少数民族传统文化特征下的当代中国马克思主义大众化研究
7页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果少数民族传统文化特征下的当代中国马克思主义大众化研究一、少数民族传统文化的认同性与马克思主义大众化 1将尊重民族传统文化作为马克思主义大众化的根本原则民族地区群众在接受马克思主义这一新生事物时,容易产生犹疑戒备心理,阻碍他们对新事物的认知。在学习、接触马克思主义时会涉及到多种文化,而马克思主义的宣传工作在民族地区开展时也会遇到不同民族文化之间的转化问题,这种“文化问题”若处理不善,就会造成不同民族间的文化隔阂。因此,在民族地区传播新马克思主义思想时,首先,要尊重民族传统文化了解民族文化背景,各少数民族人民才会觉得民族得到尊重,才会有热情去了解新的思想并为之转化观念。其次,在经济一体化、政治多极化、文化多元化的当今世界,各民族都面临着社会环境变化所带来的不同程度的影响,少数民族传统文化作为少数民族地区的精神依托,尊重其民族文化、坚持民族平等、促进民族团结更具时代意义。2将民族团结和发展作为马克思主义大众化的根本内容民族关系的团结和发展可以从个体与民族,民族
2、与民族两方面来分析。马克思主义的大众化是一个民族化、全国化的过程,所以在推进马克思主义大众化的过程中,将民族团结放在第一位,团结所激发出来的民族凝聚力,是推广马克思主义大众化的重要保证。民族的发展是国家发展的表现,各民族在大团结的背景下,发展是飞速的,物质生活的富足必然也会促进意识层面的提升,马克思主义作为社会意识的指导思想,其大众化的速度与民族思想层面的高度成正比,所以促进民族的团结和发展对马克思主义大众化更具民族使命感。二、少数民族传统文化的多样性与马克思主义大众化 1实现马克思主义多种民族语言文字的传播马克思主义要得到大众化首先要做好宣传,“一个社会的主流价值观要赢得社会公众的广泛认同,其中教育宣传是一种直接作用途径,其他三种是间接作用途径。”1可见教育宣传是最重要的一个环节,语言文字则是马联盟克思主义的内容得到宣传推广的重要工具。马克思主义之所以能够成为中国发展过程中的根本指导思想,首先它是科学的世界观和方法论,其次它是在中国得到实践之后被中国化的马克思主义。马克思主义被中国化的第一步就是先从外文翻译成中文。因此,将马克思主义经典理论著作用少数民族的语言翻译出版,提供给能够读书
3、看报的少数民族群众学习。其次,在大众媒介的传播中使用少数民族语言和文字进行传播。在少数民族地区,电视和广播是最为重要的传播媒介,若使用民族语言进行播报,可达到较好的传播效果。另外,在以政府为主导的组织传播中,充分利用会少数民族语言和文字的民族干部,经过民族干部初步的理解和翻译之后,马克思主义理论可更为通俗和贴近生活实际。2借鉴宗教传播经验实现马克思主义的本土化少数民族传统文化的核心是他们思想层面所反映出的价值观、世界观和思维方式,最具代表的是他们的宗教信仰,其多是在传播过程中本土化。例如,南传佛教在傣族地区的本土化分别从文字、佛教故事、教育机制和佛教活动四个方面入手实现了南传佛教在傣族地区的安营扎寨,无论是哪种方式,南传佛教都抓住了本土民族的地方性特点,以多样化的路径实现了南传佛教的民族化2。归结来看,宗教本土化的经验主要有:第一,不同程度地借鉴和吸收本土文化,使其在本土化的过程中不断地进行选择、调试和重构。第二,选择与外来宗教文化自身需要与价值相契合的本土文化内容。第三,找出外来宗教内在特质与本土文化所具有的共性。因此,马克思主义在少数民族地区的大众化可借鉴宗教传播与本土化的方法。首
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