2017-2018学年苏教版必修五《物种起源》绪论(第一课时)学案
6页1、物种起源绪论 学案学习导航【学习目标】1、了解达尔文及其进化论,感悟并学习科学家严谨而审慎的科学态度以及刻苦钻研的治学精神。、能够理解说明文语言准确严密的特点。3、把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度,提高辨别和筛选重要信息和材料的能力。【学法建议】1、学习本文时要注意抓住关键句来把握文章的主要观点和全文的结构。2、可以从本文语言的推敲品位中感受达尔文的科学态度和治学精神。【课前预习】1、作者简介查理罗伯特达尔文(1809-1882),是生物进化学说的创始人。他出生在英国一个世代医生家里。祖父、父亲不仅都是当地的名医,而且都是生物学的爱好者。祖父是一个早期生物进化论者,发表过动物心理学的著作,提倡生物进化观念。这样的家庭环境,生物进化思想,对幼小的达尔文的心灵,有着深刻的影响。达尔文16岁进大学学医,但他并不想做一个医生,而是热心研究自然科学,特别是生物学。后来他又去大学神学系学习,但他依然用大量的时间阅读各种自然科学著作,同不少地质学家、动物学家、植物学家交往。22岁从剑桥大学毕业后,以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行,观察并搜集了动植物
2、和地质等方面的大量材料,经归纳整理与综合分析,形成了生物进化的概念,于1859年出版了震动当时学术界的物种起源一书,成为生物学史上的一个转折点。随后又写成动物和植物在家养下的变异、人类起源及性的选择等书,进一步充实了进化学说的内容。2、资料链接(1)进化论亦称“演化论”(严复译为天演论)。通常指生物的进化理论。它是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学,是生物学的一个重要部门。该词最初是拉马克提出。达尔文的物种起源一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展,促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展,认为生物最初从非生物而来,现代地球上生存的各种生物,有共同的祖先,它们在进化过程中,通过变异、遗传和自然选择,由低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是世纪自然科学三大发现(能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论)之一。(2)文体介绍导言也称引言、绪论,是一篇文章或一部著作的开头的话,主要用于学术著作和教科书,对论著的基本内容和要点以及有关问题(如写作背景、过程、缘由等)作出介绍、说明。导言目的是让读者了解全书的要旨,引导读者更好的理解
3、全书的内容。导言与序言的区别:序言的内容宽泛,对原作内容是否具体说明,对内容介绍的多少都没有明确要求。而导言的主要篇幅必须介绍原作的内容及主旨。序言写作无定体,或叙事,或抒情,或议论,或说明,或兼而有之,都是可以的。而导言则侧重议论、说明。文学作品一般有序言而无导言,学术著作有导言,还可有序言。学术著作再版几次可以有几篇序言,但导言只有一篇。(3)神创论在西方流传的是上帝用六天时间创造出天地、日月星辰、山川河流、飞禽走兽,再用圣土造出第一个男人亚当,又 从亚当身上取出一根肋骨造出一个女人夏娃。他们听信蛇的怂恿,偷吃禁果,而知善恶羞耻,于是扯下无花果的叶子遮蔽下身,这便是衣服的雏形。在中国也流传着一种关于人类起源的神话。远古时乾坤未开,像个混沌的 “鸡蛋”,这“鸡蛋”中生长了一个盘古,他在“鸡蛋”里生长了一万八千年,此阶段,天每日长高一丈,地每日增厚一丈,盘古每日长高一丈,到过了一万八千年 时,盘古突然死去,他的气化成风云,他的声化成雷霆,他的右眼化成太阳,他的左眼化成月亮,他的四肢五体化成五岳四海,血液化成江河,筋脉化为地理,肌肉 化为田土,发须化为星辰,皮毛化为草木,齿骨化为金石,精
4、髓化为珠宝 3、预习思考(1)预设问题画出每一自然段的关键句,并思考达尔文对物种起源的基本看法是什么?文中体现出了达尔文作为科学家的哪些精神品格?预习课文后,你提出了哪些新的问题?互动课堂【课时安排】2课时第一课时一、 自学评价1选出下列注音及字形全对的一项 ( )A栖(q)息 慷概(ki) 狭隘(i) 槲(h)寄生B胚(pi)胎间(jin)断搜(su)集 干扰素(s)C诱(yu)使纤(qin)维 疟(n)疾 胰(y)岛素D衍(yn)生 规模 (m) 病症(zhn) 综合征(zhn) 2、下列词语中没有错别字的一组是: ( )A、栖息 报歉 纲要 独一无二B、札记 精密 遗传 对诊下药C、狭隘 轻率 防犯 无所适从D、胚胎 栽培 变异 引人注目3、下列各句中成语使用恰当的一句是 ( ) A外面风传咱们厂的厂长要辞职,有人说这是谣言,但我想,空穴来风,恐怕总是会有点儿实事的影子吧。 B他经常蹲在窗下听私塾先生讲课,父亲无意间发现了,便凑了学费,让他登堂入室,成了那里最年幼的学生。 C想起那时节,金风阵阵,菊香遍野,阳澄湖的螃蟹,不仅个儿大,而且只只脑满肠肥,吃起来,味道真是好极了。 D张
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