计算机应用基础考试系统的设计与实现
7页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果计算机应用基础考试系统的设计与实现计算机应用基础是高等院校学生必修的一门公共基础课程。该课程的特点是教学内容多、应用范围广泛,尤其是理论性和实践性很强,这就决定了传统的纸介质考试有很多弊端:只能测试学生对知识的记忆能力,不能准确地检测出学生的操作能力【1】。另一方面,目前笔者所在学校网络教学系统的主要功能是教学,不能单独作为考试平台,通用性差,导致了资源的严重浪费。计算机基础课虽已开设了多年,但尚在沿用费时、费力、费纸、批改繁琐的传统的纸介质考试模式,学生对计算机的学习仅停留在纸上谈兵、死记硬背的阶段,动手能力差,以河南省文管二级考试为例,笔者所在学校连续四年的过关率均为30%-40%,很大程度上归咎于平常上机操作练习少,上机练习没有可使用的、专业的、有针对性的软件来检测学习的效果,而且期末考试时也仅仅是笔试,从而导致参加计算机等级考试上机考试时显得手忙脚乱,理论与实践相脱节。因此,如果能自主开发一个独立产权的软件来解决这些问题,显得尤为重要。系统概述:
2、本系统是根据笔者所在单位计算机教学现状和计算机课程在考试方面的实际需求,选取了“计算机应用基础”为设计课程,为服务器前台开发工具,作为后台开发工具,SQL ServerXX为后台数据库,/模式的系统结构【2】,分析并阐述了上机考试系统的基本流程、功能构成、开发环境和实现过程。一、系统需求分析系统目标设计项目在理论层面的预期目标和实践层面的预期目标。理论层面的预期目标:通过计算机应用基础上机考试系统的研究,观察该系统的实用性、合理性、和可推广性。实践层面的预期目标:通过将计算机应用基础上机考试系统应用于实际工作,简化传统纸质考试的过程,提高学生的实践操作技能和自主学习能力,提高考试成绩的客观性和公平公正性。系统基本要求1.完善的安全机制【3】为了提高上机考试成绩的客观性和公平、公正性,对系统实现安全性的途径、方法提出了更高的技术要求。网上考试系统的安全性在于:试卷的题目是随机生成的,所以每个人的试卷上的试题是不同的,保证了考生试卷答案的安全性。试卷答案是有教师录入,保证了试卷答案的保密性和安全性。教师可以修改密码,也保证了系统的安全性,防止试题泄漏。另外,教师密码和管理员密码在数据库中都
3、采用了MD5密文形式存储(与某一常量字符串连接后MD5加密,可以防止MD5暴力破解),这保证了技术非法用户能够得到数据库数据,也无法登录密码。2.系统的灵活性网上考试系统的灵活性在于:试卷上的题目均由题库中随机选出,有很大的灵活性。同时,教师可以选择录入的题型和试卷模板中各种类型题目的数量,增加了试卷的多样性。3.突发情况的处理设计本系统时要综合全面地考虑可能遇到的一些突发情况,比如要防止因重复多次打开目标窗口而造成计算机系统运行速度下降和写文件错误;设置意外断电、死机等保护。在交卷之前,若出现意外断电、死机,重新进入系统后,已经作答的内容绝大部分都在,可以继续答题。二、技术选择方案计算机上机考试系统对机器的硬件环境要求较低,但是要求运行稳定可靠。在设计本系统时考虑使用为服务器前台开发工具,作为后台开发工具,SQL ServerXX为后台数据库,/网络运行模式的系统结构。三、系统设计实现系统功能模块【4】设计本系统面对的对象为高等院校非计算机专业的学生,系统角色包括管理员,教师和学生。从而将系统功能模块划分为四大部分:系统模块,管理员模块,教师模块和学生模块。系统模块:包括倒计时和系统
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