测量物体运动速度
33页1、,第二章 运动与能量,学习目标,1.通过实验会测量物体运动的速度(重点) 2.知道匀速直线运动的特征,理解匀速直线运动 的速度概念。(重难点) 3.知道变速直线运动的平均速度的概念和公式。(重点) 4.学会用平均速度公式解决一些简单的问题(难点),1、什么叫参照物? 2、速度的公式是什么? 3、速度的单位是什么? 4、怎样测量物体运动的速度呢?,今天我们学习,实验探究:探究气泡的速度,实验器材(装置:如图),实验操作:P27,数据分析,进一步研究:P28,实验原理(公式):,进一步研究:用图像记录数据,s/m,t/s,0,路程时间图像,10,8,6,4,2,0.04,0.20,0.16,0.12,0.08,方法与步骤:,1、画直角坐标系。,2、标明横轴、纵轴代表的物理量及数值。,3、描坐标点。,4、用光滑曲线把坐标点连接起来。,匀速直线运动,一个物体沿直线运动,在相等时间内,通过的路程始终相等,这样的运动叫做匀速直线运动。,0s,10s,20s,30s,0m,200m,400m,600m,匀速直线运动是最简单的运动,是速度不变的运动,其计算公式是:,下图是利用每秒闪光10次的照相装置分
2、别拍摄到的四个小球的频闪照片,其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动( ),A B C D,关于匀速直线运动的特点,下列叙述中较完整的是( ) A快慢不变的运动是匀速直线运动 B运动方向不变的运动是匀速直线运动 C快慢不变且运动路线是直线的运动是匀速直线运动 D在相等的时间内通过的路程也相等的运动是匀速直线运动,B,C,图表问题,右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形,如果汽车速度保持不变,需要多少时间到达上海?,坐在行驶汽车上的乘客以_为参照物是静止的,汽车在行驶中,司机看到图甲示的标志牌,在不违反交通法规的前提下,从标志牌到西大桥最快需要_h如图乙示是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表,目前指示的车速是_,车,0.2,80km/h,图3是某物体运动的v-t图像,则图4中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是,图3,图4,A,B,C,D,解:A表示随着时间的增加,路程不变,说明物体静止,不合题意 B表示物体匀速运动一段时间后静止,不合题意 C中S与t成正比关系,表示物体做匀速运动,符合题意 D表示随着时间的增加,运动的路程越来越少,直至减小为0,不合题意,练一练,甲、乙两人同时从同一起
3、跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( ),D,A,B,C,D,物体的运动路线有时是直线;有时是曲线:运动方向在不停地改变,常见物体运动的快慢运动速度的大小是经常变化的(读P29图2-3-5)。,物体沿直线运动时,在相等时间内,通过的路程并不相等,这样的运动叫做变速直线运动。,怎样描述变速直线运动的快慢?,抛出篮球的运动,1、平均速度只能大体上反映物体在这段时间或这段路程中的运动情况平均快慢程度。,2、求平均速度时,中途休息的时间都要计算在内。,也可以用速度公式描述变速直线运动中物体运动的快慢。不过,这时求出的速度叫做平均速度( 符号: )。,速度公式的比例问题(解答举例),已知:S甲:S乙=2:3 t甲: t乙=4:15 求:v甲:v乙 = ?,(即52),解:,3题,如图,物体由A到D的平均速度是多少?,完成P30发展空间“自我评价”2、3题,已知:S甲:S乙=2:3 t甲:t乙=4:15 求:甲:乙 = ?,已知:S甲:S乙=1:3 甲:乙=4:15 求:t甲:t乙 = ?,已知:甲:乙=1:3 t甲:t乙=15:2 求
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