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七年级历史下册第14课明朝的统治课件新人教版

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1、明清时期：统一多民族国家的巩固与发展,第14课明朝的统治,南宋朱熹：四书章句集注书影,（八股取士考生的观点，必须依据四书章句集注。）,明清时代，封建专制统治极大地强化，表现在许多方面，“文字狱”与八股取士，是其中的重要部分。本课将告诉同学，明清时封建专制统治怎样达到了登峰造极的地步。,导入新课,1.背景,元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。公元1351年，在颍州爆发了由韩山童、刘福通领导的红巾军大起义。,一、明朝的建立,红巾军铸造的钱币“龙凤通宝”（正反面）,红巾军起义的发展过程,刘福通徐寿辉,朱元璋,朱元璋利用元朝军队被刘福通红巾军打的晕头转向的时机，大力发展自己的势力。他吸收李善长、刘基、朱升充当谋士，并采纳朱升 “高筑墙、广积粮、缓称王” 的建议，实力不断壮大。,明太祖（1368-1398年在位）,应天(南京),朱元璋明太祖,1368年,时间:,建立者:,都城:,灭元朝时间:,1368年,灭元朝标志:,攻占大都,2.明朝建立的基本情况：,中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验

2、，采取一系列措施加强君权，强化君主专制的中央集权。,朱元璋（明太祖）,国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？,胡惟庸案大捕杀,胡惟庸（？1380），安徽定远人。1355年投奔朱元璋。1370年升至中书省参知政事，后任丞相七年。朱元璋感到胡惟庸是极大威胁，以“擅权枉法”罪把他逮捕，并将其处死，牵连被杀的官员贵族达3万余人，史称“胡狱”。胡惟庸被杀后，朱元璋废除丞相制度，使六部直接对皇帝负责。皇权极大加强。,二、朱元璋强化皇权,1目的,为了巩固统治，强化皇权,（1）中央：朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。,皇帝,吏,户,礼,兵,刑,工,2措施,（2）地方：取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。,地方：废行省，设三司,承宣布政使司（民政）,提刑按察司（刑狱）,都指挥使司（军政）,中央,（3）军事：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。,明朝地方军事机构设置,（4） “厂卫”：把朱元璋设立锦衣卫，明

3、成祖时期设立东厂。,锦衣卫印,电影锦衣卫海报,明宦官彩塑,锦衣卫是朱元璋时设立的特务机构，直属于皇帝，拥有自行侦缉、逮捕、审讯、判刑的特权，成为皇帝监视官员、镇压人民的工具。锦衣最高指挥官为指挥使，官居正三品，地位显赫。即使是一般锦衣卫校尉权力也很大，平日作威作福。这是锦衣卫的官印。,明代是中国历史上宦官势力膨胀的朝代。从明成祖时，就利用宦官来加强统治。东厂即由宦官掌管。在明朝中后期，宦官常常左右朝政。,锦衣卫印,厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。,厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。,活动与探究：,一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。问：朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？,侵犯了人民的人身自由权、隐私权、名誉权等等。,设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦

4、查，加强了君权.对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。,明朝机构设置,3特点,地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。,1内容,明朝提倡尊孔崇儒。规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；对题目的解释，必须是以朱熹的四书集注为标准，不得随意发挥。,三、科举考试的变化,“四书五经”，四书是大学、中庸、论语和孟子。五经是诗经、书经、礼记、易经、春秋。,2 形式,明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分，都有严格规定，被称为“八股文”。,三、科举考试的变化,举子看榜,明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊外郊坑儒还要厉害。” ,说说你的看法,危害,3危害,内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者。,三、科举考试的变化,“八股取士”是好事还是坏事？我们应如何评价“八股取士”？,各抒己见,积极影响：从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，使考试更加规范化，增大了考试标准的客观

5、性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。,消极影响：对人们的思想有束缚作用，扼杀了许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。,消极影响积极影响,1、农业：新农作物的引进。,玉米,红薯（甘薯）,马铃薯（土豆）,向日葵,四、经济的发展,番茄（西红柿）,花生,辣椒,明代青花扁壶,1、手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。,2、商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。,第14课明朝的统治地方废行省 1行政机构中央废丞相强化君权（明太祖）设殿阁大学士红巾军起义明朝的建立 2厂卫特务太祖锦衣卫朱元璋势力的发展（1368年）机构成祖时东厂宪宗时西厂 3八股取士,课堂小结,1“草根”是近年来流行的一个词语，它的基本含义是群众的、基础的、乡村地区的。这一词语适合描述下列哪一位皇帝( ) A秦始皇 B汉武帝 C唐太宗 D明太祖 2(2016江苏南京模拟)如果你是明初的一位地方官员，有事上京参见明太祖，应去( ) A南京 B北京 C西安 D洛阳 3.“今我朝罢丞相，设五府、六部等衙门，分理天下庶务(政务)。”这里“罢丞相”的皇帝是( ) A明太祖 B明成祖 C宋太祖 D唐太宗,D,A,A,巩固练习,4明朝时期官吏战战兢兢，老百姓提心吊胆。这是以下哪个机构的设置所产生的后果( ) A通判 B三司 C御史 D厂卫特务机构 5张三丰是生活在明朝的一位书生，他的梦想是状元及第，光宗耀祖。那么他在平时必须要努力学习( ) A唐诗宋词 B汉赋元曲 C四书五经 D琴棋书画,D,C,

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