九年级化学全册 2_3 自然界中的水导学案(无答案)(新版)沪教版
6页1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第3节 自然界中的水学习目标:1、知识与技能:(1)认识水的组成。(2)粗略了解天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别;了解软水、硬水的区别。(3)认识水与人类的密切关系,认识水是人类宝贵的资源;保护水资源。(4)了解水污染的因素和水净化原理和基本方法;(5)懂得过滤,蒸发的目的,学习过滤和蒸发的基本装置和操作方法。2、过程与方法:(1)能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的组成。(2)能够根据实验现象,初步得出水的组成和结构3、情感态度价值观:树立水是宝贵资源的观念,节约用水、自觉保护水资源不受污染教学重点和难点1、教学重点:(1)水的组成(2)各种水资源的区别(3)水的来源、危害、防治和净化2、教学难点:过滤操作的基本要点 ;从元素的角度理解水的组成实验探究:1、水的组成研究 ; 2、纯净水与矿泉水的区分教学内容:一自然界的水 水是一切生命的源泉。,水并不是取之不尽用之不竭的,因此我们要节约用水。1、水在自然界的存在:地球表面虽然有很丰富的
2、水资源,但可利用的淡水资源却非常有限,不到总水量的1%,而且全世界水资源分布严重不均。“国家节水标志”由水滴、人手和地球演变而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从自己做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。手接着水珠,寓意接水,与节水音似。2水在工农业生产中的作用 : (1)工业上需要水:洗涤、溶解、加热、冷却,作为原料 (2)农业上需要水:农作物需要水灌溉 (3)水力发电(4)交通运输上:内河及其海洋航运3水对生物体的重要作用,水生命之源 (1)生理活动中起着重要作用:唾液、胃液、血液、组织液等。水在人体内起这调节体温、溶解食物、排泄废物等作用; (2)植物光合作用需要水作为原料4水污染及防治: (1)水污染的来源a.工业生产中产生的“三废”(废气、废水、废渣)的任意排放; b.农业生产中农药、化肥的任意施用; c.城市生活污水的任意排放。 (2)防止水污染的主要措施:a.加强对水的管理和对水质的监测; b.工业废水处理达标后排放;
3、c.农业上合理使用化肥和农药; d.城乡生活污水集中进行科学处理,达标排放。5、保护水资源的措施:(1)开发水源:人工降雨、海水淡化、合理开采地下水(2)节约用水:使用节水器具、一水多用(如:淘米水浇花、洗衣水冲厕所)、不用自来水洗车、用口杯接水漱口、不用流动的水给西瓜降温(3)防止污染:工业废水处理达标后排放、合理使用化肥和农药、减少生活污水的排放、不用含磷洗衣粉二、水的组成及性质1水的组成【探究实验】电解水实验仪器:水电解器注意:a.在电解水通的是什么电? b.纯净的水导电性很弱,在做水电解实验时,一般在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是 增强水的导电性 。实验现象:两玻璃管中都出现气泡,与电源正极、负极相连的玻璃管中气体的体积比约为1:2记忆:正极产生氧气;负极产生氢气。氧气与氢气体积比为1:2;质量比为8:1 (简称:正氧负氢,氧一氢二)检验气体产物:正极:将一根 带火星的小木条 放在与电源正极相连的玻璃管的尖嘴处,打开活塞,木条复燃,说明生成了 氧气 ;负极:将一根 燃着的木条 放在与电源负极相连的玻璃管的尖嘴处,打开活塞,气体被点燃,产生淡蓝色火焰(用一个干冷的烧杯放
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