创新技法和影响因素
48页1、第二章 设计的基础 第二节 创新技法和影响因素,一、创新技法,1、发现创造法,2、改进创造法,3、主体附加法,4、联想创造法,5、头脑风暴法,7、检核表法,6、列举法,1、发现创造法,充分利用被发现的某种现象进行发明创造,有了发明构思之后,尽可能想办法去实现,完成这一构思创造。,2、改进创造法,是对已有的事物、技术或专利进行研究,找到不足之处进行改进,并产生一种新的事物或技术,3、主体附加法,在原有事物或技术的主体上,附加另外一种事物或技术,从而构成新的事物或技术。,4、联想创造法,是经常把各种技术和事物连在一起思考,从中创造出新的技术和事物来。,头脑风暴原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱、产生各种各样的胡思乱想的现象。创造学中借用这个概念来比喻思维高度活跃,打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况,5、头脑风暴法,头脑风暴法的原理可以这样来概括:通过强化信息刺激,促使思维者展开想象,引起思维扩散,在短期内产生大量设想,并进一步诱发创造性设想。可见,想象与联想对创造性设想的激发作用。,“头脑风暴法”是由现代创造学的创始人、美国学者阿历克斯奥斯本于1938年首次提出的,最初用于
2、广告设计,是一种集体开发创造性思维的方法 创造学中借用这个概念来比喻思维高度活跃,打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况,原则: 一、自由畅想,大家不受任何条条框框限制,放飞你想象的翅膀,任思维凭空翱翔。 二、延迟判断,在头脑风暴活动中,每一提出的设想当场不做评价,消除影响自由畅想的一切负面因素,鼓励发言,才能强化信息同时不断刺激思维,诱发新的思想。 三、以量求质,头脑风暴会议的目标是获取尽可能多的设想,从中提取有价值的创造,因此设想越多越好。 四、综合改善,这是一个吸收与完善的过程,也是一个相互补充一齐提升的过程。 五、限时限人,会议通常限定时间3060分钟,人数10人左右。,【体验】,活动过程 1、在一个小组或者大组中选择一位主持人和一位记录员(他们可以是同一个人) 2、明确头脑风暴法来定义的问题或者概念。确保每人对将要探索的问题都有清晰的了解。 3、建立讨论活动的规则: 禁止批评和评论,也不要自谦。确保没有人侮辱、贬低、或者评价另一参与者或者他的/她的回应。 目标集中,追求设想数量,越多越好。 鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。 与会人员一律平等,承认每个人作出的贡献。声明没
3、有一个答案是错误的,各种设想全部记录下来。 主张独立思考,不允许私下交谈,以免干扰别人思维; 提倡自由发言,畅所欲言,任意思考,主意越新、越怪越好,因为它能启发人推导出好的观念。,不强调个人的成绩,应以小组的整体利益为重,注意和理解别人的贡献,人人创造民主环境。 设定发言时间限制,到时立即终止发言。 4、开始集体自由讨论。主持人选择小组成员共享他们的答案。记录员记录下所有的回应,使得每个成员能够看到这些反映。确保在讨论结束以前不要评价或批评任何回答。 5、一旦集体讨论结束,马上检查记录结果和开始对各种回应进行评价。要求: *寻找任何重复或者相似的答案。 *将相似的概念聚集在一起。 *剔除明确不合适的回应。 *精简了记录清单以后,继续运用小组讨论的方式, 讨论剩余的回应内容。,头脑风暴何以能激发创新思维?,一是联想反应。在集体讨论问题的过程中,每提出一个新的观念,都能引发他人的联想。相继产生一连串的新观念,产生连锁反应,形成新观念堆,为创造性地解决问题提供了更多的可能性。 二是热情感染。在不受任何限制的情况下,集体讨论问题能激发人的热情。 三是竞争意识。在有竞争意识情况下,人人争先恐后,
4、竞相发言。心理学的原理告诉我们,在有竞争意识的情况下,人的心理活动效率可增加50%或更多。 四是个人欲望。头脑风暴法有一条原则,不得批评仓促的发言,甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。这就能使每个人畅所欲言,提出大量的新观念。,“头脑风暴活动”不是简单起到集中多人智慧的作用,还有一个在小组营造氛围,强化信息刺激的作用。“头脑风暴活动”力图在小组内营造一种自由畅想的氛围,大家相互影响,强化信息刺激,从而促使思维者展开想像,引起思维扩散,在短期内产生大量设想,从而为我们进一步构思方案打下基础。 “头脑风暴”的活动原则,从各个方面来营造这种自由畅想氛围(自由畅想),消除一切可能影响成员自由畅想积极发言的因素(延迟批判、限时限人),引导活动朝一个良性的信息激刺循环方面发展(综合改善、以量求质),(六)列举法,1、特性列举法:,是通过对研究对象的特性进行详细分析,迫使人们进行逐项认真思考并深入研究,进而诱发创造性设想的方法。,这一方法也叫分析创造法。尤其适用于在已有产品的基础上进行新产品开发和已有工艺、工具等的革新改造。,实施步骤,对象剖析:将研究对象逐步分解为若干个子系统,直至可以直接成为基
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