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八年级生物上册第16章第2节动物行为的主要类型课件1 （新版）北师大版

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1、第二节动物行为的主要类型,分组活动,明确小组学习任务（整理自己课下搜集的资料）每个小组在规定时间内，参考学习指导，完成一种动物行为的学习、讨论，做好交流准备。（注意分工、合作）按照任务上的要求，与全班同学交流学习内容。（注重倾听、分享）,交流展示,如何表现更直观？突出动物行为的概念与意义合理利用时间,观众,如何通过同学的表现，了解这种动物行为的概念、特点、意义？展示的同学有什么突出的表现值得学习？,取食行为与获取食物相关的行为。,肚子好饿呀,动物捕捉食物的方式多种多样,动物捕捉食物的方式多种多样,动物捕捉食物的方式多种多样,思考：贮食行为对动物的生存有什么意义？,取食行为有什么意义？,1、获得维持生存所必须的物质和能量,2、在取食者与被取食者的相互选择中，种族得以优化。,3、控制生物数量，维持生态平衡,?,攻击行为同种动物个体间由于争夺食物、配偶、领域等而发生相互攻击或争斗的行为。,哼，你翻脸，我也不客气,?,攻击行为有什么意义？,有利于获得食物、领域、配偶；有利于种族的优化。,领域行为动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、占有自己领域的行为。,我的地盘我做主,动物标

2、记领域的方式不同,动物标记领域的方式不同,动物标记领域的方式不同,动物对领域的积极保卫,动物对领域的积极保卫,?,这种行为有什么意义？,提供安全活动场所，享有领域内部资源,防御行为动物保护自己，防避敌害的行为（任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为。）,别想欺负我,动物进行防御的方式多种多样,动物进行防御的方式多种多样,动物进行防御的方式多种多样,动物进行防御的方式多种多样,动物进行防御的方式多种多样,动物进行防御的方式多种多样,动物进行防御的方式多种多样,动物进行防御的方式多种多样,动物进行防御的方式多种多样,防御行为一定可以防止被捕食吗？,?,防御行为有什么意义？,降低被捕食的几率，减少外来伤害，有利于生存。,繁殖行为与动物繁殖有关的行为。（两性的识别、筑巢、求偶、交配、孵卵、育雏）,妈妈，我是从哪来的？,两性的识别,求偶的方式多种多样,求偶的方式多种多样,交配,产卵,孵卵,育雏,?,繁殖行为有什么意义？,使种族得以延续，利于种族优化。,总结动物的行为复杂多样，各种行为是动物对复杂多变环境的适应性表现，提高了动物存活和繁殖的机会。,练一练,.“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是动物的（） .领域行为 .繁殖行为 .取食行为 .攻击行为 .下列属于攻击行为的是（） .公鸡报晓 .蚂蚁储存麦粒 .猫住老鼠 .两狗争食 .人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（） .贮食行为 .攻击行为 .防御行为 .繁殖行为,c,D,A,4.孔雀开屏属于什么行为（） .取食行为 .防御行为.繁殖行为 .领域行为 5.狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿，撒尿是属于（） .领域行为 .防御行为 .繁殖行为 .取食行为 6.“蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（） .小狗撒尿 .鲫鱼产卵 .海豚戏水 .大雁迁徙 7.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这是燕子的什么行为？（） A.繁殖行为 B.防御行为 C.取食行为 D领域行为,C,A,B,谢谢,

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