A。薄：密林。6下面六句话分别编为四组，全都体现百丈山“最可观”的一组是()以告夫欲往而未能者一峰独秀出皆若飞浮来往下临峭岸，深昧险绝日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数作神祠于其东，水旱祷焉ABC D解析：选C。是最后记小结之用；此句不是写百丈山自然景观的，是介绍祠堂的作用。7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A这是一篇以刻画山水景物见长的游记。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、行程上面，而是着力于描写百丈山的优美风景，抒发对百丈山的喜爱。B第一段作者侧重在表现其壮美的一面，云海起伏，峰峦绵亘，他选择了独特的视角，把百丈山各种姿态的美展现了出

6、来。C接着作者以固定的景点，用傍晚和清晨两个不同时间的景观，构思两幅图画，进一步渲染了壮美的特征。前者突出的是色彩绚烂美；后者凸现的则是云海的变幻美。D作者以自己的审美判断，对“最可观”与“未可睹”的景物进行描绘。对它们“各别为小诗以识其处”，目的之一是为了“告夫欲往而未能者”。解析：选D。D项“它们”不对，而是“可观者”。8将文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。译文：_(2)台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。译文：_答案：(1)太阳迫近西山，余晖横斜照耀之下，群山或紫或翠，重叠相映，数也数不尽。(2)石台东面，小路断绝，乡里的人在山壁上凿出石级为路，用以行走，并且在它的东面修造祭神的祠堂，天旱或水涝时在这里向神佛祈祷。(二)阅读下面的文字，完成912题。任光禄竹溪记唐顺之余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外，奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园亦必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜，然有竹据其间，或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪

7、，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之；而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”呜呼！奇花石诚为京师与江南人所贵。然穷其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者。是将不胜笑也。语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎！ 余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人，甥其为我记之。”余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者；无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味可好。故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之？不过欲以此斗富与奇花石等耳。故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。君生长于纷华，而能不溺乎其中，裘马僮奴歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去。尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹必有自得焉。而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣。9下列加点词语的解释不正确的一项是()A然穷其所生之地穷：探求B吾不能与有力者争池亭花石之胜胜：胜景C孑孑然有似乎偃蹇孤特之士偃蹇：高傲D凡诸富人所酣嗜酣嗜：畅饮嗜好解析：选D。酣嗜：尽情嗜好。10下列加点词的意义和用法都相同的一项是()A.B.C.D.解析：选B。B项，乃：副词，竟。A项，而：连词，表递进，并且；连词，表结果，不译。C项，于：介词，比；介词，对。D项，其：语气助词，表祈请；语气助词，表反问。11下列各句对本文的阐述不正确的一项是()A任光禄竹溪记名为记，实际是一篇议论文。所记中心事件是作者舅父任光禄治园植竹一事，但文章并没有记叙事件的始末，却把重点放在了议论上。B这篇小品文，多记竹溪景

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