背影说课稿课件
17页1、,背影,说课稿,平滩中学 阳丽娟,说教材,说学法,说教学过程,说教法,背影说课稿,1、教材简析 2、该课所处的地位和作用 3、教学目标 4、教学重点与难点 5、课时安排,1、新课导入 2、整体感知 3、重点赏析 4、布置作业,1、启发点拨法 2、“自主、合作、探究”的教学方法 3、比较阅读,形象的图例 4、多媒体教学,1、圈点、勾画、批注的方法 2、动口、动手、动脑,培养学生自己 获取知识的能力 3、指导学生根据间接经验学习感受生活,全日制义务教育新课标:,“用普通话正确地流利地有感情地朗读课文”、 “整体感知课文的大致内容”、 “从课文中找出感受最深的句子或段落”、 “欣赏课文中优美精辟的语句” 、 “用圈点批注的方法精读课文” ,展开本课的依据,说教材,1、教材简析: 背影选自朱自清散文集,是朱自清早期散文代表作,是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲,把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从不同的角度去赞美爱,能够使学生在其中深刻的体会这种相怜相爱的感情。,2、该课所处的地位和作用: 背影是八年级上册第二单元第二课的一篇讲读课文。该单元是以 “爱”中心话题,每
2、篇文章都从不同角度去赞美人性中的美。本文被选入第二课,能更好的引导学生认识家庭成员间的美好感情。更有利于后面几篇课文的学习,培养学生对真善美的领会和鉴别能力,陶冶他们的情操。,说教材,3、教学目标: 根据新课标的要求,结合该课的特点以及所教班级的实际情况,我制定了如下教学目标: 知识和能力目标:了解作者朱自清及其作品。理解并积累生字、词。 过程和方法目标:整体感知课文,体会关键语句的含意和表达作用、品读文 章朴实的语言风格。 情感态度和价值观目标:领会本文表现的父子间的浓浓亲情,继承中华民族传统美德。,说教材,5、课时安排:2课时,4、教学重点与难点: 重点:体会关键语句的含意和表达作用、体会作者新颖独特的描写角度与朴素感人的语言。领会本文表现的父子间的浓浓亲情。 难点:对于文中背影的四次描写,进行深刻的体会,并找出四次背影在文中是位置及其作用。在分析中,深刻透彻的体会这种伟大的父爱。,说教材,根据我班学生的实际情况、本课文的特点,按照初中生的认知规律,为实现本课的教学目标,突出重点,突破难点,我决定采用以下教法: 1、以语言品味为主,采用启发点拨法,来完成本课教学。 2、“自主、合作
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