高校英语翻译教学的提升机制研究
8页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果高校英语翻译教学的提升机制研究一、引言翻译课程作为高校英语课程的重要内容,是培养专业人才的重要平台,对于提高大学英语教学和管理的整体水平也具有重要的作用。但是,目前人们对于高校英语翻译教学的认识并不全面,尤其是没有意识到高校英语翻译教学对于大学英语教学活动开展的重要价值,很多人认为,大学英语翻译教学只是通过考试的途径与方法而已。学者李桂英对国内某大学的英语翻译教学情况进行了调查,调查结果显示,翻译课程只需要针对英语专业的学生开展,而在其他非英语专业没有开展的必要。由此可以看出,人们对翻译教学没有形成一个客观完整的认识,并且没有认识到翻译教学的重要价值。事实上,翻译教学作为高校英语教学的重要内容,对于提升高校英语教学水平和质量具有重要的作用。学者穆雷指出,在推进高校翻译英语教学体系建设的过程中,必须首先明确翻译和翻译教学的具体内涵,具体而言,翻译教学的目的是为了检验并巩固外语知识和提高语言应用的能力,而翻译教学的目的主要是了解翻译职业的理念与规则,掌握双语
2、转换的能力与技巧。因此,之所以人们对于翻译教学的认识不够全面,很大程度上是由于人们缺少对于翻译教学全面客观的认识,这种片面的认识严重影响了学校翻译教学的发展,也影响了非英语专业学生对于英语翻译的热情和积极性。二、我国高校英语翻译教学存在的问题过度强化教学大纲的指导作用,没有结合高校的实际情况进行规划的制定XX年,教育部颁布了修订后的大学英语课程教学要求指出: “大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。”另外,要求中合理区分了大学英语教学层次,包括一般层次、较高层次和更高层次。但是,无论如何划分大学英语教学的层次,英语翻译教学都被置于比较次要的地位。同时,在阐述翻译能力要求时,指出能借助词典,达到英译汉速度为每小时约300个英语单词,汉译英速度为每小时约250个汉字,而较高要求和更高要求对译速要求相对高一些。通过阅读要求里面的规定,人们便可以轻易得出“大学英语翻译教学并不重要”这一结论,这也导致了许多老师在开展翻译教学的过程中,只
3、是对学生进行教材内容的简单讲解,却忽视了向学生传达一些翻译层面的具体操作技巧。另外,由于全国性的英语考试与翻译相关的内容并不多,因此使得学生在学习英语的过程中往往不注重培养自己的翻译技巧,很多学生在进行翻译的过程中,往往都借助英汉词典,翻译出来的内容也缺少科学性和准确性。对高校英语翻译教学的认识缺乏科学性,没有认识到高校英语翻译教学的重要性近年来,高校开设的大学英语课程主要包括综合英语和视听英语两个部分,有时候还会开设一些辅助性的选修课程。另外,随着我国积极推进高校英语教学的改革与发展,许多学校开始压缩英语教学的课时,这样,英语翻译教学就更难出现在主要的教学内容里面了。这就极大地限制了高校英语翻译教学的开展,并且它在开展的过程中也受到许多因素的限制和制约。一般选修课只开设一个学期,每周学时数为2节,无法完成翻译基本知识或技巧的系统讲解。同时,选修课对于人数做了严格的限制,高校开设的与翻译相关的课程较少,将很难满足学生对于翻译课程学习的需求。出现这种情况的原因是:首先,高校扩张导致学校的教学设施不足,无法满足学生学习的要求;其次,许多高校英语老师并不是翻译专业出身,专业知识等存在缺陷,无
4、法很好地开展高校英语翻译的教学工作。通过调查和研究发现,我国很多高校并没有给非英语专业的学生开设翻译课程,即使开设了,效果也不尽理想。但是可以看出的是,由于资源和人力的限制,许多有学习渴望和需求的学生无法得到学习的机会,这也影响了高校学生的整体翻译水平。由于条件的限制和选课人数众多,而且要求只有通过大学英语四级的学生才能选修该课程,故而参加翻译选修课的一般都是各高年级英语成绩较好的学生,虽然也有低年级的学生选修该课程,但是人数较少,这就决定了不能广泛开设翻译选修课,其受益的群体较为狭窄。传统教学体制制约着高校英语翻译教学的开展,教学效果不好高校英语翻译教学也会受到传统教学体制的制约,从而使得教学效果并不理想。具体来说,这种不理想的情况主要表现在三个层面:缺少针对性、以老师为中心、教学模式和方法老化。在开展翻译教学的过程中,许多高校的翻译教学往往都是以老师为中心的,学生只是被动地接受老师所教授的知识,不利于锻炼学生主动思考、主动学习的能力。另外,由于翻译课程很多时候是作为选修课程开展的,因此学生的来源比较广泛,涉及各种专业,而老师讲授的课程大多是从宏观的角度展开的,而医学、法学等专业性较
《高校英语翻译教学的提升机制研究》由会员bin****86分享,可在线阅读,更多相关《高校英语翻译教学的提升机制研究》请在金锄头文库上搜索。
高考语文第一轮总复习 同步测试卷(五)实用类文本阅读课件
高考语文第一轮总复习 写作总论课件
高考语文大一轮复习 第5部分 论述类文本阅读 第一节 理解文中重要词句含意2大考点课件
高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题三 默写常见的名句名篇课件
高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题二 第四节 鉴赏诗歌的艺术技巧课件
高中物理 第四章 力与运动 第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件 粤教版必修1
高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第三节 力的等效和替代课件 粤教版必修1
高中物理 第一章 运动的描述 第五节 速度变化的快慢 加速度课件 粤教版必修1
高中物理 第2章 能的转化与守恒章末复习方案与全优评估课件 鲁科版必修2
高中物理 42 实验:探究加速度与力、质量的关系课件 新人教版必修1
高中物理 31《受力分析》课件 新人教版必修1
高中物理 22 匀变速直线运动的速度与时间的关系课件 新人教版必修1
高中物理 14 用打点计时器测速度课件 新人教版必修1
高中数学第一章导数及其应用1_5_1曲边梯形的面积课件新人教a版选修2_2
高中数学 第二章 随机变量及其分布 24 正态分布课件 新人教a版选修2-31
高中数学 第四章 圆与方程 42_1 直线与圆的位置关系课件 新人教a版必修21
高中数学 第二章 随机变量及其分布 21_2 离散型随机变量的分布列(2)课件 新人教a版选修2-31
高中数学 第二章 统计 23_2 两个变量的线性相关课件 新人教a版必修3
高中数学 第二章 统计 22_1 用样本的频率分布估计总体分布课件 新人教a版必修3
高中数学 第二章 统计 21_3 分层抽样课件2 新人教a版必修31
2024-04-24 4页
2024-04-24 3页
2024-04-24 3页
2024-04-24 3页
2024-04-24 5页
2024-04-24 2页
2024-04-24 5页
2024-04-24 5页
2024-04-24 4页
2024-04-24 3页