浙江省台州市高考历史总复习 专题 罢黜百家独尊儒术课件 人民版
23页1、“罢黜百家,独尊儒术”,知道汉代儒学成为正统思想的史实。,课程标准,一、从“无为”到“有为”,1、阅读p8导入框,结合第一课所学有关知识,思考:从春秋到汉初,儒学的发展经历了怎样历程?,春秋:,战国:,秦朝:,西汉初期:,孔子创立,成为蔚然大宗,受到沉重打击,逐渐复苏,2、阅读p8第一子目,回答汉初统治者主要的治国思想是什么?其吸取了诸子思想中哪一派别的主张?采取这一治国思想的客观原因是什么?,一、从“无为”到“有为”,“无为而治”,道家,秦末战火频繁,社会经济破坏严重,3、汉初统治者是如何贯彻“无为而治”思想的?具体措施有哪些?,一、从“无为”到“有为”,推行与民休息的政策,4、休养生息政策的实施取得了怎样的良好效果?,经济实力恢复和增强,人民生活安定,社会繁荣,国力日盛。,5、导致“有为”治国思想产生的原因有哪些?,一、从“无为”到“有为”,国力增强,加强中央集权,适应国家统一,扭转内外松弛,直接原因,根本原因,二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出,1、汉代发展了儒家思想的代表人物是谁?,董仲舒,董仲舒 前179-前104,2、董仲舒登上政治舞台的主要途径是什么?其主要代表作是什么?,
2、“贤良对策”的方式,春秋繁露,3、董仲舒新儒学思想主要内容有哪些?,二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”主张;,4、董仲舒的新儒学“新”在何处?,来源: 内容:,糅合道家、法家、阴阳五行家思想,神化;强调儒学独尊,宣扬“君权神授”(提出“天人合一”、“天人感应”),提出“三纲五常”,材料一:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺(六经)之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”,材料二: “天子受命于天,天下受命于天子”、“受命于君,天意之所予也”,材料三:天为君而覆露之,地为臣而持载之;阳为夫而生之,阴为妇而助制之;春为父而生之,夏为子而养之;王道之三纲可求于天。,二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出,5、如何评价董仲舒的新儒学?,1、有利于加强中央集权,促进统一的多民族国家的稳定与发展,2、有利于以儒学为主流的传统文化的发展,3、有利于社会道德建设和社会稳定,1、扼杀不同流派的思想,不利于学术发展,2、宣扬的纲常伦理是为了维护封建专制和等级
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