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用发展观点看问题(最新最全)

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  • 卖家[上传人]:suns****4568
  • 文档编号:60716917
  • 上传时间:2018-11-18
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    • 1、课前准备: 课前快速回顾记忆,(三个概念)发展、新事物、旧事物; (两种标准)判断新旧事物的正确标准和错误标准;不是 ,不是 ,也不是 ,根本标志在于它们是否 相符合。 (一种观点)世界是永恒发展的: 是发展的, 是发展的, 是发展的。 总结原理:发展的普遍性原理 (世界观)世界是 ,发展的实质是事物的 ,是 的产生和 的灭亡。 (方法论)坚持用 的观点看问题,坚持与时俱进,树立创新意识。,用 发 展 的 观 点 看 问 题,一、事物发展是前进性与曲折性相统一的辩证关系(原理+方法论) 二、量变与质变的辩证关系(原理+方法论),小组合作探究,一:前途是光明的,道路是曲折的 (1)为什么事物发展的前途是光明的?举出实例论证。 (1、2、3、4) (2)为什么事物发展的道路是曲折的?举例加以说明。 (5、6、7),.前途是光明的,道路是曲折的,()事物发展的前途是光明的,前途光明,新事物必然战胜旧事物,新事物的优越性,克服了 汲取了 增添了,方法论,对未来充满信心, 支持新事物成长。,新事物,由小到大,日益完善的过程,顽强抵抗,极力扼杀新事物,对新事物的认识需要一个过程,人们,旧事物,道路

      2、是曲折的,方法论: 做好充分的思想准备,克服困难,勇敢 迎接挑战,原理: 事物发展的方向是前进的、上升的;事物前进的道路是曲折的,迂回的,方法论: 对未来充满信心, 支持和保护新事物,促其成长;做好充分的思想准备,克服困难,勇敢迎接挑战,一:事物发展是前进性与曲折性相统一原理 (或事物发展的总趋势原理),学以致用,发展是事物的一种运动状态,但又不是事物一般的运动状态,而是特指事物向前、向上的,由低级向高级进步的不断推陈出新的运动状态。上述论断揭示了事物的 A、存在方式 B、发展过程 C、发展实质 D、惟一特性,单项选择题,学以致用,古诗曰:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”回答3-4题。 3、“离离原上草,一岁一枯荣”表明 A、事物是运动变化的 B、物质是运动的主体 C、离开物质谈运动是唯心主义 D、任何运动中都存在着相对静止,学以致用,4、“野火烧不尽,春风吹又生”的原因在于 A、新事物代表了事物的发展方向,具有强大的生命力 B、新事物是和旧事物相比较而言的 C、物质是客观存在的,是永不消亡的 D、事物的联系是无条件的,因而发展也是无条件的,5、荀子认为:“始则终,

      3、终则始,若环之无端也”这一观点( ) A、否定了事物的运动、变化 B、否定了事物发展的前进性 C、否定了事物与运动不可分 D、否定了物质运动的普遍性,B,、真理是相对的,应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展,不可能一成不变。这告诉我们( ) A、一切从实际出发 B、必须坚持发展的观点 C、必须坚持联系的观点 D、树立正确的思想意识,B,、下面既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的有( ) 青出于蓝而胜于蓝 唇亡齿寒 邯郸学步 吐故纳新 A、 B、 C、 D、,A,、我们要大踏步地追赶知识经济,要在新的科技革命和挑战中立于不败之地,就必须紧紧咬住一个“新”字,要在知识经济创新、科技创新和体制创新上下功夫,真正搞出中国的创新体系来。这是因为( ) A、客观事物是不断变化发展的 B、事物是客观存在的 C、意识对物质具有能动的反作用 D、物质决定意识,下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是( ) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 近水楼台先得月,向阳花木早逢春 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 A. B. C. D. 答案:B,“六十

      4、年像长河,有缓流也有急流;六十年像画卷,有暖色也有冷色;六十年像乐曲,有高音也有低音;六十年像史诗,有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了( ) A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一 C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物 答案:B,“512”汶川大地震后,温家宝总理在看望北川中学高三学生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是( ) 矛盾双方相互依赖 事物的发展是量变和质变的统一 矛盾双方相互贯通 事物的发展是前进性和曲折性的统一 A. B.C. D.,答案:B,未来的“嫦娥三号”将要实现在月球的软着陆和巡视探测任务。这个任务技术难度高、工程风险大,因此要先对卫星的各个部分进行试验,以确保探月工作万无一失。这体现了( ) 整体由部分组成,部分会影响整体 人们的意识话动具有目的性和计划性 事物的发展是前进性和曲折性的统一 人们发挥主观能动性就能认识和利用规律 A. B.C. D. 答案:A,事物发展呈现出量变和质变两种不同的状态,课前预习: 1、量变、质变的含义 2、量变与质变的辩证关系(原理+方法论),二.做好量变的准备 促进事

      5、物的质变,(1)量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。,1、量变、质变的含义,(2)质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。,(在量变阶段,事物的根本性质没有改变.统一、相持、平衡、静止等),(质变则是事物根本性质的改变. 是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等),判断量变与质变的根本标志:,事物的根本性质是否发生变化,下列变法属于质变的是( ): A.水结成冰 B.冷水变成热水 C.食物发霉 D.朝核六方会谈有缓和的迹象 E.鸡蛋变成小鸡,ACE,一口两口三四口, 五杯六杯七八杯 ,劲酒虽好,可不要贪杯哦!,醉了,水蒸气,水,100C,0C 100C,量变,质变,水蒸气,水,(液体),(气体),加,温,量变与质变有什么关系呢?,新的量变, 0C,冰,新的质变,味淡,味美,味涩,味美,量变引起质变,质变是量变的必然结果,再加盐,新质基础上进行新的量变,发生新的质变,加盐,愚人吃盐,笨人吃饼,蚂蚁效应,稻草效应,秃头效应,谷堆论证,(1)量变是质变的必要准备 事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备,就不会有质变

      6、发生。,2、量变、质变的辩证关系,(3)质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基础上开始量变。 事物是不断经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息地向前发展的,(2)质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变。,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件,抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展.,要求,要求,事物的发展是量变和质变的统一,原理: 事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。 方法论: 要求我们在重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。,量变和质变辩证关系原理,量 变 与 质 变 名 言 名 句,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;弩马十驾,功在不舍。”,学习如春起之苗,不见其增,日有所长; 辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。,千里之行,始于足下,千里之堤,毁于蚁穴,一趾之疾,丧七尺之躯,水滴石穿,绳锯木断,防微杜渐,锲而不舍,金石可镂,合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行

      7、,始于足下。,易错点: 1、质变是量变的必然结果,意味着量变必然引起质变 2、有发展一定有质变,有质变也一定有发展 3、质变是量变的总和 4、事物发展的总趋势是前进的、上升的,意味着事物发展的各个阶段的方向都是前进的。 5、新出现的事物就是新事物 6、新事物是对旧事物的彻底否定,中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要指出:要把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调。要把调整经济结构作为主线,立足优化产业结构推动发展,促使经济增长转变。坚持节约发展、清洁发展、安全发展,走可持续发展之路。,运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。,联 系,发 展,规 律,物质决定意识,量变与质变,1、事物是普遍联系的,我们必须用联系的观点观察和处理问题。经济发展与环境、资源、人口相互一向、相互制约,我们必须在发展经济的同时,保护环境,合理、节约利用资源,控制人口过快增长,实现经济和社会的可持续发展。 2、事物是变化发展的,必须用发展的观点观察和处理问题。着眼于未来的长远发展,必须用搞好环境保护、合理利用资源,为子孙后代的发展创造条件,这就要实施可持续发展战略,建设资源节约型、环境友好型社会。 3、物质决定意识,要求我们必须坚持一切从实际出发。我国人口众多、资源相对贫乏,森林覆盖率较底。建设资源节约型、环境友好型社会,实施可持续发展就是从这些具体的国情出发,制定的正确的发展战略。,4、规律是客观的,必须按规律办事。片面地追求经济发展、破坏生态环境、大量浪费能源,违背了客观规律,必然要受到规律的惩罚。加快建设资源节约型、环境友好型社会,实施可持续发展战略是按规律办事的表现。 5、量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。要求我们要注重量的积累,为实现事物的质变创造条件。调整、优化经济结构,体现党和政府高度重视量的积累,目的是为了促进经济建设的健康、持续发展。,

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