(湖南专版)2019年中考语文总复习 第二部分 现代文阅读 专题十一 议论文阅读(讲解部分)(pdf)
6页1、专题十一 议论文阅读 专题十一 议论文阅读 清单一 议论文阅读知识 一、议论文三要素 论点、论据、论证是议论文的三要素。 论点要鲜明、正确,论 据要充分,论证要严密。 论点是作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所 持的见解和主张。 论点的表述形式往往是表示肯定或否定的判 断句式,它必须是明确的表态性的句子。 分清中心论点和分论点 中心论点起统率全文和统领分论点的作用。 分论点是从属 于中心论点并为阐述中心论点服务的若干观点,一般位于段首。 分清论题和论点 ()论题:作者要议论的现象、问题、事实,没有任何褒贬感情倾向。 ()论点:作者的观点,有明确的褒贬感情倾向,即肯定或否 定、赞扬或批判。 论证某一观点、某一事理,从不同角度、不同层次展开,这每 一层、每一面,就是一个分论点。 分论点是对中心论点的展开与 说明,是中心论点的具体化。 提炼概括分论点可以从以下角度 着手:看各段的开头句;归纳各段落的中心论点。 论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根 据。 论据一般分为事实论据和道理论据两种。 事实论据包括现 实事例、历史事实、数字材料等。 事实论据所用的事例可以是具
2、体的,也可以是概括的,但必须确凿可靠,有代表性。 道理论据 包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式、定义、 法则、规律等。 此外,正确反映自然规律和人类生活经验的谚 语、格言等,也属于道理论据。 论证就是用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之 间的逻辑关系纽带。 论点是解决“需要证明什么”的问题,论据 是解决“用什么来证明” 的问题,论证是解决“怎样证明” 的 问题。 二、论证方法及其作用 常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论 证(正反对比论证)。 举例论证(摆事实):论据充分,论证有力,具有说服力。 如应有格物致知精神一文作者列举了王阳明“格”竹子的事 例,有力地证明了“传统的中国教育并不重视真正的格物和致 知”。 道理论证(讲道理):包括引用名人名言等论证某一论点 的方法与作者自己阐述某种道理论证某一论点的方法。 它的作 用是使论证具有说服力,或具有权威性、科学性。 如不求甚解 中引用宋代理学家陆象山的话。 比喻论证:形象生动地阐述某一论点,使说理更通俗易懂, 化深奥为浅显,更容易使人接受。 如谈读书中用“盖天生才干 犹如自然花草,读书然后知如何修
3、剪移接”来证明读书有“补天 然之不足”的作用。 对比论证:用正反两方面的事实和道理进行对比,突出强 调某一论点,使说明更鲜明,给人深刻印象。 如谈读书中,文 章开头从正面说了读书的目的,接着又从反面说了读书的三种 不良影响。 三、议论文的常见结构形式 议论文的常见结构主要有层进式、并列式、总分式、对照 式等。 层进式结构:各部分之间是层进关系,即层层深入,环环相 扣。 通常按照“提出问题(是什么) 分析问题(为什么) 解决问题(怎么做)”这种模式进行。 并列式结构:段落层次间是平行并列的关系。 通常在开头 或讲故事,或引用,或开门见山地交代中心论点;然后围绕中心 论点排列几个议论段落,一段一个分论点;结尾从“为什么”的角 度深化论点。 总分式结构:论证层次间是总论和分论的关系,或先总后 分,或先分后总,或先总后分再总。 对照式结构:文章主体由两部分构成,两个部分之间是正 反对比关系,或转折补充,或辩证分析,论证严密全面。 四、议论文语言特点 准确严谨:体现了作者严谨、周密、科学的态度。 通俗易懂(口语化):俏皮有趣、深入浅出,帮助读者轻松 理解科学知识。 生动形象(比喻、拟人):语言轻
4、松活泼、幽默风趣,具有趣 味性。 五、论题 论题是议论文要讨论的题目或文章议论的范围,如“想和 做”“谈骨气”。 论点是对某一问题的观点或看法,应是文中的一 句话或几句话,如“我们中国人是有骨气的”。 论点与论题的区别: 定义不同。 论点是作者对所议论的问题所持的见解和主 张;论题是有待于证明的命题,它仅是议论的问题或对象。 前者 如“学业的精深造诣来源于勤”,后者如“说谦虚”。 要求不同。 论点的提出要求正确、鲜明、有针对性,要符合 客观实际,符合科学真理,符合马列主义,观点要明确,赞成或是 反对,不能含糊,态度要鲜明。 而论题的确立却没有作者的观点 和主张,可以是某种片面的、错误的认识或现象。 形式不同。 以标题来看,论点一般是一个较完整的判断 句,如“自学成才要有文史知识”;论题常是一个短语,如“想和 做”“发问的精神”。 位置不同。 论点的位置比较灵活,可在标题、文首,也可在 文中,还可在结尾,论题的位置一般在标题或文首。 年中考 年模拟 清单二 议论文知识导图 议 论 文 语言准确、严密 常见文体 政论 评论 读后感 演讲稿 悼文 结构 提出问题(引论) 分析问题(本论) 解
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