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陈情表--优质课一等奖

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:60630273
  • 上传时间:2018-11-18
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    • 1、教学目的:,1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式; 2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言; 3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。,( )夙遭闵凶 终鲜( )兄弟 期( )功强( ) 近 常在床蓐( ) 除臣洗( )马 猥( )以微贱 宠命优渥( ) 更( )相为命,(s)夙遭闵凶 终鲜( xin )兄弟 期(j)功强( qing )近 常在床蓐(r) 除臣洗(xin马 猥( wi)以微贱 宠命优渥( w) 更( gng)相为命,背景简介,李密,幼年丧父,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养,长大后博学善辩。 公元263年,司马昭子司马炎(晋武帝)废魏帝曹奂,建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣,同时也为使东吴士臣倾心相就,以减少灭吴的阻力,对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职,以示恩宠。,以文学见称,曾多次出使东吴,历职郎署的李密当然被列为笼络的对象。然而,李密对蜀汉则是念念于怀,更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下,内部矛盾重重。李密以一亡国之臣,对出仕新朝就不能不有所顾虑,而暂存观望之心了。不幸的是他的这种想法,被晋武帝多少察觉到了,因此“诏书切峻,责臣

      2、逋慢”。 这就使李密在“再度表闻”时,发生了困难。然而李密抓住了“孝”字大做文章,却又不从大道理讲起,而是委婉陈辞,动之以情,恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。无怪乎晋武帝看了表章以后说“士之有名,不虚然哉”,终于准如所请。,“表”是一种文体,是古代奏章的一种,一般以向皇帝陈情为内容。 出师表就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅(shn)陈情的奏章。,读诸葛孔明出师表而不堕泪者,其人必不忠; 读李令伯陈情表而不堕泪者,其人必不孝; 读韩退之祭十二郎文而不堕泪者,其人必不友。 (以上苏轼语) 读报任安书不下泪者,其人必不为人。(后人续),忠则出师, 孝则陈情。,陈情,表,?,是谁“陈情”,“陈”什么情,向谁“陈情”,如何“陈情”,?,?,?,?,为何“陈情”,是谁“陈情”?,李密( 224 287 ),西晋犍 qin为武阳人,又名虔,字令伯。少时师事著名学者谯qio周,以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎,屡次出使东吴,很有才辩。晋武帝征为太子洗马,李密以祖母年老多病,辞不应征。,向谁陈情?,晋武帝。(投影)晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝,为人阴险多疑。建国初年,为笼络人心,对蜀汉士族采取怀柔

      3、政策,征召蜀汉旧臣到洛阳任职。,为何陈情?,祖母: 自己意愿:,多病,对出仕新朝暂存观望之心,陈什么情?,孝情+忠情,如何“陈情”?,李密先自诉家庭的悲惨境况,让晋武帝一开始就落入寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚的凄苦悲凉的氛围之中。,第一段:,臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。,同“悯”,闵凶指忧伤的事,同“伶仃”,孤独的样子,因为,古:不能行走,此处指柔弱;今:不可以,名作动,生病,古:成人自立;今:组织机构等筹备成功,开始存在,灾难祸患,早,去世,经历的年岁,强行改变,亲自,少,子女,福气,福分,第一段:,外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。,废止,名作状,在外面;,古:被缠着 今:婴儿;被动句,名作状,在家里,关系近的亲属 /勉强算是亲近的,照应门户,孤单的样子,孤单,安慰,通“褥”,草席,臣密言:臣以险衅,夙遭闵(悯)凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯(m

      4、n)臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁(伶仃)孤苦,至于成立。,臣李密上言:我因为艰难祸患,小时候就遭到不幸。生下来只有六个月,父亲就弃我而死去了;年纪到了四岁的,舅父强迫我的母亲改嫁。祖母刘氏怜悯我孤单弱小,亲自加以抚养。我小时候经常生病,九岁还不能走路,孤独无靠,直到成人自立。,既无叔伯 ,终鲜(xin)兄弟,门衰祚(zu)薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕(qing)孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐(r),臣侍汤药,未曾废离。,既没有叔叔伯伯,也没有哥哥弟弟,门庭衰微没有福泽,很晚才得到儿子。外面没有比较亲近的亲戚,家里没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活,只有和自己的影子相互安慰。而祖母刘氏很早就为疾病所纠缠,经常卧病在床,我侍奉饮食医药,从来没有停止侍奉。,哪句话是作者陈述的总提?它包含了哪些内容?,夙遭闵凶,父丧母嫁,多病零丁,门衰祚薄,夙婴疾病,故不能“废远” (为下文伏笔),分析归纳:,第二段:,逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍

      5、东宫,非臣陨首所能上报。,上:名作状,向上 上报:古 报答皇上 今 向上级报告,形作名,微贱的人,古:不久 今:寻找,古:授予官职 今:去掉,不计算在内,举荐,考察后予以推荐,及,到,承奉,受润泽,得到恩惠,因为,主持,做,授予官职,牺牲生命,古:太子的属官 今:清洗马匹,古:官职 今:中医医生,第二段:,臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。,日:名作状,一天天地 笃:形作动,病重,使动用法,使知道,详尽;状语后置,状语后置句,古:流星的光 今:微小的光,古:急速就职 今:车等很快的跑,古:申诉 今:使人知道,急切而严厉,轻慢,怠慢,拖延,迟延,取独,古:形容进退两难 今:狼和狈,相互勾结,逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。,到了晋朝建立,我沐浴在清明的教化之中。从前名叫逵的太守推举我为孝廉,后来刺史荣又推举我为秀才。我因为没有人能照料祖母,

      6、就辞谢掉了,没有遵命。朝廷又特地颁下诏书,任命我为郎中,不久又受国家恩命,任命我为洗马。以我这样卑微低贱的人去侍奉太子,这实在不是我杀身捐躯所能够报答朝廷的。,臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。,我将以上苦衷上表报告,加以辞谢不去就职。但是诏书急切严峻,责备我回避怠慢;郡县长官催促我立刻上路;州官登门督促,比星火还要急。我很想奉命为国奔走效力,但是祖母刘氏的疾病却一天比一天严重,想姑且迁就自己的私情,但是报告申诉又得不到准许。我现在是进退两难,处境狼狈不堪。,本段分几个层次?各自的重点是什么?,两层,叙朝廷征召之殷;,写自己进退两难的境地。,前一层按什么顺序来写的? 和时间词相对应的表征召的词有哪些?为何官职递增却“辞不就职(赴命)”?,表时间:逮、前、后、寻(解释“逮”和“寻”,积累相关词语),表征召:察、举、拜、除、当;孝廉、秀才、郎中、洗马(解释、积累有关文化常识。“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目,所以用“辞不赴命”;“郎中”“洗马”是官职,所以用“辞不就职”),

      7、(按时间顺序),作用:先郡,次州,后朝廷,可见征召级别越来越高,表达作者的感恩戴德之情。,推辞理由:供养无主,刘病日笃(承上文“夙婴疾病”,张下文“日薄西山”),第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈?目的何在?“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么?,事态严重:诏、责、逼、催等,含蓄地表明了强己所难之窘迫。,品析:诉说自己辞不就职的矛盾心理(狼狈处境),“臣之进退,实为狼狈”,情辞悲切,动人心肺。“奉”“沐浴”,称颂朝廷,并表感恩之情,可见语言的得体和机智。,处境狼狈:“非臣陨首所能上报”,可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”,“刘病日笃”;“欲苟顺私情,则告诉不许”。,第三段:,伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。,提拔,提升,哀怜抚育,俯伏思量,判断句,形作名,旧臣,徘徊,逗留,顾惜,厚,名作动,做官,第三段:,但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。,使动,使终了

      8、,形作动,远离,因为,迫近,古:拳拳,形容自己的私心 今:数量少,交互,生命微弱不能长久,气息微弱的样子,伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。,我想圣朝是以孝道来治理天下的,凡是故旧老人,尚且受到怜惜抚育,何况我的孤苦尤其严重呢。再说我年轻的时候曾经做过蜀汉的郎官,本来希望能够得到更为显达的官职,并不以清高自夸。,今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥(w),岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。,我现在是卑贱的亡国之俘,实在微不足道,承蒙得到提拔,而且恩命十分优厚,怎敢徘徊观望而有什么另外的企求呢!只因为祖母刘氏已是象太阳迫近西山的人,气息微弱,生命不可能维持太长的时间,已经处于朝不保夕的境地。,臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年,祖孙二人 ,更相为命 ,是以区区不能废远。,我如果没有祖母抚养,就不可能活到今天,如果祖母没有我的照顾,也不能够安度她的晚年,我们祖孙二人,相依为命,正是由于这种出自内心的感情使我不能弃养而远离。,1.本段结尾落在辞官养亲上(“是以区区不能废远”),

      9、是从哪几个角度来展开的?,提示:三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。,A.抓住晋“以孝治天下”的大理,解释自己应得到同情。,B.自陈宦历,称颂君恩,表明辞职与“名节”无关,以求皇帝谅解。,C.正面陈述刘之现状,是“不能废远”的惟一原因。,研习课文,2.品味2、3层,看本段的语言特点,A.“至微至陋”“岂敢”等词委婉动人,至为恳切。,B.“日薄西山”“气息奄奄”“人命危浅”“朝不虑夕”“更相为命,”,一组四字句,皆出于至孝之心,感人至深。,特点:委婉、流畅。此段中反复表明心迹,叙说衷曲,解释不能“废远”的原因,情辞恳切。,3.两种感恩之情,让作者陷入了前文所说的狼狈之境,两难之情。但是,李密虽然明言自己陷入了忠孝难以两全的狼狈境地,而暗中却置武帝于两难选择之中。大家能看出来吗?,他是采用了“以彼之道,还施彼身”的办法。晋武帝号称“以孝治天下”,“凡在故老,犹蒙矜育”,那么李密的这种情况更是“特为尤甚”,更应当受到“矜育”。而今我要尽孝,你苦苦相逼,让我出仕,甚至不惜杀戮,使我不能尽孝,岂不与你的治国之道相违背吗?,第四段:,臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。,共同明察,古:辛酸苦楚 今:身心劳苦,判断句,通“又”,第四段:,愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。,名词作状语,像犬马一样,听任,请允许,或许,终,拜上奏章,臣密今年四十有四 ,祖母刘今年九十有六 ,是臣尽节于陛下之日长 ,报刘之日短也。乌鸟私情 ,愿乞终养。,今年四十四岁,祖母刘氏今年九十六岁,因此我效忠于陛下的日子还很长,而报答祖母刘氏的日子已很短了。我怀着象乌鸦反哺一样的私情,希望能够准许我对祖母养老送终的请求。,臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴,愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。,我的苦衷,不仅蜀地的人和益州、梁州的长官所亲眼目睹,连天地神明也

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