汉语作为第二语言教学中的文化要素浅析
5页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果汉语作为第二语言教学中的文化要素浅析汉民族在思维上注重时间概念,如:汉语中时间状语置于句首而在英语中却置于句尾。西方民族却注重思维的时空性,如:英语句型多形成“由一到多”的层次分明的空间构架,而汉语则往往以时间为中心,按照时间或逻辑事理顺序横向铺叙,形成“流水式”的时间型句法。这与中国处于半封闭式的大陆性地理环境有关,这使其思维局限于本土,总是从过去了解现在并推知未来的纵向思维有关,相比之下,西方海洋型地理环境使西方人的思维致力于空间的横向性发展,这是两者不同的地域文化在语言上的反映。 西方哲学强调主客体对立,物我分明,形成“人为万物尺度”的主客体对立的思维方式,而中国哲学强调天人合一、主客体统一的“万物与我为一”的主客体统一的思维方式。如:由于汉民族主客体一致这种思维方式的影响,汉语中表示“存在”的概念都可以用一个“有”字,用同一个句型“某某有”,某人某地都可以作为句子的主语。如:“山上有座庙,庙里有个和尚” 语义教学中的文化要素 在语义教学中,有时对
2、语义进行理解,需要深入挖掘民俗心理和时代背景。如:在中国古典文学中,有凤凰非梧桐不栖,大鹏展翅九万里的远大抱负;有精卫衔石填海的悲壮举动;夸父逐日的勇敢坚韧;大禹治水三过家门而不入的自我牺牲精神;梁山伯与祝英台不畏权势的生死恋情等。 总之,不同的社会环境和文化背景造成了不同的语言结构和语言习惯,而每个民族的思维心理和价值观念也必然在其语言中得到最充分的体现。人们总是在无意识中习得自身文化的社会规则并且用这些规则去判断别人的言语或交际是否正确得体,所以在语义教学中要避免这种文化思维上的负迁移。.对外汉语教学与汉语言外文化要素 中国有着悠久的历史和辉煌灿烂的文化。如:中国传统孝文化是在中国这个以小农经济为基础的社会家庭,为适应、维护家族制度稳定和协调父子关系的需要而发展起来的。此外还有中国人衣物的质地与样式、饮食的成分与摆放、房屋的布局与装饰、行为的表现与规范等中国古代传统文化要素。外国学生学习的过程,也是一个对母语文化和中国文化习得与适应的过程。但外国学生在汉文化这样一个新的文化背景里,由于文化模式的差异,会有一些不适应,所以在文化教学中应注意多引入那些和生活息息相关的民俗元素的内容,使
《汉语作为第二语言教学中的文化要素浅析》由会员bin****86分享,可在线阅读,更多相关《汉语作为第二语言教学中的文化要素浅析》请在金锄头文库上搜索。
高考语文第一轮总复习 同步测试卷(五)实用类文本阅读课件
高考语文第一轮总复习 写作总论课件
高考语文大一轮复习 第5部分 论述类文本阅读 第一节 理解文中重要词句含意2大考点课件
高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题三 默写常见的名句名篇课件
高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题二 第四节 鉴赏诗歌的艺术技巧课件
高中物理 第四章 力与运动 第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件 粤教版必修1
高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第三节 力的等效和替代课件 粤教版必修1
高中物理 第一章 运动的描述 第五节 速度变化的快慢 加速度课件 粤教版必修1
高中物理 第2章 能的转化与守恒章末复习方案与全优评估课件 鲁科版必修2
高中物理 42 实验:探究加速度与力、质量的关系课件 新人教版必修1
高中物理 31《受力分析》课件 新人教版必修1
高中物理 22 匀变速直线运动的速度与时间的关系课件 新人教版必修1
高中物理 14 用打点计时器测速度课件 新人教版必修1
高中数学第一章导数及其应用1_5_1曲边梯形的面积课件新人教a版选修2_2
高中数学 第二章 随机变量及其分布 24 正态分布课件 新人教a版选修2-31
高中数学 第四章 圆与方程 42_1 直线与圆的位置关系课件 新人教a版必修21
高中数学 第二章 随机变量及其分布 21_2 离散型随机变量的分布列(2)课件 新人教a版选修2-31
高中数学 第二章 统计 23_2 两个变量的线性相关课件 新人教a版必修3
高中数学 第二章 统计 22_1 用样本的频率分布估计总体分布课件 新人教a版必修3
高中数学 第二章 统计 21_3 分层抽样课件2 新人教a版必修31
2024-03-28 3页
2024-03-28 2页
2024-03-28 2页
2024-03-28 4页
2024-03-28 5页
2024-03-28 4页
2024-03-28 4页
2024-03-28 5页
2024-03-28 3页
2024-03-28 2页