2018-2019高中生物 第3章 细胞工程检测 北师大版选修3

1、第3章细胞工程检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.下列生物工程技术中,不属于细胞工程的是()A.通过试管动物大量繁殖优良动物B.通过体细胞克隆技术培养出克隆牛C.大规模生产食品添加剂、香料等D.将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系解析:大规模生产食品添加剂、香料等是发酵工程的应用。试管动物和克隆牛的培育属于动物细胞工程的成果。肝癌细胞的培养属于动物工程中的细胞培养技术。答案:C2.下列关于植物组织培养的说法,错误的是()A.愈伤组织的细胞排列疏松无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞B.脱分化和再分化过程中都需要加入一些植物激素C.植物组织培养属于营养生殖,二者原理相同D.利用植物组织培养技术可制出人工种子解析:植物组织培养和营养生殖都属于无性繁殖,但二者原理不同,营养生殖不需要经过脱分化和再分化等过程,而是直接生长发育。答案:C3.我国科学工作者曾成功地利用细胞工程将分别属于两个物种的植物烟草和菠菜杂交成功,从而获得一种新型的植物。在此过程中,下列不是必需的是()A.杂交前要除去两种细胞的细胞壁B.原生质体融合后,要选出烟草

2、菠菜融合细胞加以培养C.要诱导愈伤组织进行再分化D.原生质体融合前要先脱分化解析:植物体细胞杂交技术是先融合再脱分化。答案:D4.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得解析:愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞,不具有特定的结构和功能。二倍体植株的花粉中只含一个染色体组,经植物组织培养得到的个体为单倍体,高度不育,只有经秋水仙素处理幼苗后得到的植株才能稳定遗传。人工种子中包裹的是再分化形成的胚状体或不定芽、顶芽和腋芽等,但不能是愈伤组织。用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型,如植物耐盐突变体可利用加适量NaCl的培养基进行筛选。答案:D5.下图为植物组织培养过程,下列有关说法不正确的是()A.试管中细胞全能性最高B.试管中培育出的个体都是纯合子C.的过程不需要光照D.的细胞分裂都是有丝分裂解析:植物组织培养体现了细胞

3、的全能性,其所得到的植株的基因型与外植体相同,可能是纯合子,也有可能是杂合子。答案:B6.在培育甘薯脱毒健康种苗的过程中不涉及细胞的()A.有丝分裂B.细胞分化C.减数分裂D.植物细胞全能性解析:甘薯感染病毒后要进行脱毒处理才能恢复其优良特性,获得高产,作物脱毒利用的是植物组织培养技术,植物组织培养的原理是细胞的全能性,细胞要经过脱分化和再分化过程,分裂方式是有丝分裂。答案:C7.下列关于植物细胞工程的叙述,正确的是()A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织的过程离不开植物激素的作用解析:植物细胞体现全能性需要离体条件,但有离体条件不一定能表现全能性,还需要一定的条件,如营养、激素等。获得原生质体可利用酶去除细胞壁,但不能利用激素。愈伤组织的增殖会导致细胞数目增加(没有分化),而只有在激素的诱导下才能分化形成组织、器官。答案:D8.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A.利

4、用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养解析:茎段扦插、幼芽嫁接、植物组织培养都是无性繁殖,可以大量快速得到与原有性状相同的个体;采用花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗,但由于花粉粒为配子,发育来的单倍体植株可能会发生性状分离,不能保持亲代的优良性状。答案:B9.下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是()A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于作物脱毒解析:动物细胞培养所用培养基为液体培养基,需加入血清或血浆等,植物组织培养所用培养基为固体培养基,不需要加入血清、血浆等,但需加入植物激素,A项正确。胰蛋白酶能使动物细胞间的蛋白质水解,使动物组织分散成单个细胞,植物组织培养不需要胰蛋白酶,B项错误。高度分化的植物细胞有全能性,烟草叶片离体培养能产生新个体,杂交瘤细胞具有骨髓瘤细胞的特点,体外培养能无限增殖,C项

5、正确。通过培养的动物细胞可以用于检测有毒物质,判断某种物质的毒性。植物分生区附近(如茎尖)无病毒或病毒很少,可用茎尖进行组织培养获得脱毒苗,D项正确。答案:B10.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是()A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种B.不同种植物原生质体的融合属于植物体细胞杂交过程C.使用纤维素酶和果胶酶诱导两种不同的细胞融合D.其步骤是分离原生质体诱导原生质体融合组织培养得到杂种植株解析:植物体细胞杂交常用的诱导方法有物理法(离心、振动、电刺激等)和化学法(聚乙二醇等)。答案:C11.下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。下列对此过程的相关描述,错误的是()A.BE过程中细胞全能性的高低发生了改变B.C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞C.A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同D.培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植解析:该过程是植物组织培养,实际上就是植物花药离体培养。B到C是脱分化的过程,全能性提高,由C再分化成D,其全能性降低。花药的产生是减数分裂,因此,花药离体培养后得到个体F(单倍体),其染色体只有原母本植株A染色体的一半,其

6、特点是高度不育,所以要对其幼苗用秋水仙素处理使染色体加倍后再扩大种植。答案:C12.下图为某哺乳动物生殖过程示意图(a为精子,b为卵细胞,c为体细胞)。下列相关叙述不正确的是()A.动物个体的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体的产生方式表明,高度分化的动物细胞的细胞核也具有发育为完整个体的潜能C.按照动物个体的产生方式,后代的性别比仍为11D.产生a、b、c三种细胞的方式中,仅c为有丝分裂解析:图示中动物个体为有性生殖产生的,后代性别比为11,而动物个体为核移植产生的克隆动物,其性别与供核一方的性别一致。答案:C13.动物体内的细胞不易受到外界细菌、病毒等微生物的感染,而原代培养的细胞()A.对微生物有一定的防御能力B.培养环境中可以有一定量的微生物C.对微生物已失去了防御能力D.对无菌条件的要求不严格解析:动物体具有一定的免疫力,是因为其具有非特异性免疫系统和特异性免疫系统,对各种病原微生物有一定的防御能力。而离体的动物细胞失去了对各种微生物的防御能力,因此,动物细胞培养的环境必须严格无菌,不能存在微生物,否则,动物细胞就会死亡。答案:C14.下列事实中,可以体现细胞全能性的

7、是()利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株利用小麦花药离体培育出单倍体植株蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂A.只有B.只有C.只有D.解析:植物组织培养、植物体细胞杂交、单倍体育种都可以体现细胞的全能性。属于植物组织培养,利用了植物组织培养,利用了细胞融合和植物组织培养,是蜜蜂的孤雌生殖,体现了卵细胞的全能性。答案:D15.下列需要采用植物组织培养技术的是()利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株利用花药离体培养得到单倍体植株利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株无子西瓜的快速大量繁殖A.B.C.D.解析:利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,是使复制后的染色体不能平均分配到子细胞中去,从而使细胞内的染色体加倍,可获得多倍体植株,不涉及植物组织培养。快速微型繁殖是植物组织培养的应用之一。答案:D16.下列现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是()A.对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜甘蓝”D.对植物的愈伤组织进行诱变处理,

8、培育作物新品种解析:在制备单克隆抗体过程中,要筛选出能产生相应抗体的杂交瘤细胞。植物体细胞杂交过程中,要筛选出相应的杂种细胞进行植物组织培养,才能获得相应的杂种植株。对愈伤组织进行诱变处理,原理是基因突变,由于基因突变的多害少利和不定向性,需要进行检测和筛选,培育作物新品种。答案:A17.利用单克隆抗体治疗癌症的思路是()A.利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞B.以单克隆抗体作抗癌药物杀死癌细胞C.抗癌药物在克隆细胞中大量合成D.单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合解析:单克隆抗体治疗癌症主要利用单克隆抗体能够携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合,将药物定向带到癌细胞所在位置杀死癌细胞,这样既不损伤正常细胞,又减少了药剂的用量。答案:D18.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处是不正确的?()植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养、植物体细胞杂交动物细胞培养和融合、单克隆抗体的制备等特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植物单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖

9、是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A.0B.1C.2D.3解析:植物体细胞杂交过程中去除细胞壁制备有活力的原生质体的方法是酶解法。答案:B19.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是()A.是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B.中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C.同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D.是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群解析:是从已免疫的小鼠的脾脏中获得的B淋巴细胞,用来和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,A项错误。诱导动物细胞融合的方法有生物方法(如某些灭活的病毒)、化学方法(PEG)、物理方法(离心、振动、电刺激),B项错误。杂交瘤细胞同时具有B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的特点,C项错误。经过筛选培养获得的是既能大量增殖又能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞群,D项正确。答案:D20.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是()A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中,经孕育培育成新个体D.将野驴的基因导入

《2018-2019高中生物 第3章 细胞工程检测 北师大版选修3》由会员小**分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019高中生物 第3章 细胞工程检测 北师大版选修3》请在金锄头文库上搜索。