四川省遂宁市安居育才卓同国际学校2018-2019学年高二上学期9月月考生物试题 word版缺答案
11页1、遂宁卓同教育高中部2018年下期9月学月考试高2017级生物试题考试时间90分钟 满分100分一、单项选择题(140题,1-30题每题1分,31-40每题2 分,共50分)1下列有关水稻(2n= 24)的叙述,正确的是A 水稻基因组计划只需研究12条染色体B 二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,米粒变大、变多C 二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到新物种三倍体水稻D 二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穂、米粒变小2在下列有关育种的叙述中,不正确的是A 培育抗虫棉和培育能生产人胰岛素的大肠杆菌都是通过基因工程实现的B 单倍体育种的原理是染色体变异,此育种原理最大的优点明显缩短育种年限C 培育青霉菌高产菌株是利用基因突变的原理D 培育无子西瓜和培育中国荷斯坦牛的原理相同3现有基因型为AAbbCC、AABBcc、aaBBCC的三种植株,已知三对等位基因独立遗传。下面能简单快捷培育出aabbcc植株的方法是A单倍体育种 B杂交育种 C诱变育种 D多倍体育种4无籽西瓜的培育过程如图所示,下列叙述中正确的是A 过程只能用秋水仙素处理,它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形
2、成B 由三倍体种子发育成无籽西瓜,与中心体有密切的关系C 四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离,它们属于同一物种D 四倍体植株所结的西瓜,瓜瓤细胞内含有4个染色体组5下列有关变异、进化、生物多样性等相关知识的叙述,正确的是种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变,进而导致种群的进化一般情况下,花药内可发生基因重组,而根尖只能发生基因突变或染色体变异现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变生物的可遗传变异为育种提供了理论基础生物多样性的最直观的表现是遗传多样性A B C D 6依据基因重组的概念,下列过程中没有发生基因重组的是A B C D 7如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程,有关叙述错误的是A 过程可以用秋水仙素处理AB植株的种子或幼苗B 经获得的品种,基因型不一定是AABBC 图中基因重组仅存在于步骤D 图中的育种原理包括基因突变和基因重组8下列有关育种的叙述,不正确的是A无子西瓜的培育,利用了染色体变异原理B高产靑霉菌的培育,利用了基因突变原理C诱变育种提高了突变率,多数
3、表现出优良性状,利用了基因突变原理D将抗虫基因导入棉花体细胞中培育出了抗虫棉,利用了基因重组原理9下列不属于生物多样性所包括的内容的一项是A 物种的多样性 B 基因的多样性C 生存环境的多样性 D 生态系统的多样性10现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说的基础上发展而来,下列有关生物进化的叙述正确的是:A严格自花传粉的植物个体之间存在生殖隔离B生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果C种群是生物进化的基本单位,也是自然选择的对象D外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向11现代生物进化理论综合进化论认为,生物进化论的实质是种群基因频率的改变。可以定向改变种群基因频率的是:A基因突变 B基因重组 C自然选择 D迁移12现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。下列与生物进化相关的描述,正确的是A生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累B各种变异为生物进化提供原材料,但不决定生物进化的方向C地理隔离和生殖隔离是新物种形成所需要的必要条件D个体的基因在个体死亡后消失,种群通过繁殖而保留基因库13如图A、B、C代表不同的种群,已知A和B原本属于同一物种,都以物种C作为食物来源由于
4、地理隔离,且经过若干年的进化,现在不太清楚A和B是否还属于同一物种。下列有关说法正确的是A若A和B在一起还能进行自由交配,则他们就一定不存在生殖隔离B若A和B生存环境差别较大,则环境的选择作用将诱发其中个体产生不同的变异。C若A和B仍然为同一物种,则它们具有共同的基因库DA、B和C基因频率的定向改变,决定了进化的方向14用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是A 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长B 北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异C 野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果D 在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性15生物个体内的稳态是指在“神经体液免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是A内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分B胰腺、唾液腺产生的分泌物均直接排放到内环境中C组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境D血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态16关于高等动物
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