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(湖南专版)2019年中考语文总复习 第二部分 现代文阅读 专题十一 议论文阅读(讲解部分)(pdf)

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    • 1、专题十一 议论文阅读 专题十一 议论文阅读 清单一 议论文阅读知识 一、议论文三要素 论点、论据、论证是议论文的三要素。 论点要鲜明、正确,论 据要充分,论证要严密。 论点是作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所 持的见解和主张。 论点的表述形式往往是表示肯定或否定的判 断句式,它必须是明确的表态性的句子。 分清中心论点和分论点 中心论点起统率全文和统领分论点的作用。 分论点是从属 于中心论点并为阐述中心论点服务的若干观点,一般位于段首。 分清论题和论点 ()论题:作者要议论的现象、问题、事实,没有任何褒贬感情倾向。 ()论点:作者的观点,有明确的褒贬感情倾向,即肯定或否 定、赞扬或批判。 论证某一观点、某一事理,从不同角度、不同层次展开,这每 一层、每一面,就是一个分论点。 分论点是对中心论点的展开与 说明,是中心论点的具体化。 提炼概括分论点可以从以下角度 着手:看各段的开头句;归纳各段落的中心论点。 论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根 据。 论据一般分为事实论据和道理论据两种。 事实论据包括现 实事例、历史事实、数字材料等。 事实论据所用的事例可以是具

      2、体的,也可以是概括的,但必须确凿可靠,有代表性。 道理论据 包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式、定义、 法则、规律等。 此外,正确反映自然规律和人类生活经验的谚 语、格言等,也属于道理论据。 论证就是用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之 间的逻辑关系纽带。 论点是解决“需要证明什么”的问题,论据 是解决“用什么来证明” 的问题,论证是解决“怎样证明” 的 问题。 二、论证方法及其作用 常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论 证(正反对比论证)。 举例论证(摆事实):论据充分,论证有力,具有说服力。 如应有格物致知精神一文作者列举了王阳明“格”竹子的事 例,有力地证明了“传统的中国教育并不重视真正的格物和致 知”。 道理论证(讲道理):包括引用名人名言等论证某一论点 的方法与作者自己阐述某种道理论证某一论点的方法。 它的作 用是使论证具有说服力,或具有权威性、科学性。 如不求甚解 中引用宋代理学家陆象山的话。 比喻论证:形象生动地阐述某一论点,使说理更通俗易懂, 化深奥为浅显,更容易使人接受。 如谈读书中用“盖天生才干 犹如自然花草,读书然后知如何修

      3、剪移接”来证明读书有“补天 然之不足”的作用。 对比论证:用正反两方面的事实和道理进行对比,突出强 调某一论点,使说明更鲜明,给人深刻印象。 如谈读书中,文 章开头从正面说了读书的目的,接着又从反面说了读书的三种 不良影响。 三、议论文的常见结构形式 议论文的常见结构主要有层进式、并列式、总分式、对照 式等。 层进式结构:各部分之间是层进关系,即层层深入,环环相 扣。 通常按照“提出问题(是什么) 分析问题(为什么) 解决问题(怎么做)”这种模式进行。 并列式结构:段落层次间是平行并列的关系。 通常在开头 或讲故事,或引用,或开门见山地交代中心论点;然后围绕中心 论点排列几个议论段落,一段一个分论点;结尾从“为什么”的角 度深化论点。 总分式结构:论证层次间是总论和分论的关系,或先总后 分,或先分后总,或先总后分再总。 对照式结构:文章主体由两部分构成,两个部分之间是正 反对比关系,或转折补充,或辩证分析,论证严密全面。 四、议论文语言特点 准确严谨:体现了作者严谨、周密、科学的态度。 通俗易懂(口语化):俏皮有趣、深入浅出,帮助读者轻松 理解科学知识。 生动形象(比喻、拟人):语言轻

      4、松活泼、幽默风趣,具有趣 味性。 五、论题 论题是议论文要讨论的题目或文章议论的范围,如“想和 做”“谈骨气”。 论点是对某一问题的观点或看法,应是文中的一 句话或几句话,如“我们中国人是有骨气的”。 论点与论题的区别: 定义不同。 论点是作者对所议论的问题所持的见解和主 张;论题是有待于证明的命题,它仅是议论的问题或对象。 前者 如“学业的精深造诣来源于勤”,后者如“说谦虚”。 要求不同。 论点的提出要求正确、鲜明、有针对性,要符合 客观实际,符合科学真理,符合马列主义,观点要明确,赞成或是 反对,不能含糊,态度要鲜明。 而论题的确立却没有作者的观点 和主张,可以是某种片面的、错误的认识或现象。 形式不同。 以标题来看,论点一般是一个较完整的判断 句,如“自学成才要有文史知识”;论题常是一个短语,如“想和 做”“发问的精神”。 位置不同。 论点的位置比较灵活,可在标题、文首,也可在 文中,还可在结尾,论题的位置一般在标题或文首。 年中考 年模拟 清单二 议论文知识导图 议 论 文 语言准确、严密 常见文体 政论 评论 读后感 演讲稿 悼文 结构 提出问题(引论) 分析问题(本论) 解

      5、决问题(结论) 三要素论点、论据、论证 论证方法 举例论证 引用论证(道理论证) 比喻论证 对比论证 论证方式立论和驳论 考点一 提炼和概括论点 【设问方式】 ()对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是( ) ()本文的中心论点是什么? ()针对的现象,作者提出了什么看法? ()文章第段论证了什么观点? ()给选文拟一个恰当的标题。 【解题指津】 从位置上寻找:标题、开头、中间(很少出现)、结尾(注意 “所以”“总之”“因此”“总而言之”“归根结底”等总结性的词 语)。 分析论据,反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据 就可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。 摘录分论点:分论点一般位于段首,或有标志性词语(“首 先”“其次”“再次”等)。 【典型例题】 例 ( 益阳)阅读下文,回答问题。 谦让是一种文明的精神 晏建怀 孟子说:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让 之心,礼之端也;是非之心,智之端也。 人之有是四端也,犹其有 四体也。”所谓辞让,就是指谦让。 孟子把谦让当作了“四端”之 一,摆在与四肢同等重要的地位,体现了儒家对谦虚、恭敬、礼让 的美好品

      6、德不遗余力的提倡。 古人谦让的故事非常多。 王泰让枣,孔融让梨,蔺相如让 廉颇,皆为美谈。 当年,齐桓公在鲍叔牙的帮助下,打败了公子 纠,当上了齐国国君后,准备任用追随自己多年又功劳卓著的鲍 叔牙为宰相,鲍叔牙却诚恳地辞谢说,我是您的一个平庸的臣 子,您给予我恩惠,不叫我挨冻受饿,就是最大的恩赐了。 至于 治理国家,并使之走向富强,那大概就只有管仲了。 鲍叔牙荐管 仲,让人最感动的就是这种谦让。 然而,在物质文明高度发达的今天,人们却经常为一些鸡 毛蒜皮的小事而大动干戈。 去年,国人热议的话题之一就是成 都违规变道女司机被打事件了。 后来,事件随着女司机以致歉信检讨自己行车过程中的 鲁莽而逐渐平息,但由此带来的思考不应就此打住。 其中最值 得反思的是,在整个事件中,无论男女,甚至后来不断加入指责 队伍的网民,不知道内心有没有过一丝谦让。 而且,这件打人事 件并非个案,在公共场合中,喧哗、吵闹、加塞、插队等现象几乎 随处可见,口出粗话、拳脚相加也时有发生。 谦让既是一种美好品德,也是一种有着丰厚积淀而形成 的国民自觉行为,是国民素质的集体体现,更是一种文明的精 神。 日本思想家福泽谕吉说

      7、:“某人似乎只谈文明的外表,忽视 了文明的精神。 那么,究竟所谓文明的精神是什么呢? 这就是 人民的风气。 这个风气,既不能出售也不能购买,更不是人力 所能一下子制造出来的。”这说明,光有高铁、飞机和摩天大楼这 些光鲜的外表,并不等于文明的精神,就像富豪不等于贵族,玩 奢侈品也不等于有品位。 民族是由个人构成的,个人的文明精神,就构成了整个民 族的文明的精神。 这种精神不是一蹴而就的,它是文化、传统、 教育、社会崇尚等各种因素综合作用且日积月累的结果,它需要 沉淀,需要浸润,需要众人发力,众志成城。 (选自 年 月 日益阳日报) 本文的中心论点是什么? 解析 文章的关键词是“谦让”“文明”,文章的标题是对 中心论点最精简的表达。 第段中有“谦让既是一种美好品德, 也是一种有着丰厚积淀而形成的国民自觉行为,是国民素质的 集体体现,更是一种文明的精神”,把这一句再精简概括即可得 出“谦让既是一种美德,更是一种文明的精神”。 答案 谦让是一种文明的精神(或者“谦让既是一种美 德,更是一种文明的精神”)。 考点二 辨析论证方法及其作用 【设问方式】 ()文中的第段运用了哪一种论证方法? 有什么

      8、作用? ()找出文中的主要论证方法。 ()本文第、段在论证角度上有什么不同? 专题十一 议论文阅读 【解题指津】 议论文的主要论证方法是摆事实、讲道理,但根据文章的具 体内容,或采用举例论证,或采用道理论证,或采用比喻论证,且 往往一篇文章综合运用多种方法。 先确定采用的论证方法类 型,接着指出论证了什么问题(一般是此论证方法所在段落的论 点),最后陈述作用是什么。 【答题模板】 ()使用了举例论证的方法,举了(概括事例)的例子 证明了(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中 心论点)的观点,从而使论证更具体,更有说服力。 ()使用了道理论证的方法,论证了的观点,从而使论 证更概括,更深入。 (引用论证是道理论证的一种。 引用论证是 指引用马列主义、毛泽东思想的理论,科学上的公理、定律,人们 公认的常理、名言、警句等来证明论点的方法。 答题格式:引用 了的话证明了的观点,增强了论证的说服力) ()使用了比喻论证的方法,将比作,证明了 的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ()使用了对比论证的方法,将和加以比较,突出 强调了的观点。 【典型例题】 例 ( 衡阳)阅

      9、读下面的文章,回答问题。 平常之心 古人云:泰山崩于前而色不变。 能够保持如此镇定的人 必怀有一颗平常之心。 “宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷 云舒”。 古往今来,有多少人面对人生的大起大落,而保持着一 颗无价的平常之心。 淡泊名利的陶渊明在罢官之后,却“采菊东 篱下,悠然见南山”;高唱“大江东去”的苏东坡,面对人生和自然 的风风雨雨,只轻轻一挥手,便“归去,也无风雨也无晴”这 些风流人物不单凭借他们骄人的才华引人瞩目,而他们坦然面 对人生的种种境遇的心态更令世人佩服。 伟大之人尚有一颗平常之心,何况我们平凡之辈呢? 有 人将人生比作是一场游戏,想“游戏人间”。 殊不知,即使是游 戏,也应遵循游戏规则,否则“游戏”只会不欢而散。 对待人生的 每一条规则,我们都须保持平常之心,比如成功与失败。 人生不 可能一成不变,朝来暮去,潮起潮落,有的人在鲜花和掌声中飘 飘然而欲仙,有的人在孤寂与失意中自甘沉沦。 其实,一切成功 与失败,都是人生经历的偶然和必然,在成与败面前拥有一颗平 常之心,只要心中的原野没有冬季,即使冰封万里又算得了什 么? 迎着黎明的朝阳开始新的每一天,摆脱内心的浮躁与迷惘, 给自己营造起温馨的心灵港湾,让自己平静坦然。 荣氏集团的奠基人荣德生先生从一名学徒做起,成为当 时蜚声中外的实业巨子,拥有亿万财富,而在他的居室里却挂着 一幅亲书的横幅:“立上等愿,结中等缘,享下等福。”这是何其平 常而又不寻常啊! 德国前总理科尔,在任时是一位叱咤风云的 人物,但是他从任上退下来后,自愿去做了一位花工,并且做得 认认真真,平心静气。 没有一颗

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