试论优秀传统文化视角下研究生民族精神的培育
6页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果试论优秀传统文化视角下研究生民族精神的培育民族精神作为社会主义核心价值体系的精髓,地位举足轻重。民族精神存在于民众的具体实践活动中,以优秀传统文化为生存土壤,通过历史典籍记录流传。弘扬和培育民族精神,必须要充分发挥优秀传统文化的重要作用,学习、凝练古代经典要籍中所包含的精神内蕴。研究生作为高级知识分子,是实现中华民族伟大复兴的中坚力量,必须要以优秀传统文化教育为途径,大力培育民族精神,提高其民族自尊心与自豪感。本文即在优秀传统文化视角下,以诗经这一古代经典要籍典型代表为例,分析其本身所体现的民族精神,见微知著,表明优秀传统文化教育在当今高校研究生民族精神培育工作中的重要作用,进而对其实现路径进行有益探索。一、诗经所体现的民族精神团结统一、融洽共处的和谐精神和谐精神源远流长,其在诗经各篇中也多有体现,它细化为一种团结统一、融洽共处的人际关系。诗经中的和谐精神首先表现联盟为先民们与其祖先关系的和谐,这多体现在祭祖诗中。在商颂玄鸟中,商朝后裔赞颂自己祖先的功业
2、,“古帝命武汤,正域彼四方”,商朝祖先们接受天命,征服四方。诗经中的和谐精神还体现在家庭成员之间团结和睦的共处之中。家和万事兴,先民们似乎早已懂得这一道理。郑风女曰鸡鸣便是通过写一对夫妇的日常生活,表现了夫妻之间的恩爱和谐。诗经中所描写的先民们还能正确处理好其他人际关系,整个社会都呈现出一种团结和谐的良好氛围。周颂载芟“千耦其耘,徂隰徂畛。侯主侯伯,侯亚侯旅,侯疆侯以”,国君带领着儿子及国内其他劳动人民一起除草、耕地,种植庄稼。可见诗经所体现的和谐精神是多阶层、全方位的。爱好和平、心系祖国的爱国精神爱国主义是中华民族最为悠久的精神传统。在诗经中,先民们的爱国主义精神集中体现在对和平愿望的期盼,对外敌入侵的反抗,对国家命运的关注。诗经是富有现实主义精神的文学作品,通过描写战争带来的种种苦难表达了人民对它的厌恶,对和平的期盼。豳风东山是士兵出征三年后归家所作,描写了自己在路途中及到家后的所见所感,期盼和平之情浓烈异常。爱好和平并不代表惧怕战争,当自身主权受到外族侵犯时,祖先们也会毫不犹豫地奋起反抗。秦风无衣便是很好的例证。面对戎狄欺侮,秦国人民积极响应周王号召,同袍同泽,共修甲兵,抵御外侮
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