二年级上册《狐狸分奶酪》课件(宽屏16比9)
27页1、二年级上册,22 狐狸分奶酪,你读过哪些主人公是狐狸的故事呢?,字词学习,lo,酪,我会认,jin,捡,俩,li,始,sh,拌,bn,帮,bn,匀,yn,嚷,rn,瞧,qio,便,bin,剩,shn,整,zhn,酪,捡,俩,始,拌,帮,匀,嚷,瞧,便,剩,整,砸金蛋,读一读,捡到 奶酪 开始 分匀 拌嘴 轮流 剩下 整块 仔细 结果 别急 公平,听朗读,边标序号边思考:文中的狐狸做了一件什么事?,课文讲的是 帮熊哥哥和熊弟弟 ,最后自己却把奶酪吃光的故事。,狐狸,分奶酪,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。,事情的起因:,如果是你,你会怎么分奶酪呢?,分角色朗读3-8自然段,看看狐狸是如何分奶酪的。(注意朗读时的不同语气,可配上动作。),“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”,“小家伙们,你们吵什么呀?”,“这事好办,我来帮你们分吧!”,“你分得不匀!” “那半块大一点儿。”,狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。,“真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的”,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”,狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,
2、,说着便在大的这半块上咬了一口。,两只小熊又嚷了起来。,狐狸分奶酪的办法:,先把奶酪分两块,再把大块的咬一口,这样一直持续下去。,于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。,结果:奶酪全被狐狸吃光了。,齐读第9自然段,说一说奶酪最终会怎样。,面对被吃完的奶酪,两只小熊和狐狸各会说什么?通读文章,在文中找一找。,“小熊,我分得可公平啦!” “你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”,“你可真会分!” “整块奶酪都被你吃光了!”,两只小熊生气了,,狐狸笑着说,,不同意。奶酪是两只小熊的,它们两个谁也没吃到,反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊,我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分,不让狐狸插手。,狐狸说,他分得很公平,谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?,狐狸分奶酪的故事告诉我们:要有团队信任,要相信自己的队友,过分斤斤计较反而失去的更多。对自己的小伙伴不应该内讧,要一致对外,不能让敌人钻了空子。相信自己的敌人,不相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成果。,启示:,结构梳理,狐狸分奶酪,开头:小熊兄弟不知道怎么分奶酪,结果:奶酪被狐狸吃光了,经过:狐狸掰成两半,不要相信甜言蜜语,不停咬着两半块奶酪,拓展延伸,失算的狐狸,课后作业,1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢?同学之间互相讲一讲。 2.生活中,你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事?你是如何处理的?,奶,吵,仔,牛奶,始终,争吵,仔细,始,我会写,急,第,公,着急,咬牙,第一,公鸡,咬,
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