2017春三年级语文下册 第六单元 第27课《卖火柴的小女孩》教学课件1 冀教版
15页1、卖火柴的小女孩儿,冀教版三年级语文下册第六单元,学习目标,1.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 2.理解课文的内容,通过了解小女孩悲惨的命运,唤起同学们对小女孩及所有受压迫的穷苦人民的深切同情。,作者简介,安徒生,19世纪丹麦著名的作家,被称为“世界童话之王”。他家境贫寒,14岁开始自谋生计。他一生写了160多篇童话。他的童话爱憎分明,想象力丰富,构思巧妙,情节生动,著有安徒生童话选集。,卖火柴的小女孩儿,卖火柴的小女孩儿,卖火柴的小女孩儿,学一学,闪烁 烤鹅 灵魂 饥饿 围裙 蜷着 冻僵 擦燃 火炉 幸福 圣诞树 哆哆嗦嗦 暖烘烘,1.默读课文。 2.思考:课文讲了一件什么事情? 小女孩一共擦燃了几次火柴?每次都看到了什么?为什么要接连不断地擦燃火柴?,学习提示,(课文按照小女孩卖火柴、擦火柴取暖、冻死可以分为三大段。) 第一段(14自然段):讲述在下雪的除夕晚上,一个光着头赤着脚的卖火柴的小女孩仍然在大街上情景。 第二段(511自然段):讲述卖火柴的小女孩五次擦燃火柴后,她所看到的幻景。 第三段(12、13自然段):讲述小女孩冻死在大街上。,思考: 小姑娘眼前的现实是什么
2、?她渴望得到什么?眼前出现什么幻景?结果怎样?,(她向往温暖,但是小姑娘却生活在寒冷的现实中。这种强烈的对比中,更加凸现了小女孩的不幸。),圣诞节,(1)小女孩在大年夜冻死了。为什么作者写到小女孩两腮通红、嘴上带着微笑? (2)为什么说小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了? (3)小女孩只是在幻景中看到了她渴望得到的一切,现实生活是残酷无情的,课文中却说“她曾经多么幸福”?,熟读课文、整体感知:,品读课文,领悟情感,她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。 体会:这只是小女孩的幻想和愿望。只有真正推翻了人剥削人的社会,小女孩和像她一样的穷人,才有可能过上没有寒冷、饥饿、痛苦的生活。小女孩就是怀着这样的一种美好的幻想,被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了。,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 体会:这句话中,两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。这些愿望与谁也不知道形成了鲜明的对比,更加突出了小女孩悲惨的命运。,品读课文,领悟情感,拓展延伸,1.作者为什么安排这样的结局呢?你对这个结局满意吗? 2.如果让你改写结尾,你会怎样写?,
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