通信技术特色专业建设的探索与实践
5页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果通信技术特色专业建设的探索与实践1特色专业建设的要求和背景特色专业建设的要求特色专业是高校在教学改革与专业建设时,在办学理念、培养目标、培养模式和培养质量方面具有自身显著特色的专业,我国教育部颁发的相关文件中指出特色专业建设的内容与要求包括:第一,改革人才培养模式,课程设置要符合社会经济发展需要。加大对相关产业及领域发展和人才需求方面的研究,建立有效机制,吸引相关产业、行业和用人单位共同进行课程设置,制定满足社会生产和发展需要的人才培养模式与课程体系。第二,改革课程内容,加强教材建设。教材的内容要充分体现相关产业新的发展形势和内容。第三,改革教师培养和任用制度,加强师资力量建设。组织学校教师到社会上进行学习和交流,吸引相关产业人士到学校兼职,完善教师培训和深造的制度,建设一支经验丰富、热爱本职工作的高水平教师队伍。第四,改革教学实践,加强人才培养和社会生产实践的结合1。有计划的组织学生到工厂和企业进行实践,实习时间应在半年以上。要建立学校、企业和政府部门
2、共同参与的学生考核机制。第五,通过教学改革和专业建设,培养社会发展所需人才,总结归纳所得经验和成果,形成该专业建设的示范,进行推广并发挥其指导作用。另外,高校专业建设的适应性与竞争性和企业经营相似,特色专业建设实际就是一种差异化战略,也就是错位发展,特色专业体现了人无我有、人有我优的战略思想。特色专业建设的背景随着通信行业的高速发展,通信技术服务分工更加精细,专业服务商规模也在发展壮大中。随着3G技术的发展,我国通信工程成为最有活力的产业,通信技术人才需求量排在我国所有行业前十名内2。我国正在大力发展通信技术,所以,联盟通信技术专业人才具有较大的需求量和用人缺口,3G技术的发展需要建立大量设施与设备,刺激了通信技术人才需求量的增加。在未来五到十年内需要大量的通信技术人员和维护人员,此专业具有比较乐观的就业前景。2高校专业建设存在的问题没有理清特色专业建设和人才培养之间的关系从社会目前失业率增高和公司职位空缺并存的现象分析,很多高校专业的设置与结构不够合理,培养出来的学生实践能力以及创造能力有待提升,教师队伍素质有很大提升空间,学校培养人才的模式、内容和方法都需要进一步变革。所以,高校要
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