(2016年秋季版)一年级语文上册 课文2 8 雨点儿教学设计2 新人教版
4页1、雨点儿1教学目标 1.借助拼音拼读本课的生字,利用熟字加偏旁、换偏旁、换部件、部件组合、猜字谜等方法引导学生自主识字,通过观察、练习会写本课的“方、半、巴”三个生字。2.借助拼音把课文读正确,通过分角色朗读激发学生阅读兴趣,学生在教师的指导下能正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系生活理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。2学情分析 一年级学生好动、好玩,课上有意注意的时间短。课上,教师需要通过各种活动调动学生的多种感官参与学习。在尊重学生主体地位的同时,又要充分发挥教师的主导作用。本学期,在四个多月的拼音、识字学习中,学生已掌握了一些识字方法,但记得快忘得也快。学生朗读多采用指读方式,读得不连贯。需要教师范读,来激发学生的阅读热情。学生年龄又小,书写刚入门。教学中书写量不宜过多。重在规范学生的书写姿势,培养学生认真书写的习惯。3重点难点 教学重点:识字、读书、写字是本课的重点。教学难点:指导读好问句、长句。4教学过程 4.1 第一学时 教学目标 1.借助拼音拼读本课生字,利用熟字加偏旁、换偏旁、部件组合、编字谜等方法,引导学生自主识字。通过观察、练习学写“方”字。2借助拼音
2、把课文读正确,引导学生正确、流利、有感情地朗读课文第一自然段。3联系生活理解课文内容。学时重点 重点:掌握本课生字,写好“方”字。学时难点 难点:理解“数不清,飘落”的意思,并能做到有感情地朗读课文第一自然段。教学活动 活动1【导入】激趣导入 师:同学们,今天这节课老师给大家带来一位新朋友。看,它是谁?(课件出示雨点儿)喜欢他们吗?向它们打个招呼吧!生:雨点儿,您好!师:同学们,真有礼貌。多么可爱的小雨点儿啊,你还能有一个词来形容它吗?生:活泼 机灵 有趣 调皮 顽皮 师:同学们真了不起,都把小雨点儿给说活了。那就伸出你的小手和老师一起写写它的名字吧!(师板题)点的后面,我们加上个”儿“字,这样读起来就更动听更亲切了,这叫儿话音。师领读活动2【讲授】初读课文,学习生字 1初读课文(播放课件)师:看,千万颗小雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中它们有说有笑可热闹了!想知道它们在说些什么吗?赶快把书翻到105页,试着读一读课文吧!读之前老师很想问大家:“如果读中遇到不认识的字怎么办?生:借助拼音多读几遍,请教同学,请教老师。师:同学们的方法可真多,真会学习,那就开始吧!2教师范读:师看到同学们
《(2016年秋季版)一年级语文上册 课文2 8 雨点儿教学设计2 新人教版》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《(2016年秋季版)一年级语文上册 课文2 8 雨点儿教学设计2 新人教版》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-04-25 16页
2024-04-25 4页
2024-04-25 8页
2024-04-25 4页
2024-04-25 10页
2024-04-25 9页
2024-04-25 4页
2024-04-25 2页
2024-04-25 5页
2024-04-25 16页