初三物理电学总复习-课件
110页1、初三物理电学总复习,1,2018年11月18日12时56分,1、我们能有多长时间复习电学? 2、我们在电学总复习前应做哪些准备? 3、复习什么内容? 4、怎么复习?,短时高效,2018年11月18日12时56分,2,1、研读考纲 课标要求 2016年考试说明 考试目标、基础知识、基本技能 “宽浅新活”的试题特质带给我们的思考,一、做好电学复习准备,2018年11月18日12时56分,3,课标要求,2018年11月18日12时56分,4,考试目标,2016年新增能力要求:通过收集到的信息资源(证据),对大量的物理现象和事实进行简单的归类及比较,区分T2、36、41、42、43,2016年考试说明,2018年11月18日12时56分,5,2018年11月18日12时56分,基础知识双向细目,2016年考试说明,6,2018年11月18日12时56分,基础知识双向细目,2016年考试说明,7,基本技能,13会用电流表测量电流。 14会用电压表测量电压。 15会读电能表的示数。 16会画简单的串联、并联电路图。 17会连接简单的串、联电路和并联电路。 18会用滑动变阻器改变电流。 19会读电阻
2、箱的示数。 20会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极 或电流方向。,2016年考试说明,2018年11月18日12时56分,8,中考的考试方向: 把课堂表现考出来; 注重平时的实验教学,试题中不仅考查是否做了实验,还考查实验为什么要这么做。 把九年积累考出来;把技能能力考出来; 关注对中考、模拟试题的续写与透视 以知识、技能为载体,促进学生基本方法和基本思想的生成,考查解决新问题的能力 把从社会大课堂所学考出来 科技实践活动考查,要求学生不仅参与,还要学与致用,关注前沿科技进展,2018年11月18日12时56分,9,资料的使用: 学习并内化课标要求和把准考试方向 细化考试说明中的细目 精准把握:重点概念理解,基本技能的具体要求 巩固反馈。,10,2018年11月18日12时56分,2018年11月18日12时56分,10,重中之重: 基础知识、基本技能、基本方法、基本思想 夯实基础知识;掌握基本技能; 形成基本方法;培养基本思想。,二、复习策略,2018年11月18日12时56分,11,2018年11月18日12时56分,12,2018年11月18日12时56分,12,充分了解学生现
3、状,制定符合自己学生的复习计划,1、全面复习不留空白,二、复习策略,从平时的作业、试卷、答疑辅导中收集学生错题,2018年11月18日12时56分,13,2、专题复习有的放矢,复习不是简单的重复,而是通过复习促进知识的系统,提高解决新问题的能力。,电路识别、电路变化、电路故障、测定性实验、探究实验,二、复习策略,注意两套单位:,W s,J,kW,h,kWh,1kWh(度) = J,2018年11月18日12时56分,14,物理量及单位, 1、I= U/R, 2、W=UIt, 3、P=W/t, 4、Q=I2Rt,推导式:R=U/I,推导式3个,推导式3个,推导式3个,适用于纯电阻电路,2018年11月18日12时56分,15,电学基本公式,串并联电路中I、U、R、W、P、Q的关系,易混知识,基本的实验技能 例如:电表、滑动变阻器的使用方法,实验方法的考查 例如:控制变量法、等效替代法、转化法、对比法,实验数据的处理 例如:分析数据得结论、利用图像分析问题,电路设计问题,电路故障的判断,电学实验归纳,2018年11月18日12时56分,16,连接串联电路和并联电路,探究串、并联电路的电流规
4、律,探究串、并联电路的电压规律,探究电流跟电压、电阻的关系,测量电阻,测量小灯泡的电功率,实验器材、电路图、实验步骤、表格、结论、评估,重点实验,2018年11月18日12时56分,17,1.提出探究实验的问题,进行猜想,明确自变量、因变量、控制变量,2.思考:怎么改变自变量?(找器材) 怎么测量?(找器材) 怎么控制?(找器材) 怎么计算?,3.设计实验数据表格:,4.写步骤,实验设计的基本思路,2018年11月18日12时56分,18,专题一,分项细目,2018年11月18日12时56分,19,20,1)电荷,1、简单电现象,产生 分类 性质 相互作用规律 验电器原理 电荷量 摩擦起电的原因,单位 电流方向的规定 电流的大小,2)电流,电子的转移,电荷的定向移动,3)电路,电流的路径,组成 分类 连接方式,4)电路图,符号 由实物画电路图 由电路连实物图 设计电路,表示方法,找各知识块的联系,20,2018年11月18日12时56分,知识网络化,不包办代替,专题一,13年中考: 3下列物品中,通常情况下属于导体的是 A塑料笔杆 B橡胶手套 C不锈钢尺 D陶瓷碗 14年中考: 3下列
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