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四川省遂宁市安居育才卓同国际学校2018—2019学年高二上学期9月月考数学(文) word版缺答案

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:60512923
  • 上传时间:2018-11-16
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    • 1、遂宁市卓同教育高中部2018年下期9月月考高2017级文科数学试题一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1直线x+y-3=0的倾斜角为 ()A 45 B 120 C 135 D 1502点A(2,-3)关于直线y=-x+1的对称点为( )A (3,-2) B (4,-1) C (5,0) D (3,1)3直线2kx+y-6k+1=0kR经过定点P,则点P为()A 1,3 B 3,1 C -1,-3 D 3,-14已知直线l1:ax+(a+2)y+2=0与l2:x+ay+1=0平行,则实数a的值为A 1或2 B 0或2 C 2 D 15若实数x,y满足x0y0x+y-10,则z=x-y的最大值为A 2 B 1 C 0 D -16已知圆M:x2+y2-2ay=0(a0)截直线x+y=0所得线段的长度是22,则圆M与圆N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置关系是( )A 内切 B 相离 C 外切 D 相交7动圆x2y2(4m2)x2my4m24m10的圆心的轨迹方程是()A 2xy10 B 2xy10(x1) C x2y10(x

      2、1) D x2y108直线x+y+1=0分别与x轴,y轴交于A,B两点,点P在圆(x-2)2+y2=2上,则ABP面积的取值范围是( )A 12,52 B 2,6 C 22,522 D 22,329已知半圆(x-1)2+(y-2)2=4(y2)与直线y=k(x-1)+5有两个不同交点,则实数k的取值范围是()A (-52,52) B -32,32 C -52,32 D -32,-52)(52,3210数学家欧拉1765年在其所著的三角形几何学一书中提出:任意三角形的外心、重心、垂心在同一条直线上,后人称为欧拉线,已知ABC的顶点A(2,0),B(0,4),若其欧拉线方程为x-y+2=0, 则顶点C的坐标为 ()A (0,-4) B (-4,0) C (4,0)或(-4,0) D (4,0)11已知圆C:x2+y2=1,点P为直线x+2y-4=0上一动点,过点P向圆C引两条切线PA,PB,A,B为切点,则直线AB经过定点.( )A 12,14 B 14,12 C 34,0 D 0,3412已知直线x+2y+5=0与直线x-dy+115=0互相平行且距离为m.等差数列an的公差为d,且a7

      3、a8=35,a4+a100)上,且与直线x+4y+13=0相切,当圆的面积最小时,其标准方程为_16下列命题正确的是_.每条直线都有唯一一个倾斜角与之对应,也有唯一一个斜率与之对应;倾斜角的范围是:0180,且当倾斜角增大时,斜率不一定增大;直线l过点2,5,且横截距与纵截距相等,则直线l的方程一定为x+y-7=0;过点1,1,且斜率为1的直线的方程为y-1x-1=1.3、 解答题:本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17已知点A(-1,1), B(1,3), l:x+2y+3=0(1)求线段AB的中点P的坐标;(2)若直线l1过点B,且与直线l平行,求直线l1的方程18直线l过点P1,4,且分别交x轴的正半轴和y轴的正半轴于A,B两点,O为坐标原点.当OA+OB最小时,求l的方程;若PAPB最小,求l的方程. 19电视台播放甲、乙两套连续剧,每次播放连续剧时,需要播放广告.已知每次播放甲、乙两套连续剧时,连续剧播放时长、广告播放时长、收视人次如下表所示:连续剧播放时长(分钟)广告播放时长(分钟)收视人次(万)甲70560乙60525已知电视台每周安排的甲、乙

      4、连续剧的总播放时间不多于600分钟,广告的总播放时间不少于30分钟,且甲连续剧播放的次数不多于乙连续剧播放次数的2倍.分别用x,学&科网y表示每周计划播出的甲、乙两套连续剧的次数.(I)用x,y列出满足题目条件的数学关系式,并画出相应的平面区域;(II)问电视台每周播出甲、乙两套连续剧各多少次,才能使收视人次最多?20已知圆C:x2+y2+2x-7=0内一点P(-1,2),直线l过点P且与圆C交于A,B两点.(1)求圆C的圆心坐标和面积;(2)若直线l的斜率为3,求弦AB的长;(3)若圆上恰有三点到直线l的距离等于2,求直线l的方程21已知圆C:x2+y2-4x-14y+45=0及点Q(-2,3).(1)若点P(m,m+1)在圆C上,求直线PQ的斜率.(2)若M是圆C上任一点,求|MQ|的取值范围.(3)若点N(a,b)在圆C上,求u=b-3a+2的最大值与最小值.22已知圆O:x2+y2=1,直线l过点A(3,0)且与圆O相切 .(I)求直线l的方程; (II)如图,圆O与x轴交于P,Q两点,点M是圆O上异于PQ的任意一点,过点A且与x轴垂直的直线为l1,直线PM交直线l1于点E,直

      5、线QM交直线l1于点F,求证:以EF为直径的圆C与x轴交于定点B,并求出点B的坐标 .遂宁市卓同教育高中部2018年下期9月月考高2017级文科数学试题参考答案1C 2B 3D 4D 5B 6D 7C 8A 9D 10B11B 12B【详解】由两直线平行得d=-2,由两平行直线间距离公式得m|115-5|1+2210, a7(a7-2)=35 得a7=-5或a7=7 a4+a10=2a70, a7=-5 ,an=-2n+9, Sn=|a1+a2+a3|+|a10=7+5+3+1+-1+-3+-5+-7+-9+-11|=52 132 14x=3 15(x-2)2+(y-12)2=17 1617(1)P(0,2);(2)x+2y-7=0.(1)线段AB的中点P(0,2); (2)直线l的斜率为-12,因直线l1与直线l平行,则直线l1的斜率为-12,直线l1的方程y-3=-12(x-1),即x+2y-7=018(1)2x+y-6=0;(2)x+y-5=0依题意,l的斜率存在,且斜率为负,设直线l的斜率为k,则直线l的方程为y-4=kx-1k0.令y=0,可得A1-4k,0;令x=0,可得B

      6、0,4-k.OA+OB=1-4k+4-k=5-k+4k=5+-k+4-k5+4=9.当且仅当-k=4-k且k0,即k=-2时,OA+OB取最小值,这时l的方程为2x+y-6=0. PAPB=4k2+161+k2=41-k+-k8k0当且仅当1-k=-k且k0,即k=-1时,PAPB取最小值,这时l的方程为x+y-5=0.19【解析】试题分析:根据已知条件列出x,y应满足的条件,注意x,y表示每周计划播出的甲、乙两套连续剧的次数x0,y0,根据已知条件列出x,y应满足的条件,画出可行域,设总收视人次为z万,则目标函数为z=60x+25y,利用线性规划找出最优解,并求出z的最值.试题解析:()解:由已知,x,y满足的数学关系式为70x+60y600,5x+5y30,x2y,x0,y0,即7x+6y60,x+y6,x-2y0,x0,y0,该二元一次不等式组所表示的平面区域为图1中的阴影部分:()解:设总收视人次为z万,则目标函数为z=60x+25y.考虑z=60x+25y,将它变形为y=-125x+z25,这是斜率为-125,随z变化的一族平行直线.z25为直线在y轴上的截距,当z25取得最

      7、大值时,z的值最大.又因为x,y满足约束条件,所以由图2可知,当直线z=60x+25y经过可行域上的点M时,截距z25最大,即z最大.解方程组7x+6y=60,x-2y=0,得点M的坐标为(6,3).所以,电视台每周播出甲连续剧6次、乙连续剧3次时才能使总收视人次最多.20(1)见解析;(2)27;(3)x-y+3=0,或x+y-1=0(1)化圆的一般式为标准方程:得出圆C的圆心坐标为(-1,0),半径r=22即可。(2)先求圆心到直线的距离为d,再利用半径r,距离d,半弦长构成直角三角形求解即可。(3)圆上恰有三点到直线l的距离等于2,等价于圆心(-1,0)到直线AB的距离为r2=2,利用点到直线的距离公式求解。【详解】(1)圆C的圆心坐标为(-1,0),半径r=22,面积为S=8; (2)直线l的方程为y-2=3(x+1),即3x-y+2+3=0,圆心到直线的距离为d=-3+2+3(3)2+1=1,AB=2r2-d2=2(22)2-1=27; (3)因圆上恰有三点到直线l的距离等于2,转化为则圆心(-1,0)到直线AB的距离为r2=2,当直线l垂直于x轴时,显然不合题意;设直线l的方程为y-2=k(x+1),即kx-y+2+k=0,由d=-k+2+kk2+1=2k2+1=2,解得k=1,故直线l的方程为x-y+3=0,或x+y-1=021(1)13;(2)22|MQ|62;(3)umax=2+3,umin=2-3.【详解】(1)P在圆C上,m2+(m+1)2-4m-14(m+1)+45=0,m=4,即P(4,5).kPQ=13.(2)圆心C(2,7),半径r=22,|CQ|=42,22|MQ|62.(3)u=b-3a+2表示点N(a,b)与定点(-2,3)连线斜率,当直线y-3=u(x+2)与圆C相切时,取得值u=23,umax=2+3,umin=2-3.22(1)y=24(x-3).(2)证明见解析;定点B(3+22,0)或B(3-22,0).【详解】()由题意得,直线l的斜率存在. 设直线l的方程为y=k(x-3).因为直线l与圆O相切,所以3kk2+1=1.所以k=24.所以直线方程为y=24(x-3).

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