内蒙古2017-2018学年高一语文(人教版)必修一教学设计:记叙要选好角度
5页1、集宁一中教学设计(语文)课 题: 表达交流记叙要选好角度教案教学目标1.知识目标学习、掌握几种记叙的角度。2.能力目标1.结合自己的观察思考,选取最佳记叙角度,完成课堂作文。2.智慧地表达自己的思想。3.德育目标弘扬尊师重教的优秀传统,构建和谐师生关系。重点:明确记叙角度及其作用。难点:恰当地运用到作文中,并准确地表达自己的思想。教学流程:(包括:1、设疑自探;2、解疑合探;3、质疑再探;4、运用拓展。一、激趣导入: 师者,所以传道,授业解惑也。在人类文明的进程中,教师是知识的载体,对人类文明的发展有着不可估量的贡献。“东风无力百花残,蜡炬成灰泪始干”,这是我们常用来赞美老师的诗句。大家对尊师有怎样的认识呢?今天我们一起来学习本模块“表达交流”的第二块内容:园丁赞歌 记叙要选好角度。二、设疑自探 通过阅读,同学们对书本这一部分最想了解什么问题?请提出来。师生整合成自探提纲:1、什么是记叙文? 2、记叙文的表达角度是什么? 请同学们针对我们梳理的问题,结合文本,先独立思考并做好简单的记录,在此基础上做好小组讨论的准备。 三、解疑合探 学生先独立思考,然后在小组内讨论交流,根据分工进行展示
2、评价。 1、什么是记叙文? 所谓记叙文,是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文的6要素 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。 2、记叙文的表达角度是什么? 记叙文的表达角度是指作者以什么样的身份、站在什么样的位置上,以什么味切入点来记叙。记叙的角度,又叫做记叙的视角。 角度,这是借用摄影艺术的一个术语。摄影时,照相机所处的位置就叫拍摄角度。照相的时候,选择角度至关重要。同一个人,同一个风景,普通的照相师拍出来的也许是张极为普通的、丝毫没有美感的照片。而高明的摄影艺术家,由于其独特的视角,极为注意选择适当的角度来组织材料,安排场面,配置作品中景物各部分的位置和相互关系,拍出来的也许就是一幅艺术珍品。写作也是表现生活的一种方式,因此,也要认真选取角度。面对丰富的记叙材料,若我们选准了角度,写起来就会得心应手,写出来的文章也会集中紧凑,新颖别致。因此,选择角度至关重要,尤其对记叙文来说尤为重要。四、质疑再探 同学们在探究这些问题的过程中有没有生成新的问题,请提出来。 1、记叙文的表达角度包括哪些?在本节课中,我
3、们讨论的记叙的角度主要是记叙的人称问题。记叙的人称,实质上是作者叙述时的观察点、立足点,也就是叙述一个人、一件事时,是以作者自己的视角来写,还是以他人的视角来写。记叙的角度大致有三种: 第一人称:就是作者以“我”“我们”的身份,叙述所历、所闻、所见,把人物的经历、事件的经过告诉读者。 依据“我”在叙述事件时地位的轻重,常常表现为: “我”是见证人。如孔乙己中的“我”。 “我”是文章的重要人物。如故乡中的“我”。 “我”是主人公。如日记、书信、游记、自传体文章中的“我”,还有以第一人称叙述的某些小说、故事中的“我”。如鲁迅的小说狂人日记,鲁迅不是狂人,但在写作过程中却用“我”来表述,代替了“狂人”,有力地揭露了中国封建家族制度和人吃人的旧礼教的罪恶。 “我”是叙述过程中起到穿针引线作用的人物。如孔乙己中的“我”。 第二人称:就是作者用“你”或“你们”来叙述。 第三人称:就是作者站在第三者的立场上,用叙述他人他事的口吻,把人物的经历、事件的经过告诉读者。 2、选取不同的记叙角度会有哪些效果? 用第一人称叙述的长处是有真实感,亲切自然。不足的:就是受“我”的限制,不便于反映广阔的现实生活,很
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