2018年高三一轮复习课件：近代中国思想解放潮流-(1)

1、文化史专题三 近代中国的思想解放潮流,当黄河岸边柳荫树下,犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。,对比中西方近代前夕的历史，浮现出这样的画面,材料一：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” 1793年，乾隆帝致英王的信,当时的清政府闭目塞听，愚昧无知,不了解世界形势的发展。,材料二：“究竟该国（英国）地方周围几许？又英吉利至回疆各部（新疆天山以南地区）有无旱路可通？” 1842年5月，道光帝问疆吏大臣,近代的历史潮流是什么？ 哪些国家已步入该潮流？ 那时候的中国人认识到自己的落后了吗？ 结合所学知识，从政治和经济的角度认识鸦片战争前中国和世界？,近代化,英、法、美,没有,封建君主专制,资本主义制度,工业革命已完成或正在进行,自然经济为主体,世界的潮流是什么,经济上，由传统农业向机器大生产过渡 工业化、机械化 思想上，由传统封建文化向近代文化转变 理性化、科学化 政治上，由封建社会向资本主义社会转变 民主化、法制化 前途是光明的，道路是曲折的,近代化,一个主题,中国向何处去？,在资本主义世界现代化浪

2、潮的冲击下， 在逐渐沦为半殖民地半封建社会的民族危机下， 中国要怎么办？,向西方学习，寻求变革，以实现民族独立和国家富强与繁荣。,一个方向,向西方学习,学习西方与救亡图存的紧密结合,主题：中国向何处去,方向：向西方学习（走向近代化）,近代中国的思想解放潮流,激进派：,抵抗派：,洋务派：,维新派：,革命派：,“师夷长技以制夷”,洋务运动,“中体西用”,君主立宪,民主共和,民主和科学,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,地主阶级,资产阶级,无产阶级（1919五四后）,传播马义，走社义道路,器物,制度,思想,特点：由表及里、由浅到深、逐步深入,一个主题,三个阶段,一个方向,近代中国 思想解放,一个主题,三个阶段,近代中国 思想解放,学习西方与救亡图存紧密结合,器物,制度,思想文化,林则徐、魏源“师夷长技以制夷” （开眼看世界）,维新变法（君主立宪）,新文化运动 （民主与科学）,马克思主义传播,洋务运动 （中体西用）,辛亥革命（民主共和）,（从鸦片战争到甲午战争）,（从戊戌变法到20世纪初）,（19151919）,（从五四运动到新中国的成立，中国共产党从“走俄国人的路”到走自己的路）,西学东渐,指

3、西方文明向中国传播的渐进历史过程，就时间而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期西方文明的传入。,一.开眼看世界,1.背景：,西方资本主义迅速崛起冲击中国,清王朝危机四伏、中西联系扩大新眼光,2.主要代表：,林则徐：各国律例、四洲志,开眼看世界第一人,魏源：海国图志师夷长技以制夷,3.影响：,积极：探究学习西方成为近代思想主流,局限：对西学认识不足；实践不足,鸦片战争惊醒有志之士,“向西方学习”的新思想萌发的主要原因是 A.封建统治危机日益加深 B.鸦片战争促使一些知识分子觉醒 C.魏源写出海国图志一书 D.林则徐、魏源迈出了“师夷长技”的第一步,解析: 鸦片战争中国战败的事实，让人们从“天朝上国”的幻梦中惊醒，从而反思，进而萌发了“救亡强国”的新思想。,B,二.中体西用,1.背景：,第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患,2.内容：,3.实践：,洋务运动（19C60S19C90S）破产,4影响：,维护中国纲常礼教（封建专制统治）前提下中体；学习西方近代科技西用,积极：冲击保守观念，创造良好舆论环境,局限：对西学认识局限于物质层面,在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到巩固

4、清王朝统治的目的。,洋务派指导思想：中体西用,“中学为体”： 坚持中国的君主专制制度和传统的伦理道德、纲常名教为国家的基础; “西学为用”： 采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育、赋税、武器装备等方面的具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。,1、含义：,2、实质：,结果如何？,问题思考1： 地主阶级抵抗派与洋务派思想的异同？,1.相同点： 目的：都是维护清王朝封建统治。主张：都主张学习西方，引进西方先进的科学技术来实现富国强兵。,2.不同点：有无得到最高统治者的支持。有无付诸实践。,（2017天津文综）18211850年，清代史籍著述出现重大变化：由校勘古籍转向研究本朝掌故，寻求经世之道;随着边患加剧，着意边疆地理研究; 伴随西方殖民者东来，重视研究外国史地，译介西方书刊。这种变化主要反映了人们 A.关注社会现实及世界形势 B.改变了传统治史方法 C.转向对本朝边疆史地研究 D.挣脱了文字狱的枷锁,A,郑观应评价洋务运动时曾说过“中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。这实际上是指 A.中国失去了发展的机遇 B.洋务派没有学习西方资本主义制度 C.中国和西

5、方差距太大 D.西方国家阻挠中国工业化进程,解析: 解题的关键是依据当时的历史背景来分析思考，郑观应批评洋务运动是中体西用。因为只有改变封建制度，才能使国家富强。,B,三.维新思想,（一）背景：,1.政治：,2.经济：,3.思想：,外国侵略中国近代民族危机加深,中国民族资本主义产生、发展,西学东渐,三.维新思想,（二）早期维新思想（19世纪6070年代）,1.代表人物：,王韬、郑观应,2.主要内容：,经济主张发展民族工商业，与外国进行商战 文化主张兴办学校，学习西方自然科学知识。 政治主张革新，实行君主立宪制,3.影响：,积极：工商科技政治制度，起启蒙作用,局限：没有形成完整理论；未实践,（三）维新思想,康有为,梁启超,严复,政治：主张维新变法，君主立宪制 2.经济：发展资本主义 3.文化：废八股倡西学,托古改制 新学伪经考孔子改制考,结合进化论，宣传民权立宪,维新派中的激进派，批判君主专制政体和纲常名教,用进化论阐述变法系统介绍西学第一人,（三）维新思想,三.维新思想,（四）实践：,1898年，在光绪帝支持下实行变法，失败。,（五）意义：,1.政治上：推动了维新变法运动,失败原因：

6、A、封建顽固势力力量强大(客观原因） B、民族资产阶级软弱性、妥协性(根本原因),2.思想文化上：启蒙作用思想解放,3.经济上：使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义经济的发展。,问题思考2： 有人评价康有为是“跪着造反”，你怎么看待这各看法？,康有为 “跪着造反”，一方面形象地反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战，寻求变革，向西方学习，发展资本主义的愿望；另一方面也暴露了他在封建传统势力面前的软弱，不敢与封建文化彻底决裂。,问题思考3：洋务派与维新派异同点？,同（1）都主张学习西方； （2）都为了国家的强大（自强）；,异（1）阶级立场不同（根本）； （2）学习西方的内容不同,所要实现的政治目的不同；,（2015课标2）康有为在新学伪经考中认为,被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内,但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在( ) A.揭露历史真相 B.引介西方理论 C.倡导变法维新 D.颠覆孔孟学说,C,（2016课标3）甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂裔吾中华！”这反映出“诗

7、界革命” A倡导民主革命的思想 B推动了白话文运动 C适应了救亡图存的需要 D成为改良思潮的开端,c,（2014课标1）1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明,B,（2017北京文综）猜谜语是民众喜闻乐见的娱乐形式。右图所列谜语出现于晚晴，其内容(),A.折射出民众接触的西方文化元素趋于多样 B.表明了西方文化的影响仅停留在器物层面 C.反映了中国古典文化受到广大民众的冷落 D.可佐证全盘西化观念盛行于大众日常生活,A,人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货物畅其流此四事者，富强之大经，治国之大本也。试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。 孙中山上书李鸿章书（1894年6月）,四、20世纪初资产阶级革命派,民主共和,1、背景：,维新失败，改良受挫； 辛丑条约签订，清政府沦为列强侵华的工具，民族危 机空前严重； 民族资本主义初步发展； 知识分子认识不断深化。,创办刊物、组织团体、论战,4、宣传方式：,2、代表人物：,孙中

8、山、章太炎、邹容,3、思想主张：,暴力革命、推翻专制、民主共和,5、实践：,辛亥革命，1912年成立中华民国,比较维新派与革命派救国方案的异同 同：（目的） 学西方，改专制,走资路； 挽民危； 异：（方式、政体、对清态度） 维新派:维清统前提下改革，实行君主立宪制 革命派:革命推清统，建资阶共和国,五.新文化运动,（一）背景：,1.政治：,2.经济：,3.思想：,外：帝国主义加紧侵略中国,内：袁世凯加强专制统治，掀尊孔复古逆流,民资主义进一步发展，民族资产阶级队伍壮大要求在中国实行民主政治,外：西方启蒙思想进一步传入中国,内：辛亥革命后，民主共和观念深入人心,五.新文化运动,（二）概况：,1.标志： 2.代表： 3.主要阵地： 4.活动基地：,1915.9 陈独秀 上海创办青年杂志,北京大学（蔡元培的“兼容并包、思想自由”）,陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等,新青年,五.新文化运动,（三）内容（四提倡四反对）,提倡民主和科学（核心），反对专制、愚昧。,提倡新道德，反对旧道德 (儒家传统道德)。,提倡新文学，反对旧文学。（胡适和陈独秀）,1.前期,2.后期：马克思主义,五.新文化运动,（四）

9、影响,1.积极（政治、思想）：,2.局限：,动摇封建思想的统治地位思想解放；弘扬民主科学推动自然科学；为马克思主义传播奠基，推动五四运动,前期：对中西文化存在绝对否、肯定态度,问题思考4：如何理解新文化运动的“新”？,1.新领导：,2.新基础：,3.新内容：,4.新成果：,前资产阶级激进分子；后马克思主义者,民族资本主义黄金时期,前民主科学；后马克思主义,动摇封建思想统治基础,热点链接：新文化运动对当今文化创新的什么启示？,1.革命政权的巩固和社会进步必须有先进文化的有力支撑。,2.坚持先进文化方向，必将推动文化进一步创新和向纵深发展,3.文化创新必须广泛吸收外来优秀文化并与传统文化融合,4.文化创新必须有掌握先进文化知识分子为先导,5.必须切实发扬民主，完善法制，崇尚科学，提高国民素质,六.马克思主义在中国的传播,（一）马克思主义传入的背景,政治、经济：,民族资本主义发展，无产阶级壮大,思想文化：,新文化运动发展奠定了思想基础,2.外因：,1917年俄国十月革命胜利,五四运动发展促进传播,1.内因：,六.马克思主义在中国的传播,（二）马克思的传播概况,1.李大钊：,最早宣传法俄革命之比较观庶民的胜利,第一次系统介绍我的马克思主义观,2.毛泽东：,新民学会、 湘江评论,六.马克思主义在中国的传播,（三）意义,1. 大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国主义的开展。,2. 增强了中国工人阶级斗争的信心，推动了马克思主义与中国革命实际相结合（毛泽东思想）,3. 中共的诞生准备思想基础，1921年7月，中共成立 标志着中国革命的面貌从此焕然一新了。,（2017课标2）1913年，申报登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋

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