2018年秋九年级化学下册 第九单元 溶液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教学课件 (新版)新人教版
19页1、人教版九年级化学下册,实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,本节导读,一、创设情景 明确目标,思考,如何配制50克6%的NaCl溶液,配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液,二、自主学习 指向目标,自读课本P47-P48, 完成学生用书当堂作业部分。,三、合作探究 达成目标,探究点一:配制质量分数为6%的NaCl溶液,.计算: NaCl g H2O g,.称量、量取:用 称量3g食盐,用量取47mL水,.溶解:将溶质和溶剂在烧杯中混合,搅拌至溶质完全溶解。,.装瓶:(盖好瓶塞贴上标签),1、实验步骤:,3,47,托盘天平,量筒,三、合作探究 达成目标,实验中用到了哪些仪器?,2.主要仪器:,托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管,在实验操作中应该注意哪些问题?,讨论造成误差的原因有哪些?,三、合作探究 达成目标,托盘天平使用,注意事项: (1)使用前要调零 (2)两个托盘上各放一张大小相同的称量纸 (3)称量时遵循左物右码的原则 (4)用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序 (5)称量完毕应将砝码放回盒中,游码归零,三、合作探究 达成目标,造成实际值偏小的可能原因 溶质溶解的量变
2、少了:溶质本身不纯 ;左码右物称量;天平空载时,指针向左偏;溶质有撒落;溶质没有完全溶解就装瓶存放了 溶剂的量增多了:仰视量取;烧杯内壁上有水;试剂瓶内壁上有水 造成实际值偏大的可能原因 溶剂的量减少了: 俯视量取溶剂;量取的水没有完全转移到烧杯中 溶质溶解的量变多了:天平空载时,指针向右偏;称量时,所用砝码已生锈或沾有油污,误差分析,【教师点拨】 注意在配制溶液过程中一些错误操作导致的溶液质量分数偏大偏小的分析方法。,三、合作探究 达成目标,【一试身手】 请同学们完成学生用书当堂作业部分。,三、合作探究 达成目标,三、合作探究 达成目标,探究点二:配制质量分数为3%的NaCl溶液,【实验活动】配制50g 3% 的氯化钠溶液,.计算: 6% NaCl溶液 g H2O g,.量取:用 量取6%食盐溶液,用量取 ml水,.混均:用玻璃棒轻轻搅拌,使溶液混合均匀。,.装瓶:(盖好瓶塞贴上标签),实验步骤:,25,25,25ml量筒,25ml量筒,24.0ml,25ml,三、合作探究 达成目标,练习1、下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图,请找出其中的错误,并说明理由。,试
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