法理与大众朴素情感之契合视角下体育规则发展的研究
5页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果法理与大众朴素情感之契合视角下体育规则发展的研究一、体育运动中规则与受众的内涵体育规则在体育运动中具有基础性地位,体育运动的发展离不开体育规则的发展。体育规则属于法律的一个分支,法律中所蕴含的法理,也必将适用于体育规则之中。二、规则之法理与受众之情理的静态关系1.规则之法理的特点法律具有规范性、概括性和普遍性。在大多数人眼中,法律是理性的化身,它特有的刚性规则不因人、因时、因地而异。规则是法律的内延,因而规则也具有规范性、概括性和普遍性。2.受众之情理的特点情理是感性的代言,情理并不具有严格的评判规范,它是以情感的倾向作为方向,而情感往往是具有情境性的,这就会导致相似的事件在不同的情境中评价内容的大相迳庭。所以在情理面前,相类似的人、物、事并不平等。情理的保障依赖于大部分人内心的道德约束,它体现的是大多数人的共同意志,往往并不以国家意志为转移。三、规则之法理与受众之情理的动态关系1.从规则之法的源溯看大众之情理的指导作用法出于公理和天理,国家将内含着善良
2、、公平、正义、秩序和自然法则的公理与天理外化为人们的行为准则,这就是法。法的起源、制定、修改、实施都依赖于人,所以世情、天理、国法三者应当是一个有机的统一体。基于此,从某种层面来说,法律即是情感道德的泛化。放在体育之中,规则即是受众情感需要的泛化。2.从情的需要看法理的保障作用“法律是最基本的道德”,因此一个社会兼备统一的社会道德规范和法律规范也是必不可少的。基于此,从某种层面来说,情感道德即是法律的泛化。放诸体育之中,受众情感的保障需要即是规则的泛化。四、体育运动中规则与情感的归置从法理与情理的主次关系上来说,西方法学分为三大流派,分别是自然法学派、分析实证主义法学派和阿列克西的第三条道路。本文认为,在体育运动规则与情感的次序上,三大法学流派也具有指导意义。1.重情感而轻规则的自然法学派自然法学派是指以昭示着宇宙和谐秩序的自然法为正义的标准,坚持正义的绝对性,相信真正体现正义的是人类制定的协议、国家制定的法律之外的,存在于人的内心之中的自然法,而非由人们的协议产生的规则本身的法学学派。“恶法非法”为其实质内涵。具体到体育运动中,可以理解为重视规则对大众情感的表达作用,一切不符合于受众
《法理与大众朴素情感之契合视角下体育规则发展的研究》由会员bin****86分享,可在线阅读,更多相关《法理与大众朴素情感之契合视角下体育规则发展的研究》请在金锄头文库上搜索。
高考语文第一轮总复习 同步测试卷(五)实用类文本阅读课件
高考语文第一轮总复习 写作总论课件
高考语文大一轮复习 第5部分 论述类文本阅读 第一节 理解文中重要词句含意2大考点课件
高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题三 默写常见的名句名篇课件
高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题二 第四节 鉴赏诗歌的艺术技巧课件
高中物理 第四章 力与运动 第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件 粤教版必修1
高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第三节 力的等效和替代课件 粤教版必修1
高中物理 第一章 运动的描述 第五节 速度变化的快慢 加速度课件 粤教版必修1
高中物理 第2章 能的转化与守恒章末复习方案与全优评估课件 鲁科版必修2
高中物理 42 实验:探究加速度与力、质量的关系课件 新人教版必修1
高中物理 31《受力分析》课件 新人教版必修1
高中物理 22 匀变速直线运动的速度与时间的关系课件 新人教版必修1
高中物理 14 用打点计时器测速度课件 新人教版必修1
高中数学第一章导数及其应用1_5_1曲边梯形的面积课件新人教a版选修2_2
高中数学 第二章 随机变量及其分布 24 正态分布课件 新人教a版选修2-31
高中数学 第四章 圆与方程 42_1 直线与圆的位置关系课件 新人教a版必修21
高中数学 第二章 随机变量及其分布 21_2 离散型随机变量的分布列(2)课件 新人教a版选修2-31
高中数学 第二章 统计 23_2 两个变量的线性相关课件 新人教a版必修3
高中数学 第二章 统计 22_1 用样本的频率分布估计总体分布课件 新人教a版必修3
高中数学 第二章 统计 21_3 分层抽样课件2 新人教a版必修31
2024-03-29 2页
2024-03-29 2页
2024-03-29 3页
2024-03-29 1页
2024-03-29 2页
2024-03-29 2页
2024-03-29 1页
2024-03-29 2页
2024-03-29 2页
2024-03-29 1页