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二年级语文上册 第八单元测试题1(无答案)新人教版

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:60721463
  • 上传时间:2018-11-18
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    • 1、第八单元 姓名 得分一、我会写,看我写的字多美。(10分)z sh kun y jing sh g l sh tn()( )()()()p tng qng x j dng rn i shn l ()( )()( )()二、我会划去带点字的错误的读音。(6分)落(lo lu )下残疾 不假(ji ji )思索 给(j gi)予卡(k qi )片 他俩(ling li) 系(j x)绳子三、这些字好相似,你能辨别吗?快试一试吧!(10分)买( )热( )予( )险( )即( )卖( )势( )矛( )脸( )既( ) 四、我会照样子把下列词语补充完整。(12分)、例:圆 (溜)(溜)胖( )( ) 金( )( ) 雾( )( ) 乐( )( )我还能写这样两个的词: 2、例:(风)餐(露)宿( )默不( ) 应有( )( ) 彬彬( )( )( )不转( ) 恋恋( )( ) 如( )( )偿五、我会写出带点词的反义词。(4分)1、这里危险,快到( )的地方去。2、井口很窄,一点也不( ),往外爬的时候千万要小心。3、虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了( )。4、孩子们都兴高采烈,

      2、只有金吉娅( )。六、我会填。(8分)1、 ,性本善。性相近, 。2、 , 。亲师友,习礼仪。3、玉不琢,不成器。 , 。你积累了三字经里的句子有多少,请展示一下。(写一句) 七、句子变变变。(4分)例:他怎么可能买到很多很好的礼物呢?他不可能买到很多很好的礼物。1、这个实验怎么可能获得成功呢? 2、海里的东西怎么可能跑到山上来了呢? 八、读懂课文,填一填。(5分)1、读了一次成功的实验,我明白了实验能获得成功是因为 。2、可爱的金吉娅送给了我们 、 、 和 以及一个陌生女孩如愿以偿的 。九、阅读乐园。(一)课内阅读(6分)就在英子刚刚站定的那一(该、刻),教室里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流、留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(烈、列)的掌声。英子向大家深深鞠了一躬,然后,在掌声里一(摇、遥)一晃地走下了讲台。1、我会划去括号里不正确的字。(4分)2、我会从文中找出近义词或反义词。(2分)近义词:慢慢( ) 反义词:慌张( )3、同学们一共给英子 次

      3、掌声。第一次掌声是为 而响起,第二次是为 而再次响起。(5分)4、文中有许多感动的句子,请你把其中一句抄下来。(2分) 让我感动的原因是: 5、学了这篇课文,你想对英子说些什么?(3分) (二)课外阅读(14分)放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就慢慢蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心理就特别高兴了。这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!” 我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”没等舅舅说完, 。1、要给本文加上一个题目,你认为哪一个比较恰当?用“”把它挑出来(2分)A 小青蛙 B“游泳健将” C青蛙是益虫 D我和小青蛙2、用“ ”划出文中小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?(4分)我最喜欢的句子是 原因 。3、写出短文中三个四字俗语。(3分) 4、跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎么做呢?请根据故事的发展,把结尾补充完整,写在文章下面的横线上。(3分)5、读了这篇文章,你想对小作者说些什么呢?(2分) 十、习作。(11分)要求:以“我喜欢 ”为题,写一篇习作。你喜欢的东西一定很多,也许是人,事或事物等等。先把题目补充完整,再构思一篇,就开始动笔吧!

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