山东省六年级道德与法治上册 第一单元 走进新的学习生活 第1课 我是中学生啦 第3框 学习讲方法复习教案 鲁人版五四制
2页学习讲方法学 校 课 题学习讲方法原设计者 授课人 课 型复习课课 时1备课时间 授课时间 教材分析本课是学生升入初中的第三课,主要让学生了解学习的重要性,体会学习中的苦与乐,在学习中寻找乐趣。教 学目 标知识与能力通过学习,使学生学会转变学习方式,掌握适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。过程与方法通过创设与课堂活动,让学生积极讨论,使学生认识学会学习的重要性。情感、态度与价值观通过学习,使学生树立正确的学习态度,培养正确的学习观念。重 点怎样学会学习难 点怎样学会学习教 法讲授法教 具无教学过程(包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等)怎样学会学习?(1)转变学习方式。我们要转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习。(2)选择适当的学习方法。掌握行之有效的学习方法,就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法。我们应从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的人,再好的学习方法,也需要自己的勤奋和努力才能学有所成。(3)养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成,会让我们受益终生。 板 书设 计 学会学习一、转变学习方式二、选择适当的学习方法三、养成良好的学习习惯教学后记或反思(主要记录课堂设计理念,实际教学效果及改进设想等)本节课依据课程标准,整个教学思路以认知发展为主线,多种感官互动为呈现形式,恰当使心理学的内容整合于学生的课堂教学之中,着眼学生发展,采用文字资料、图画等多种形式来启发、引导学生,使教师和学生之间、学生和学生之间充分交流、合作探究,最大限度地调动学生学习的积极性、主动性和创造性。在教学中教师始终以指导者的身份贯穿,引导学生积极比赛、讨论,使学生成为课堂教学的主体。2
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