谈少儿美术辅导的几点体会及其在基层群众文化工作中的意义
6页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果谈少儿美术辅导的几点体会及其在基层群众文化工作中的意义在我们的基层群众文化工作中,少儿艺术素质的培养和辅导是其中比较重要的内容。在此,我想谈谈我本人在少儿美术辅导工作中的几点体会以及其在基层群众文化工作中的意义,来和大家共同探讨。 首先,作为一名少儿美术辅导老师,必须要有一颗深爱孩子的心。 我国著名的艺术教育家丰子恺先生曾对此有着切身的体会。在他的子恺漫画选的自序中说道:“由于热爱和亲近,我深深地体会了孩子们的心理,发现了一个和成人世界完全不同的儿童世界。儿童富有感情,却缺乏理智;儿童富有欲望,而不能抑制。因此儿童世界非常广大自由,在这里可以随心所欲地提出一切愿望和要求:房子的屋顶可以要求拆去,以便看飞机;眠床里可以要求生花草,飞蝴蝶,以便游玩;凳子的脚可以给穿鞋子;房间里可以筑铁路和火车站;亲兄妹可以做新官人和新娘子;天上的月亮可以要它下来。成人们笑他们傻,称他们的生活为儿戏,常常骂他们淘气,禁止他们吵闹。这是成人的主观主义看法,是不理解儿童心理的人的
2、粗暴态度。”看了这些文字,没有哪个身为父母的不为之动容。 每当面对或淳朴、或天真、或幼稚、或活泼好动的孩子们时,我总是不知不觉就融入其中,和他们聊天、嬉戏、想象、构图、上色,甚至编故事,在轻松愉快的氛围中完成教学工作。在这个过程中我发现,孩子们聪明、敏感、好奇心强,能发现许多成人无法发现的事,他们的内心世界更加的真诚自由、更加奇异多彩,不受常规的束缚,完全没有成人世界里的许多条条框框和刻意掩饰。我逐渐体会到:一个好的少儿美术辅导工作者应该真心地喜欢孩子,怀着真诚的心亲近他们,做他们的朋友,体会他们的内心世界,耐心地引导和挖掘他们的艺术感受力和艺术潜能,小心地呵护和培养他们对于世间万物和对艺术的浓厚兴趣。 其次,我体会到孩子们需要有来自于不仅仅是辅导老师,还有家长和社会各界对他们的尊重和理解。 在竞争日益激烈的当今社会,家长们开始重视对孩子们艺术素质的培养。但在教学中我发现,有一部分家长一面送孩子接受艺术素质的教育,一面又在生活中完全不尊重和否定孩子的一些具有创造性的想法和做法。比如我班上有个孩子,在得到我的鼓励和肯定后,突然间激发了她抛开老师范画的色彩而自己设计画面色彩的热情,画了一只
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