四年级《平行四边形》课件
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,平行四边形,(1) (2) (3),(4) （5） （6）,长方形,圆,正方形,三角形,平行四边形,梯形,你认识下面这些图形吗？,都是由四条边组成,我们把它叫做四边形,观察下面的图形，它们有什么共同特点？,仔细观察上面这几个图形他们有什么共同特点,通过平移我们发现两组对边分别:,平行,我们把两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.,用直尺自己再量一量平行四边形的各条边你又发现了什么呢?,对边相等.,1,2,3,4,下面自己动手用量角器分别量一下平行四 边形的每个角,你又发现了什么啊?,平行四边形中对角相等.,1,2,3,4,1,3,2,=,=,4,做一个平行四边形。,用双手捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉。,一拉就变形了。,平行四边形的不稳定性也就是易变形.,平行四边形的特点：,门 通过平行四边形的伸缩到达开关的效果,转到19,放缩尺通过平行四边形的 伸缩检验产品是否合格,保护网通过平行四边形 的伸缩起到缓冲作用,3、易变形,1、对边平行且相等,2、对角相等,你知道平行四边形的特点吗？,从平行四边形一条边上的任意一点，向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。,高,三角板的直角边与一条边重合，,移动三角板画一条高。,同理画出另外四个底的高,底,底,底,底,在平行四边形中能画无数条高.,巩固练习,1判断下列图形哪些是平行四边形？,平行四边形,平行四边形,平行四边形,2数一数下图中有多少个平行四边形,3,9,判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?,(1) (2) (3) (4),(5) (6) (7),底,高,底,高,高2,高 1,底1,底 2,四边形,平行四边形,长方形,正方形,正方形,长方形,平行四边形,四边形,你能找到平行四边形吗？,一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？,如图,在平行四边形中, 已知AB=8,周长等于24,求其余三条边的长。,8,通过这节课的学习，你学会了什么？,两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。,平行四边形具有不稳定性。,课堂小结,谢谢大家！,
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